應急演練方案15篇【精】
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的應急演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
應急演練方案1
消防應急演練的目的
宗旨在提高全中心職工的消防意識提高全中心職工在火災中自我保護能力和火場逃生能力。
根據(jù)制定的處置突發(fā)事件應急預案的方案，全單位的從業(yè)人員，都是義務消防，必須履行消防員職責。
消防應急演練領導小組
組長：
火場指揮：
火場行動小組長：負責報警并及時通知相關場領導。
下設五個小組：
A、滅火組（由保安隊及辦公室人員組成）。負責攜帶附近滅火器材到火災現(xiàn)場對初期火災的撲滅工作。負責人：唐皓.謝磊。
B、疏散組（由辦公室人員及保安人員組成）負責火災現(xiàn)場及周圍的人員疏散并檢查有無人員留在樓中，確定無人后撤離火場并負責火災現(xiàn)場國家.集體的財產(chǎn)安全。負責人：康菲菲。
C、器材供應組（由保潔人員組成）負責供應滅火組的滅火器材。負責人：郭永霞。
D、警戒組（由保安人員組成）負責火災現(xiàn)場和大門通道的警戒，火災發(fā)生時拉起警戒線，防止無關人員入內。負責人：侯興奎。
E、救護組（由醫(yī)療人員組成）負責火災發(fā)生時對火災受傷人員的救出和救治工作。負責人：
消防安全應急演練實施過程：
1、開始。
消防安全應急演練定為20xx年xx月xx日（星期四）在訓練池工地舉行，上午10點正式開始，火災發(fā)生的警報聲為短哨聲，火災演練的結束聲為三聲長哨聲，火災應急演練的'主要通訊工具為對講機，頻率：418.100.
2、疏散
接到火警報告后，立即通知火場指揮。由火場指揮通知各個小組進入現(xiàn)場，并立即向場領導匯報火災情況。滅火組到達集合點（中門），集中領取滅火器材和工具后，從安全地點進入火災現(xiàn)場，利用ABC(MF)干粉滅火器或消火栓進行滅火，及時控制火勢蔓延。指揮組應根據(jù)火場實際情況，通知維修人員停電，以避免造成觸電傷人事故。與此同時疏散組人員迅速從安全地點趕往火災現(xiàn)場疏散人員，帶領疏散人員按預定的疏散通道快速離開火災現(xiàn)場至安全區(qū)域。
3、警戒
安全警戒組人員在發(fā)生火災時迅速在火災現(xiàn)場和大門通道拉起安全警戒線，防止無關人員進入火災現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場的次序及協(xié)助疏散組對人員在大門通道的疏散工作，以保證滅火工作的順利進行。
4、救護
醫(yī)務人員在中門或安全地點設立救護點，對火災受傷人員進行救治。
5、滅火演習
在原乙池工地處設立一處著火點，由保安消防人員用消火栓水帶進行滅火演練。謝磊負責火堆的設立，劉鳳偉、張斌負責消火栓開關及水帶的鋪設，侯興奎、楊華昌負責水槍及滅火操作，然后，依程序進行演練。
6、講評
消防應急演練后在接待中心門口集合進行講評，并講解消防器材的使用和職工在本職工作中的應知應會。
應急演練方案2
為進一步做好疫情防控特殊時期群眾生活物資保障供應應急工作，更準時有效保障全鎮(zhèn)人民群眾的生活物資供應，根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府關于做好疫情防控工作總體部署，加強對全鎮(zhèn)生活物資市場供應的組織領導和統(tǒng)籌調度，特制定本工作方案。
一、生活物資種類
主要包括：糧食、食用油、豬肉、禽蛋、蔬菜、水產(chǎn)品、食鹽、燃氣、自來水以及其他階段性緊缺的生活物資等。
二、工作原則
（一）統(tǒng)一指揮，分級負責。由各相關單位和各社區(qū)組成生活物資保障組，統(tǒng)一組織領導和統(tǒng)籌調度，落實應急職責。
�。ǘ┞氊熋鞔_，分工合作。各成員單位分工負責，歸口管理，實行誰主管、誰負責。各成員單位和各社區(qū)也要加強溝通協(xié)調，通力合作，密切配合，確保各項任務落地。
（三）資源整合，常備不懈。有關單位要建立生活物資動態(tài)數(shù)據(jù)庫，整合生活物資，確保應急供應。
�。ㄋ模┏绦蛞�(guī)范，處置有效。在實施生活物資應急保障措施中，必須嚴格按照法定權限和程序辦事。要嚴格按照相關規(guī)定，查處市場違法案件，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。
三、組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬╂�(zhèn)生活物資保障組組成
牽頭領導：楊君寶
組長：周楊
副組長：陳光國
成員單位：黨政辦、財政辦、宣傳辦、經(jīng)濟發(fā)展辦、交通辦、市監(jiān)分局、綜合執(zhí)法中隊負責人（具體名單見附件1）。
鎮(zhèn)生活物資保障組辦公室設在黨政辦，負責日常工作。各社區(qū)要成立物資保障組，由社區(qū)書記擔任組長。
�。ǘ╂�(zhèn)生活物資保障組各成員單位職責
1.黨政辦：負責協(xié)調各組、各科室、各社區(qū)、各部門的防疫工作；負責生活物資應急保障綜合協(xié)調工作；負責生活物資配送車輛通行證發(fā)放工作。
2.財政辦：負責生活物資資金保障、協(xié)調生活物資應急物資供應儲備等后勤保障工作。
3.宣傳辦：負責相關新聞發(fā)布，輿情監(jiān)管及引導等工作。
4.經(jīng)濟發(fā)展辦：負責生活物資應急保障綜合協(xié)助工作。
5.交通辦：協(xié)調解決生活物資運輸進入我鎮(zhèn)、社區(qū)之間交通物流不暢等問題；
6.市監(jiān)分局：負責規(guī)范市場主體經(jīng)營行為，進行市場監(jiān)管，嚴厲查處、打擊制售假冒偽劣商品等違法經(jīng)營活動，維護市場經(jīng)濟秩序；負責食品安全的綜合監(jiān)督、組織協(xié)調和依法開展對重大食品安全事故的查處；負責市場價格監(jiān)督管理，打擊價格違法行為；負責確保醫(yī)保定點藥店正常營業(yè)等工作。
7.綜合執(zhí)法中隊：負責全鎮(zhèn)燃氣等生活資源的日常保障工作并做好實時檢測（保證燃氣安全）。
8.各社區(qū)：落實屬地責任，負責統(tǒng)籌本社區(qū)防控應急生活物資保障工作，及時了解、全面掌握與群眾基本生活密切相關的生活必需品市場動態(tài)，落實各項生活物資保障措施，統(tǒng)籌做好防控應急生活物資的`運輸工作。
（三）工作機制
1.會商研判制度：鎮(zhèn)生活物資保障組定期進行會商，各成員單位也要成立工作專班，進行會商研判。當我鎮(zhèn)啟動疫情防控II級及以上應急響應或劃定封控區(qū)后，啟動每日會商研判機制。
2.定期報告制度：當我鎮(zhèn)啟動疫情防控II級及以上應急響應或劃定封控區(qū)后，各成員單位按職責實行定期報告，包括相關物資儲備和供應情況、工作進展情況、存在的問題及建議等。各社區(qū)要及時反饋生活物資需求情況。
四、應急措施
�。ㄒ唬┘哟笊钗镔Y采購力度。由相關成員單位指導督促各農(nóng)貿市場、商場超市、生活物資批發(fā)商等積極組織貨源，建立重點農(nóng)貿市場、商場超市名錄,每日監(jiān)測重點生活物資消耗、庫存量，加大采購力度，保障市場供應。
