關于行動計劃合集5篇
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的行動計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行動計劃 篇1
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展。車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的`悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手”而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此我要增強交通安全意識，提高自我保護能力。更好地珍視我生命。全社會形成文明出行的良好風尚，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。制定了如下個人文明交通計劃：
1、遵守“六大文明交通行為”機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈。要靠右行駛；徒步行走要在人行橫道內(nèi)行走，沒有人行橫道的路段要靠路邊右側行走；
2、騎自行車橫過機動車道時遵守信號燈。不搶道；過馬路時不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩等文明交通行為；
3、摒棄“六大交通陋習”自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習；
4、抵制“六大危險駕駛行為”堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為。
春風又綠。要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，大地蘇醒。必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
行動計劃 篇2
各位領導：
縣教育局實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作，可概括為“四有”、“三抓”、“兩個收獲”。簡要匯報如下：
一、領導重視 做到“四有”
一有組織機構，成立了由局長任組長，黨委書記和教育督導室主任任副組長，吸收辦公室、人事、計財、教育等股室和電教中心負責同志為成員的縣教育局“落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作領導小組”，研究制定了《教育局落實〈全民科學素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》。
二有年度計劃，每年初領導小組都要議定當年《教育局落實〈全民科學素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》年度工作計劃，年底進行工作總結。
三有檢查指導，在一年四次的中小學工作檢查中，對未成年人科學素質(zhì)行動計劃實施工作，和其他工作同安排、同檢查，同指導、同要求；基層中小學此因高度重視，常抓不懈。
四有學年考評，將各中小學落實〈全民科學素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》年度工作，納入學校校長工作業(yè)績和學校工作考評之中，引起高度重視，調(diào)動了工作積極性。
二、精心實施 做到“三抓”
一抓重點人群。教育部門是《綱要》規(guī)定的未成年人科學素質(zhì)行動計劃實施的牽頭單位；在我縣，未成年人的主體是在校中小學生：116所中小學，12164名小學生，8181名初中生，2820名高中生，全縣23165名中小學生是教育局落實《綱要》的'重點人群。
二抓四大主力行動。教育局將《綱要》規(guī)定的未成年人科學素質(zhì)行動計劃細化為宣傳行動、教育行動、參與行動和興趣行動；一是宣傳行動：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動）宣傳和借“節(jié)”（每年秋季的中小學“校園科技節(jié)”）宣傳，一春一秋，各有側重：科普教育和科技創(chuàng)新。二是教育行動：首先積極做好科學課程教育，突出學科性，大力培養(yǎng)“動手實驗”能力；小學的自然課和中學的理化生課是對學生進行科學知識、科學思想、科學方法教育，提高科學素質(zhì)的重要途徑；其次大力開展“日常生活中的科普知識教育”，突出趣味性，培養(yǎng)“明理會用”能力：預防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的應急處置、教你九招預防電腦輻射、數(shù)碼相機的保養(yǎng)要領。三是參與行動：大力開展“萬名中小學生學科學、用科學主題活動”，每年一個主題，去年今年的主題分別為“環(huán)保節(jié)能”和“低碳生活”，小學生以學為主，中學生學用兼顧。四是興趣行動：各中小學組建科技興趣小組172個，開展融科學性、思想性、趣味性于一體的科技興趣活動。
三抓三大基礎工程：師資工程、教材工程和設施工程。一是師資工程。以全縣各中小學68名科技輔導員為主體，聘請我縣的科普愛好者對其進行了“科幻繪畫創(chuàng)作”、“全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則解讀”、“青少年科技創(chuàng)新活動的指導”、“怎樣撰寫科技小論文”等專題培訓。二是教材工程，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的研發(fā)、編寫力度，形成了絕學各校特色的科普校本教材。三是設施工程，中小學實驗室，微機室和科技室是青少年從事科技活動的重要場所，一是用好用活，二是加強場所建設。