�。ǘ┩苿游锪鬟\輸資源共享。支持有條件的重點物流企業(yè)正常運行，全面梳理和精準對接物流信息，推動加工、商貿、物流企業(yè)物流資源共享，保障重要生活物資運輸暢通、配送及時。
（三）組織應急生產(chǎn)。建立涉及群眾生活物資保障的重點企業(yè)名單，根據(jù)市場供需情況，按職責分工，由各成員單位督促相關企業(yè)開展應急生產(chǎn)，確保商品應急保供。
�。ㄋ模┓e極調運縣外商品。相關成員單位要建立與上級部門的聯(lián)系通道，確定專人及時匯報我鎮(zhèn)相關生活物資的異常情況，一旦本地供應出現(xiàn)緊缺，立即與上級商務、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、糧食和物資儲備等部門銜接緊急調運商品事宜，進行異地商品余缺調劑，保證群眾生活必需品不斷供。
�。ㄎ澹┱{配物資儲備。當市場供應出現(xiàn)異常，按規(guī)定程序調配儲備物資投放市場。
�。⿲嵤╇A段性緊缺物資緊急會商制度。每日跟蹤監(jiān)測生活物資儲備、銷售情況。建立物資保障預警機制與快速處理機制，對可能出現(xiàn)階段性緊缺的監(jiān)測反饋進行提前預警，相關成員單位根據(jù)預警情況開展快速處置，通過緊急調配、替代保障等方式，平抑供應波動，穩(wěn)定市場預期。
（七）加大價格監(jiān)測與執(zhí)法力度。加強生活物資特別是禽、肉、蛋、菜等生活物資價格巡查力度，有效應對市場價格異常波動，必要時啟動臨時價格干預措施，確保市場價格穩(wěn)定。依法從嚴從重從快查處囤積居奇、哄抬價格、價格欺詐、串通漲價等價格違法行為；嚴厲打擊為牟取非法利益，非法控制、壟斷相關物品的生產(chǎn)、運輸、經(jīng)營等違法犯罪活動。
�。ò耍┎扇《炕蛳蘖夸N售。在情況特別嚴重時，對重要商品物資暫時實行統(tǒng)一發(fā)放、分配和定量或限量銷售。
五、應急保障
�。ㄒ唬┙迸渌蜋C制�？茖W精準、嚴謹細致做好突發(fā)疫情應對處置，及時、高效、規(guī)范做好封閉、封控區(qū)域生活物資供應工作，進一步建立健全封閉、封控區(qū)域生活物資保供應急配送機制，采取“市場主體+區(qū)域配送”方式提供封控區(qū)群眾和企業(yè)最基本生活必需物資配送服務。
�。ǘ┘訌娭攸c企業(yè)聯(lián)系。建立縣重點應急響應企業(yè)聯(lián)系制度,通過定期報表，及時掌握重點企業(yè)銷量、庫存量等有關情況。建立資源動態(tài)數(shù)據(jù)庫，形成應急處置快速反應體系。
�。ㄈ⿵娀h外供應基地、貨源組織對接。通過市場化運作,加強與市內縣內主要供貨商溝通聯(lián)系，支持我鎮(zhèn)市場保供穩(wěn)定。
�。ㄋ模┘訌娢镔Y儲備。建立和完善生活物資的儲備制度,加強儲備物資的監(jiān)管。鼓勵重點企業(yè)加強物資儲備。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�。多途徑發(fā)布生活物資市場保障信息，及時辟謠，對捏造散布漲價信息、散步市場恐慌的行為予以從快從重打擊，合理引導社會預期。
（六）加強經(jīng)費保障。政府負責組織的生活物資保障行動和采取措施的所需經(jīng)費，由相關單位提出，報鎮(zhèn)財政局審核，給予合理保障。
�。ㄆ撸┘訌娊煌ㄟ\輸及人員保障。建立生活物資“快速通道”，指導企業(yè)按需分類及時辦理民生物資運輸專用通行證。健全完善貨物運輸問題現(xiàn)場協(xié)調機制，建立工作聯(lián)系微信群，及時協(xié)調交通管制、村（社區(qū)）管制、人員隔離導致的車輛通行受阻、駕駛員及超市員工無法出行等問題，確保鎮(zhèn)內重點物流企業(yè)正常運營，有效加強縣內運力調配，開展保供保暢政策落實情況專項督查，進一步暢通應急商品運輸通道。
應急演練方案3
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時間：20xx年5月12日(周四)上午9：10。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：全體教職員工
信號員：xx
(2)教室室內指導組職責：
�、佟ⅰ暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、邸嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組
幼兒園大樓職責：
�、�、合理調節(jié)幼兒疏散的'進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。
②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：xx
(5)救護：xx xx xx xx (地點：體育場中央)
六、演練程序
(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。
(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。
演練時間為1分鐘。
3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。
4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下：
大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。
中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。
4、進行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。
2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。
5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。
八、演練總結
1、請領導小組組長趙園長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
xx幼兒園
20xx年5月12日
教室內應急避震檢查指導小組分配表
一樓：xx
二樓：xx
緊急疏散小組站位分配表
一樓：xx負責一號疏散安全通道。
二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。
幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。
班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。
及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結束演練按要求返回班級。
應急演練方案4
一、活動目的