三、成效明顯 兩個收獲
一是在廣大青少年學生中普及了科學知識，傳播了科學思想，弘揚了科學精神，提高了科學素質(zhì)。
二是培養(yǎng)了人才，鍛煉了隊伍，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學生王佳、李偉、高尚等27名學生獲得省市科幻繪畫大賽二、三等獎；昭仁中學學生孟輝、楊燕、馮軍等95學生的作品推薦參加省市科技創(chuàng)新大賽，或鼓勵獎；彭公中學、洪家中學、丁家中學和昭仁中心校等29所中小學121名學生參加省市科技七巧板比賽獲得獎勵。
行動計劃 篇3
為貫徹落實《中國制造20xx》，推進實施《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》和《工業(yè)綠色制造工程實施指南（20xx-2020年）》，充分發(fā)揮工業(yè)節(jié)能與綠色標準的規(guī)范和引領作用，促進工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色發(fā)展，依據(jù)《國務院關于印發(fā)深化標準化工作改革方案的通知》（國發(fā)〔20xx〕13號）和《國務院辦公廳關于加強節(jié)能標準化工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕16號）精神，制定本行動計劃。
一、加強工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作的必要性
工業(yè)節(jié)能與綠色標準是依法規(guī)范工業(yè)企業(yè)用能行為、推動工業(yè)節(jié)能和綠色發(fā)展的重要依據(jù)。近年來，工業(yè)和信息化部會同國家質(zhì)檢總局等部門推動出臺了《綠色制造標準體系建設指南》（工信部聯(lián)節(jié)〔20xx〕304號）、《裝備制造業(yè)標準化和質(zhì)量提升規(guī)劃》（國質(zhì)檢標聯(lián)〔20xx〕396號），結合工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的需求，印發(fā)了《工業(yè)和通信業(yè)節(jié)能與綜合利用領域技術標準體系》（工信廳節(jié)〔20xx〕149號），不斷加大標準的制定、宣貫和監(jiān)督檢查工作力度。在標準制修定方面，制修訂了400多項單位產(chǎn)品能耗限額、產(chǎn)品能效、水效、再生資源利用等標準，初步形成工業(yè)節(jié)能和綠色標準基礎。在標準實施監(jiān)督方面，通過加強標準宣貫，落實強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，推動企業(yè)淘汰低效設備，采用高效節(jié)能、節(jié)水技術工藝產(chǎn)品，開展重點用能行業(yè)能效對標達標活動，樹立節(jié)水標桿企業(yè)，規(guī)范再生資源利用，不斷提升工業(yè)能效和綠色發(fā)展水平。在標準宣貫工作基礎上，通過加大工業(yè)節(jié)能監(jiān)察力度，強化事中事后監(jiān)管，支撐淘汰落后和化解過剩產(chǎn)能等重大政策落實；通過實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，倒逼企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效，營造公平競爭市場環(huán)境。這些工作的開展，有力地推動工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色轉(zhuǎn)型，為超額完成“十二五”工業(yè)節(jié)能目標任務作出了重要貢獻。
工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作雖然取得了一定的成效，但仍存在標準覆蓋面不夠、更新不及時、制定與實施脫節(jié)、實施機制不完善等問題�！笆濉睍r期是落實制造強國戰(zhàn)略的關鍵時期，也是推進工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的攻堅階段，國務院標準化改革也對工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作提出了更高的要求。為更好地落實綠色發(fā)展理念，全面推進綠色制造，完善工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作體系，做好未來幾年的標準化工作，充分發(fā)揮標準化對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的支撐和引領作用，決定實施工業(yè)節(jié)能與綠色標準化行動計劃。
二、總體要求和工作目標
�。ㄒ唬┛傮w要求
全面貫徹新發(fā)展理念，落實中國制造20xx，加快推進綠色制造，緊緊圍繞工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的需要，按照國務院標準化工作改革的`要求，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門在標準制定、實施和監(jiān)督中的作用，強化工業(yè)節(jié)能與綠色標準制修訂，擴大標準覆蓋面，加大標準實施監(jiān)督和能力建設，健全工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作體系，切實發(fā)揮標準對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的支撐和引領作用。