為使學生了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的應急避震常識，掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練步驟
1、班主任組織學生學習與討論防震避震有關內容，提高學生對這些方面的認識。
2、讓學生熟悉應急避震的方法（教室內與教室外）。
3、讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。
5、進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、演練包括應急和疏散兩個內容：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
2、哨聲信號
應急避震和疏散以哨聲（或校園廣播系統(tǒng)）為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學們進行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，同學們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。
3、演練時間：20xx年6月18日下午3點。
四、組織領導
應急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用，學校領導和班主任要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責，準時到位組織學生安全撤離。
各負責人分工表：
1、全面負責：x
2、總指揮：x副指揮：x
3、班主任：負責自己班級
第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學生：
4、各樓梯口負責教師：（詳見演練圖）
全體教職工應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。
2、要嚴肅，要把這次防震演練當作是真的地震發(fā)生，而不是一種“游戲”。
3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當意外事故發(fā)生時，要及時做出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
五、地震發(fā)生時的應急避震
從你意識到發(fā)生地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，盡快躲到最近的安全地方護好頭部，躲避到地面停止搖動為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1、要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避（在自己的課桌旁），身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，以書包或書保護住自己的后腦與項部，不要靠近窗口。
3、在室外活動的學生，要跑到操場中央等開闊地帶，采用蹲下或坐下的姿式，用雙手放在頭上，進行防震。
4、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
5、在一樓或者平房的學生，在教師的組織下，用雙手保護頭部，快速有序的從前后門安全撤離。
6、老師按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
7、在安全演練的時候，各教室的課桌（除一樓外）由原來的.六排，統(tǒng)一變成四排，（中間四排兩兩一并排），為學生的安全躲避留出空間。
8、在撤離時，師生要迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
六、疏散的集中地點和路線
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1、各班按學校規(guī)定的疏散路線進行撤離。
2、各班集合地點：足球場。
3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
4、每層樓梯應有老師在把守，指揮學生有秩序疏散。
5、疏散過程中，單手護頭，以防被砸，另一只手扶樓梯快速撤離。
6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
7、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結束
當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束，教師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震的效果。
應急演練方案5
一、處置食物中毒應急指揮領導小組：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組
長：XXX（校長）
副組長：XXX
組
員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
值班教師
班主任
二、應急處理程序：
1、學生在吃完午飯回宿舍后，有學生報告幾名學生出現(xiàn)腹痛、拉肚子情況，值班教師報告校長，校長接到報告后，馬上和衛(wèi)生院聯(lián)系，衛(wèi)生院派出醫(yī)生及擔架到校檢查搶救。
2、在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，做出以下措施：
�。�1）觀察病情，對癥處理。
�。�2）如確定食物中毒，做好以下工作：
a.初步診斷、治療、護理患病的`師生。
b.立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。
c.立即撥打急救電話
120，中毒學生轉移至村衛(wèi)生所。
d.立即向上級有關部門報告。
e.收集相關病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協(xié)調有關單位和部門的搶救，向聯(lián)校匯報，指揮以下部門工作：
�。�1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。
�。�2）由校管理員負責立即向上級衛(wèi)生部門報告，報告時間間距離發(fā)病時間不得超過
2
小時。
（3）負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。
�。�4）班主任負責協(xié)助管理員護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫(yī)院治療。
�。�5）德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒；負責家長的疏導工作；協(xié)助學校領導做好善后處理工作。
（6）學校領導要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病調查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預測發(fā)展趨勢。
�。�7）食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
應急演練方案6
一、開學前居家監(jiān)測報告體溫
1、開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫(yī)并向社區(qū)和學校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫(yī)院有關證明，方可返校。
2、開學前14天，學生每日監(jiān)測體溫，返校前要填報“健康碼”，取得“健康碼”綠碼后，方可返校。
3、要如實向學校報告14天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學后
1、家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液；自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2、每天早晨做好體溫監(jiān)測。家長督促、指導學生每天起床后監(jiān)測體溫，并通過班級群或相關系統(tǒng)程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時就醫(yī)，并向班主任報告。
3、學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校；體溫異常者經(jīng)學校登記備案后由學校報區(qū)上級部門，按相關要求由家人陪同到__指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。
4、為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規(guī)定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規(guī)劃的線路行進，在指定區(qū)域活動，按學校的各項要求去做。
5、如學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學校進行隔離，并電話通知家長，家長在接到電話后應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
6、上課：學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。
7、課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時用流動水和洗手液（肥皂）洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。
8、就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開。
9、學生每日上下學，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。
10、學生每日應盡量維持家——學校兩點一線的軌跡。
11、好行程，以便配合可能發(fā)生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風處。
12、學生要養(yǎng)成外出歸來；飯前便后；接觸過公共設施或物品后；接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后；咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時進行手衛(wèi)生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規(guī)范清洗雙手，揉搓至少20秒（采用快樂洗手法，可唱2遍生日快樂歌），然后用紙巾擦干或自然晾干。
三、注意事項
為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
1、配合學校做好身體健康的'各項工作；2、堅決防止隱瞞身體狀況、帶病上課等情況發(fā)生；
3、所有人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理；
4、加強誠信教育，堅決防止疫情在校園蔓延，對有嚴重失信行為的，按照學校制度規(guī)定給予相應紀律處理，對構成犯罪的移交司法部門處理。
應急演練方案7
一、演練目的
為了使學生了解緊急疏散應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1．讓學生熟悉應急疏散的方法。
2．讓學生熟悉疏散的路線和集中地點。
3．各班組織學生進行明確分工：要有負責打開并拉住前后門的同學，要有各逃生組的組長。
三、全校性的演練安排
1．演練內容：緊急疏散。
2．信號：防空警報。
當防空警報響起時，各班學生按預定的線路和順序快速撤離教學樓后到操場集合。
演練時間：每周二上午第一節(jié)課下。
四、組織領導
緊急疏散演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：XX校長
總指揮：XX
副指揮：XX
負責哨聲信號：XX
負責操場集合學生：XX
任課教師：負責自己班級(任課教師是指緊急情況發(fā)生時任課的.老師)
各樓梯口、過道場地負責教師：
北樓南樓中樓操場中樓梯東樓梯南入口中入口北入口
一樓XX
二樓XX
三樓XX
教師及管理人員應做到：
1．明確職責，負起責任，演練開始前到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。
2．要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3．及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4．當意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。
5．集合后及時清點人數(shù)。
五、疏散的集中地點、路線及要求
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1．各班集合地點：操場。
2．各班疏散順序：
南樓一樓：一（1）、一（2）、一（3）可同時疏散。
中樓：三（1）四（1）同時疏散
各樓疏散順序依次為：一樓、二樓、三樓。
3．各班在疏散時首先有指定同學開好前后門，并用手扶住門，直到最后一個同學出去。各班在疏散時從前后門同時出去，全體同學應保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長應在本組的最后撤退。為防止共振，下樓時全體同學應散步快速通行。