堅持問題導向。按照工業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展的規(guī)劃和要求，針對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展面臨的新問題，聚焦重點工作，加快單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、運行測試、監(jiān)督管理、綠色制造相關標準的制定、實施和監(jiān)督。
堅持統(tǒng)籌推進。加強頂層設計，在協(xié)調(diào)各類標準需求的基礎上，統(tǒng)籌推進國家標準、行業(yè)標準、地方標準、團體標準和企業(yè)標準制修訂，構建定位明確、分工合理的工業(yè)節(jié)能與綠色標準體系。
堅持協(xié)同實施。落實工業(yè)節(jié)能與綠色標準制定、實施和監(jiān)督工作的主體責任，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、行業(yè)協(xié)會、社會組織、第三方機構、重點企業(yè)的積極性，形成工作合力，共同推進工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作。
（二）工作目標
到20xx年，在單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、節(jié)能節(jié)水評價、再生資源利用、綠色制造等領域制修訂300項重點標準，基本建立工業(yè)節(jié)能與綠色標準體系；強化標準實施監(jiān)督，完善節(jié)能監(jiān)察、對標達標、階梯電價政策；加強基礎能力建設，組織工業(yè)節(jié)能管理人員和節(jié)能監(jiān)察人員貫標培訓20xx人次；培育一批節(jié)能與綠色標準化支撐機構和評價機構。
三、重點任務
�。ㄒ唬┘訌姽I(yè)節(jié)能與綠色標準制修訂
1.制定一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。針對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展、構建綠色制造體系的新形勢和新任務，加快制定一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展標準。一是重點在鋼鐵、建材、有色金屬、機械等行業(yè)制定一批節(jié)能節(jié)水設計、能耗計算、運行測試、節(jié)能評價、能效水效評估、節(jié)能監(jiān)察規(guī)范、再生資源利用等標準，支撐能效貫標、節(jié)能監(jiān)察、能源審計等工作。二是重點在終端用能產(chǎn)品能效水效、工業(yè)節(jié)能節(jié)水設計與優(yōu)化、分布式能源、余熱余壓回收利用、綠色數(shù)據(jù)中心等領域制定一批節(jié)能與綠色技術規(guī)范標準，推動節(jié)能與綠色制造領域新技術、新產(chǎn)品推廣應用。三是加快制定綠色工廠、綠色園區(qū)、綠色產(chǎn)品、綠色供應鏈標準，指導綠色制造體系建設。
2.修訂更新一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。針對部分重點行業(yè)和重點用能設備標準標齡超過三年、不能體現(xiàn)技術和能效進步、無法適應工業(yè)綠色發(fā)展新要求等問題，縮短復審周期，加快修訂更新一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。一是對鋼鐵、建材、石油化工、有色金屬和輕工等重點行業(yè)單位產(chǎn)品能耗限額標準進行梳理，分類推進標準制修訂工作，實現(xiàn)高耗能行業(yè)能耗限額標準全覆蓋和滾動更新，并研究將“領跑者”指標納入能耗標準。二是在鋼鐵、機械、電子、有色金屬、輕工、航天等行業(yè)加強產(chǎn)品設備能效標準的制修訂工作，確保標準指標先進，對用能設備起到引導約束作用。三是完善節(jié)能管理標準體系，加快制修訂重點行業(yè)能源管理相關標準，推動工業(yè)企業(yè)加強節(jié)能管理。
（二）強化工業(yè)節(jié)能與綠色標準實施
1.加大強制性節(jié)能標準貫徹實施力度。貫徹執(zhí)行強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，依法規(guī)范工業(yè)企業(yè)用能行為，通過加大工業(yè)節(jié)能監(jiān)察力度，督促重點企業(yè)貫徹執(zhí)行強制性節(jié)能標準，落實能源計量統(tǒng)計制度，淘汰落后工藝和用能設備產(chǎn)品，不斷提高能源利用效率。通過在鋼鐵、水泥、電解鋁等行業(yè)實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，完善工業(yè)能耗核查與價格政策實施聯(lián)動機制，利用價格手段促進工業(yè)企業(yè)提升能效，降本增效。