要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠墻下樓梯，一隊手扶樓梯扶手下樓梯。各樓梯口的負責老師應站在中間指揮學生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4．各班學生到達操場后，聽從場地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。
六、演練結束
當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束，教師及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險的能力。
應急演練方案8
為進一步提高我市森林防火應急隊伍的綜合素質，熟悉掌握風力滅火機和處置突發(fā)森林火災的實戰(zhàn)能力，有效預防和撲救森林火災，保護森林資源，維護生態(tài)安全。根據(jù)福泉市森林火災應急預案的有關規(guī)定和按照市委、市政府的要求，福泉市森林防火指揮部決定組織開展一次森林防火演練。特制定以下森林防火演練方案。
一、演習時間和地點：定于**年3月7日下午3點鐘，在福泉市森林防火專業(yè)撲火隊營房及營房對面荒草坡舉行。
二、參加人員：市林業(yè)局全體干部職工、17名應急打火隊員。
三、森林防火演練內容：森林火災撲救知識、撲火工具使用。
�。ㄒ唬⿹浯蛏交鸬幕疽I演示
撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40-60度的角度。
拍打時要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯�，以免濺起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。
火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。
打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
�。ǘ┓阑鸸ぞ叩氖褂�
熟練掌握風力滅火機的組裝、使用方法和保養(yǎng)方法，了解風力滅火機的結構原理，風力滅火機在撲火現(xiàn)場的演示。風力滅火機燃油的'配置。
�。ㄈ┱莆詹⑹炀毷褂帽乘綔缁饦�。
�。ㄋ模┯弯彽木唧w使用。
�。ㄎ澹�2號工具配合風力滅火機使用演練。
�。┲v解撲火的有關知識。
�。ㄆ撸┗馂默F(xiàn)場處置。
應急演練方案9
一、演習目的.：
提高應對突發(fā)停電的能力，保障醫(yī)療工作正常開展。
二、演習內容：
將常1變壓器故障導致停電的部門迅速切換，由常2變壓器供電。
三、演習時間：
20xx年5月31日下午13點30分
四、演習地點：
門診樓、住院樓、高配間。
五、應急指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
六、工作小組
組長：
副組長：
組員：工程部、保安部
七、演習前準備：
將演練方案通知各停電部門，準備應急燈等。
八、演習描述：
20xx年5月30日，高配間常1變壓器突發(fā)故障，導致門診樓、醫(yī)技樓、住院樓多部門停電，物業(yè)工程部迅速按照預案搶修，15分鐘后，將供電切換至常2變壓器，恢復供電。（此次演習，不影響手術室，血透室，ICU等重點部門，因為這些部門裝有末端自動切換裝臵，應急時可自動瞬間切換至常2變壓器，保證正常供電）
九、演習程序：
1、總指揮宣布演習開始。
2、高配間常1變壓器故障燈亮啟，工作人員迅速報后勤保障部、物業(yè)主管，同時實施搶修。
3、后勤保障部接報后即刻指揮安保中心，利用公共廣播系統(tǒng)發(fā)出突發(fā)停電通知，通知門急診、病區(qū)醫(yī)護人員維護秩序。進行安慰性宣傳，穩(wěn)定門急診及關于電梯內病人或家屬的心情（電梯困人預案實施）。
4、物業(yè)接到通知后，工程部6名工作人員分成3組，分別進入門樓、住院樓的高配間和總高配間，將供電變壓器從常1切換至常2，恢復供電，并對常1進行排故。
5、電梯班負責各電梯巡視。
6、保安負責門急診巡視。
7、事后填寫突發(fā)事件上報院辦。
十、注意事項：
1、演習前準備工作要充分，宣傳工作要到位。
2、電工切換電源要嚴格按照操作規(guī)程實施。
應急演練方案10
為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使同學從小把握火災防范學問及逃命技能，從而削減、避開因火災而造成的損害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：xx；
副組長：xx；
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃命演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xx。
2、疏散組：負責疏散引導同學有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人支配：
教學樓樓梯口疏散指揮員支配（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下狀況）：xx等。
教學樓樓梯：xx老師，辦公樓樓梯：xx。
進入操場秩序維持：xx等
雕塑前入口處：xx，一班級前入口處：xx，四班級前入口處：xx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xx。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必需預報同學，以免造成混亂，同時，要給同學教授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任馬上指揮教室里的.同學快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。
六、演練過程
1.13：30班主任進班，作疏散前預備，提出活動要求。
2.13：35廣播發(fā)出逃命指令：“請大家留意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家快速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發(fā)狀況下由課任老師）的組織下沿疏散逃命路線，撤離現(xiàn)場。
詳細要求：
每個班級依據(jù)本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張。
各班主任確保同學疏散時要有秩序，保證同學的安全。
每個被疏散的同學要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下快速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班同學依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六（x）、（x）班順教學樓樓梯右側下樓，五（x）班順教學樓樓梯左側下樓，五（x）順辦公樓右側下樓；
一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；
二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。
應急演練方案11
一、演練開始
1、20xx年6月日時，由安環(huán)部領導向公司老總匯報，演練準備完畢，已具備演練條件。
2、由公司領導宣布演練開始。
二、接警與報警
1、合成2操作工背好過濾式防毒面具進入C罐進行巡檢。
2、巡檢到C罐南，突然發(fā)生C罐著火爆炸。
3、造成一人當場受傷，另一人迅速戴好防毒面具逃生。
4、出罐區(qū)按響手動火災報警。
5、到安全區(qū)用對講機向班長報告。
�。�1）要說明出事的地點和設備名稱。
（2）要說清發(fā)生事故的性質。
�。�3）要說清受傷的人數(shù)和受傷的程度。
6、班長接到報告首先向調度報告，再向車間主任報告，內容同上。
7、調度室向公司老總報告，內容同上。
三、應急啟動
1、由老總對警情進行分析，宣布啟動公司二級應急預案。
2、調度室接到指令通知應急預案中的各事故組（本次只通知老總、安環(huán)部、生產(chǎn)部）。
3、應急總指揮部設在調度室。
4、現(xiàn)場指揮部設在成品罐區(qū)西側空地。
5、各應急救援組員成和觀摩人員應當在當日14點前到現(xiàn)場。
四、救援行動
（一）本次演練由安環(huán)部負責處理事項
1、警界和交通管制
�。�1）由安環(huán)部領導向保衛(wèi)組下達命令。
�。�2）保衛(wèi)組迅速關閉成品庫南大門。
�。�3）二道門通往成品罐區(qū)的大路拉警界線。
（4）廠大門、生產(chǎn)裝置區(qū)大門、成品庫南門保衛(wèi)人員迅速出崗，維持秩序，除搶險救援人員、車輛外任何閑雜人員不得入內。
�。�5）完成警界后，用對講機向安環(huán)部報告。
2、人員救助
（1）氣防站、消防隊接到報警后，5分鐘必須趕到現(xiàn)場，有1名醫(yī)生參加。
�。�2）出三輛車，首車為救護車，中間為水車，最后為泡沫車。
�。�3）氣防隊到現(xiàn)場后，接安環(huán)部指令進行人員求助。
�。�4）要求氣防隊員著裝合格，現(xiàn)場檢查空氣呼吸器的壓力和報警。
（5）檢查完畢4人一組進入罐區(qū)將用擔架將人救出。
�。�6）由氣防隊員現(xiàn)場進行口對口的人工呼吸和心外擠壓術搶救。
口對口人工呼吸要點：
解開受傷者的衣領，使頭略低，防止大腦缺氧；搶球者蹲著或跪在受傷者的頭部一側，一只手捏住受傷者的鼻子，另一只手開受傷者的'嘴；用力吹2秒、停3秒、每分鐘14—16次。
心外擠壓術：
用一只手壓在另一只手的掌背上，放在受傷者心臟部位上，立用手掌力量和身體的沖擊力向下壓3—5cm，然后迅速松開，始胸骨彈回，每秒鐘1次，每分鐘60—70次。
口對口人工呼吸和胸外擠壓術配合效果更好，吹1次氣，擠壓4次。
�。�7）氣防隊人員在現(xiàn)場作5次，迅速抬傷員上車，2名氣防隊員、醫(yī)生、安環(huán)部、車間人員上車。
�。�8）救護車駛向急救中心（廠外）。
�。�9）在救護車出發(fā)時，要由安環(huán)部要求調度通知急救中心做好接診。
�。�10）由調度室用對講機報告已經(jīng)通知到。
3、啟動C罐消防泡沫系統(tǒng)
�。�1）由安環(huán)部向消防隊下令啟動泡沫滅火。
�。�2）消防隊長要求所有消防員檢查空氣呼吸器。
�。�3）消防隊派2名消防員進泡沫泵站起動泡沫泵。
�。�4）消防隊員進入泵房啟動泡沫泵（只用對講機說明啟動步驟，最后報啟動后泵的壓力和電流，由消防隊自行將步驟寫入）。
（5）由消防隊長派一組（人員消防隊自定）消防隊員去開C罐的泡沫閥。
�。�6）消防隊員由泡沫車拉上到C罐東側。
（7）消防隊員只要將手搭上閥門有個動作即行，不許開閥。
�。�8）操作完成，由班長用對講機報告。
4、啟動消防炮
（1）由安環(huán)部向消防隊下令啟動消防炮滅火。
�。�2）啟動C、B罐西側2個消防炮，目標C罐（如水壓不足，只啟動C罐消防炮）。
�。�3）消防隊派2組4名消防員（戴好空呼）進泡沫泵站起動消防炮。
�。�4）C罐由電動啟動，B罐用手動啟動。
�。�5）啟動完成由班長用對講機報告。
5、啟動消防車
�。�1）由安環(huán)部向消防隊下令開消防車向C罐噴水。
�。�2）水車由西測開到C罐南側，用消防帶把地下消防栓和消防車連接好。
（3）泡沫車由東測開到C罐南側，用消防帶把地下消防栓和消防車連接好。
�。�4）由2組消防隊員完成（戴好空呼）。
�。�5）用車載水炮向C罐打水。
（6）啟動后由班長用對講機報告。
6、啟動消防噴淋水
�。�1）由安環(huán)部向消防隊下令開C、B罐噴淋水。
�。�2）消防隊長命令2組4人開噴淋閥（戴好空呼）。
�。�3）消防人員迅速打開C、B罐噴淋水閥。
�。�4）開閥時要準備好專用的工具（F板子）。
�。�5）啟動后由班長用對講機報告。
7、開啟氮氣滅火
�。�1）由安環(huán)部通知合成車間開氮氣保護系統(tǒng)。
�。�2）合成車間派1名操作工現(xiàn)場戴好空氣呼吸器。
�。�3）由消防隊1人監(jiān)護，打開C罐氮氣保護。
�。�4）打開后由合成車間用對講機報告。
8、倒換污水閥和雨水閥
（1）由安環(huán)部命令合成車間倒換罐區(qū)污水排放閥和雨水閥。
（2）合成車間派1名操作工現(xiàn)場戴好空氣呼吸器。
�。�3）由消防隊1人監(jiān)護，倒換C、B罐閥門。
�。�4）倒換后由合成車間用對講機報告。
9、消防用水報告
�。�1）安環(huán)部通知調度室了解消防用水的情況。
（2）調度室用對講機查清消防水壓力（高壓）、泵的開起量、泵的開啟形勢（自動或手動）。
�。�3）供水車間消防水泵操作工用對講機報告，并隨時注意消防用水壓力變化情況。
（4）由調度室用對講機向安環(huán)部報告。
10、環(huán)境監(jiān)測
�。�1）由安環(huán)通知分析室，做好對空氣中CO、CHOH和水中CHOH的監(jiān)33測。
�。�2）分析室派2名分析工攜帶好檢測工具迅速趕到現(xiàn)場。
�。�3）現(xiàn)場戴好防護器材（空呼），不定檢測。
�。�4）并用對講機將檢測的最高數(shù)據(jù)報安環(huán)部。
�。ǘ┍敬窝菥氂缮a(chǎn)部負責處理的事項1、切除進成品罐區(qū)的進、出料。
�。�1）由合成車間拿出處理方案，生產(chǎn)部把關。
�。�2）由調度室發(fā)出指令。
�。�2）合成車間只要用對講機向調度室說明處理步驟后，并報告已完成。
（3）調度時用對講機報告生產(chǎn)部。
2、系統(tǒng)緊急停車
�。�1）按緊急停車方案執(zhí)行。
�。�2）由生產(chǎn)部通知調度室，由調度室發(fā)出停車指令。
�。�3）合成、氣化、空分、鍋爐車間用對講機向調度室說明停車步驟后，并報告順利停車。
�。�4）由調度室向生產(chǎn)部報告停車情況。
五、事態(tài)控制
目地是由現(xiàn)場各搶險組反饋信息報指揮，由總指揮根據(jù)搶險情況判斷是否需要啟動一級響應，也就是需要外援。
本次演練由專家組、安環(huán)部、生產(chǎn)部向總指揮供搶險信息，供總指揮參考，并決定是否擴大響應等級。
六、應急結束
�。�1）由安環(huán)部向老總報告火災已滅。
�。�2）由安環(huán)部向老總匯報環(huán)境監(jiān)測情況。
（3）由生產(chǎn)部向老總報告工藝處理情況。
�。�4）由安環(huán)部向老總請示解除警界。
（5）由老總根據(jù)匯報情況宣布：
A、應急結束；
B、由安環(huán)部組織，生產(chǎn)部，技術部、車間進行事故調查；
C、消防隊繼續(xù)留守。
七、應急總結：
1、由公司老總現(xiàn)場總結。
消防隊員、搶險成員、觀摩人員列隊聽領導總結。
2、安環(huán)部寫出演練匯報（演練結束后）。
注意示項：
1、接報要用簡捷的語言回答，比如用“是”或“知道”等語言。
2、使用消防水使要檢查罐體封閉情況。
3、噴水時間盡量縮短。
4、罐內排水溝清理干凈。
5、消防水壓力要保證。
6、要有足夠的對講話。
應急演練方案12
為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第xx個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動�，F(xiàn)結合校園實際，制定“5.12防震減災活動周”工作方案：
一、活動目的
1、通過“5.12防震減災活動周”，增強師生防震減災的安全意識，聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力; 2、使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在各種災害來臨之際，我校的安全應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害;
3、進一步加強防災減災、預防安全事件的基礎設施建設，健全整體安全應急聯(lián)動機制，鍛煉和培養(yǎng)應急救援隊伍。
二、組織機構
1、成立5.12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班主任及xx
三、活動時間
5月14日(星期四)上午舉行。
四、參加人員
全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。
五、活動內容
(一)防震疏散演練
1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，布置、落實本方案關于“應急演練”的工作安排。
2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。
3、各完小應結合實際，按照本方案的要求，布置、落實相關工作安排，主要包括：制訂本校的疏散演練方案、演練指揮、安全責任人，準備工作、參加人員、人數(shù)，疏散區(qū)域、疏散路線及紀律要求、安全措施和注意事項等內容; 4、各校應組織參加應急演練的師生召開專門會議，講明演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及具體的疏散路線和到達區(qū)域。著重強調：演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生其他意外事故;
5、活動要求
(1)演練時根據(jù)校園廣播發(fā)出演練信號，各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震;按班內預先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室，學生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。
(2)各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
(3)對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。
(4)學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒。
(二)防震減災系列教育
1、利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現(xiàn)“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。
2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。
3、各班出一期防震減災的專題黑板報。
4、根據(jù)本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災作文或設計一張防震手抄報。
六、活動總結
1、根據(jù)各班活動情況，評選部分平安班級。
2、請各校對照要求認真組織落實，上交演練方案、活動圖片、活動總結。
應急演練方案13
一、指導思想
為了進一步加強員工的防洪防汛意識，提高意外事故的搶險救援和自我防范能力，切實掌握防洪防汛應急方法。本次演練堅持“以人為本”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對在我公司范圍內發(fā)生的洪水時，通過啟動本防洪防汛演練方案，確保我公司區(qū)域在遭遇暴雨時，在最短的時間內充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、有效、有序的實施救援工作，最大限度的使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護員工安全，進一步普及防洪防汛安全知識，增強員工防洪防汛安全意識，提高抵御洪水和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下演練方案。
二、演練目的.和要求演練目的
1、讓員工熟悉防洪防汛應急預案和應急方法，在最短的時間內迅速投入工作。
2、檢驗本預案的應急措施是否合理，各項工作是否到位。演練要求：
�。�1）在總指揮的統(tǒng)一指揮下，公司全體員工高度重視，提高認識，積極參加，確保演練工作達到預期目的。
�。�2）各部室（車間）協(xié)調好工作，確保各部室（車間）全員參加。
�。�3）完善防汛應急預案，強化責任落實。演練結束后，應對本次防汛演練認真總結，針對演練中存在的問題及時糾正。
三、演練依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《陜西省自然災害救助應急預案》和《油煤公司突發(fā)事件應急綜合預案》及《油煤新技術開發(fā)公司防汛應急預案》等，結合公司實際，特制定本演練方案。
四、演練時間
20xx年xx月xx日
五、演練地點
油煤新技術開發(fā)公司中控室
六、演練參加人員
公司領導、各部門負責人、公司全體義務防汛隊員、保衛(wèi)和服務人員（攝像員、醫(yī)護人員等）參加演練。
七、應急救援指揮機構及職責
總指揮：xx
現(xiàn)場指揮：xx
成員：xx
指揮部下設搶險救援組、治安保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、評估組。
職責：
1、搶險救援組：下設三個小組
�。�1）現(xiàn)場搶險小組：由生產(chǎn)技術部和車間相關人員組成，由生產(chǎn)技術部郭強任組長，負責防洪防汛的現(xiàn)場處理。
�。�2）現(xiàn)場設備物資搶險小組：由工程管理部、各車間、相關人員組成，由工程管理部副經(jīng)理劉洋任組長，負責現(xiàn)場的設備物資工作。
2、治安保衛(wèi)組：由保衛(wèi)科人員組成，由保衛(wèi)科副科長王剛任組長，具體負責確定戒嚴范圍、現(xiàn)場交通管制、警戒保衛(wèi)以及人員疏散工作。
3、醫(yī)療救護組：由靖京醫(yī)院副院長高峰擔任組長，負責事故造成人員傷害的救護工作。
4、后勤保障組：由綜合管理部相關人員組成，郭宏武負責，宋雪娟、李福安共同協(xié)助。辦公室負責現(xiàn)場通訊及觀摩人員的安排，負責人接到調度險情報告后在火速趕赴現(xiàn)場的同時通知相關領導及部門。
5、評估組：由安全環(huán)保部門、生產(chǎn)技術部、工程管理部、消防隊、車間的領導和技術人員組成，組長由副總經(jīng)理xx紹飛擔任。
主要職責：觀摩參演人員的應急行動，并記錄觀測結果。在不干擾參演人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行，對實施救援工作提出意見和建議，協(xié)調查明事故原因。
八、演練流程
演練時間順序表時間10：00— 10：05項目準備開始發(fā)現(xiàn)與初期處理容總指揮向主席臺請示開始。值班員發(fā)現(xiàn)排水溝排水不暢，向調度匯報情況。調度向防汛應急小組匯報，組長下令：立即啟動應急預案。防汛救援小組迅速到位，組長進行任務分配。
備注：
10：07 10：10接警與動員人員集結
10：15 10：20 10：40現(xiàn)場救援物資搶救演練結束現(xiàn)場搶險小組開展現(xiàn)場救援。現(xiàn)場設備物質搶險小組開展物資設備搶救。
總指揮宣布演練結束，進行評價。
應急演練方案14
為切實做好我校地質災害的防范工作，確保大風、暴雨、洪澇和地質災害發(fā)生時，能夠及時有效地組織搶險救災，根據(jù)國家有關法律條例的規(guī)定，結合我校的實際情況，特制定本應急演練預案。
一、地質災害搶險工作方針
地質災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的`方針。
二、領導成員及職責
1.如發(fā)生地質災害和出現(xiàn)嚴重地質災害險情時，xx小學立即成立地質災害搶險救災指揮領導小組。
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx小學全體教師
領導小組主要職責：根據(jù)地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統(tǒng)一指揮和組織地質災害搶險救災工作；執(zhí)行區(qū)地質災害搶險救災指揮部下達的地質災害防治救災任務。
2.領導小組下設綜合協(xié)調組、現(xiàn)場搶險組、引導學生疏散組、治安保衛(wèi)組、各工作組組成及主要職責：
�。�1）綜合協(xié)調組：由校長xx負責。主要職責：調查、核實險情或災情，組織險情或災情監(jiān)測和評估，預測災害發(fā)展趨勢和潛在威脅，提出應急防范對策、措施。負責協(xié)調、落實并督促、檢查各項應急工作；有關信息收集、匯總上報和現(xiàn)場聯(lián)絡等工作。
（2）現(xiàn)場搶險組：由教務主任xx、安全管理員xx和少先隊輔導員xx負責。主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的設備，搶救被壓埋人員；根據(jù)實際情況，及時組織受到地質災害威脅的人員財產(chǎn)轉移到安全地帶，情況緊急時，強行組織避災疏散。
�。�3）引導學生疏散組：由生管老師及各班班主任擔任。主要職責：負責清點班級學生人數(shù)并組織本班學生有秩序逃。
�。�4）治安保衛(wèi)組：由體育教研組xx、數(shù)學教研組組長xx、語文教研組組長xx和門衛(wèi)xx負責。主要職責：迅速組建現(xiàn)場治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現(xiàn)場保護，疏散受災校園內無關人員，搶險救災工作順利進行。
3.擔負地質災害搶險救災任務的老師和個人，必須服從區(qū)地質災害搶險救災指揮領導的統(tǒng)一指揮和調度。
三、險情匯報和搶險處理程序
（一）險情匯報
一旦發(fā)生地質災害或者有地質災害險情，學校要堅持晝夜24小時值班制度。發(fā)現(xiàn)災情須向當?shù)豿x和鎮(zhèn)中心學校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員匯報，同時立即啟動應急避險預案。
�。ǘ⿹岆U處理程序
1、當?shù)刭|災害險情發(fā)生時學校防汛抗洪搶險工作小組根據(jù)險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時間奔赴現(xiàn)場、其他各組按照職責開展工作。
2、當重大險情發(fā)生時我校地質災害搶險協(xié)調領導小組協(xié)調各成員單位協(xié)同行動。
3、轉移信號、路線及地點當險情發(fā)生時，由學校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線路、地點進行緊急疏散，確保師生生命安全。
應急演練方案15
一、演練目的
1、落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的`生命安全。
3、通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
三、演練內容：
教學樓遇到火災時的師生應急疏散。
四、組織領導
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、演練現(xiàn)場分工
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
廣播、警報：
計時、聯(lián)絡：
攝影：
各教學樓疏散調度員：
各樓層轉彎處由年級組長安排負責人
班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。
六、疏散路線及集合地點
各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
七、注意事項
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結束，各班有秩序地回教室。
八、準備工作
1、德育處、總務處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。
3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
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