2.開展工業(yè)企業(yè)能效水平對標達標活動。向先進企業(yè)、先進水平看齊，推動實施節(jié)能技術改造，重點在鋼鐵、石油和化工、建材、有色金屬等行業(yè)開展能效水效對標達標活動，實施能效水效“領跑者”制度，遴選發(fā)布能效標桿企業(yè)名單和能效指標，發(fā)布能效最佳實踐指南，促進工業(yè)企業(yè)追趕先進，帶動行業(yè)能效水平整體提升。繼續(xù)遴選發(fā)布節(jié)能機電設備產(chǎn)品推薦目錄和“能效之星”產(chǎn)品目錄，推動工業(yè)企業(yè)采用高效節(jié)能的設備產(chǎn)品。
�。ㄈ┨嵘I(yè)節(jié)能與綠色標準基礎能力
1.構建標準化工作平臺。工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作涉及面廣、參與主體多，需要加強溝通協(xié)調(diào)。工業(yè)和信息化部將會同有關部門，以及地方行業(yè)主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、行業(yè)協(xié)會、社會組織和重點企業(yè)共同參與，搭建工作平臺，加強工作溝通協(xié)調(diào)，總結標準制定實施經(jīng)驗，開展地方標準交流，統(tǒng)籌推進工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作。
2.加強標準宣貫培訓。提升工業(yè)和信息化主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、重點企業(yè)的貫標意識和能力，是落實節(jié)能與綠色標準作用的關鍵。結合節(jié)能與綠色標準更新情況，重點針對鋼鐵、石化、建材、有色金屬、輕工、紡織、電子等行業(yè)，充分發(fā)揮地方節(jié)能監(jiān)察機構的作用，通過編制培訓教材、開展現(xiàn)場培訓、建設網(wǎng)上培訓平臺等手段，加強對節(jié)能管理人員、節(jié)能監(jiān)察人員、企業(yè)能源管理負責人的節(jié)能與綠色標準培訓。
3.培育標準化支撐機構和評價機構。充分發(fā)揮市場主體作用，鼓勵社會組織和產(chǎn)業(yè)技術聯(lián)盟協(xié)調(diào)相關市場主體共同制定滿足市場和創(chuàng)新需要的標準，是標準化工作改革的既定方向。依托研究機構、行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等，培育一批標準化支撐機構，加快發(fā)展團體標準和地方標準。培育一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展評價機構，為標準實施提供技術支撐。
四、保障措施
（一）加強政策支持
加大對標準化工作的政策支持力度，并探索建立市場化、多元化的投入機制。支持重點行業(yè)、重點領域節(jié)能與綠色標準制修訂工作，鼓勵地方政府加強工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作投入，引導社會組織、工業(yè)企業(yè)等積極參與標準化工作。優(yōu)先利用綠色金融手段支持企業(yè)對照標準實施節(jié)能與綠色技術改造。
�。ǘ┌l(fā)揮地方和行業(yè)協(xié)會作用
充分發(fā)揮地方政府、第三方機構在節(jié)能與綠色標準化工作中的作用，結合長江經(jīng)濟帶、京津冀等重點地區(qū)推進工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展工作的實際需求，研究制定區(qū)域標準、地方標準和團體標準。加強部省聯(lián)動，推動基礎好、適應性強的地方標準、團體標準上升為行業(yè)標準、國家標準。
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充分利用各類新聞媒體、采取多種方式加強對工業(yè)節(jié)能標準化工作的宣傳，引導企業(yè)依法用能、合理用能，提升全民節(jié)能貫標和綠色發(fā)展意識。認真總結工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作經(jīng)驗，不斷完善工作機制。
行動計劃 篇4
工作指導思想
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務于教師的日常工作，在日常教育教學工作中觀察思考問題，不斷加強學習，進行自我反思，組織交流分享，努力構筑學習型團隊。
組織成員
領銜人：王**
成長導師：章**、史**、劉**、韋**、姚**
成員：周**、趙*8、黃**、謝**、（援疆教師結對的`青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的習慣，每周檢查“千字文”的撰寫情況。黃翠花負責檢查統(tǒng)計。
2、開展跨學科主題教研，采用課堂觀察的模式進行聽評課的改革與嘗試。趙**、劉**負責。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團隊成員分享讀書心得。謝**負責。
4、工作室成員確定一個教學問題，在日常教學工作中，觀察、思考、記錄，組織學術沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報，在校內(nèi)外進行交流。周**、章**負責。
工作室行事歷
九月份：
1.工作室成立儀式（9月中旬）
2.師徒結對
3.讀書交流會（主講：趙**）
4.工作室成員撰寫學期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周**）
6.編輯第一期簡報
十月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：章**、韋**）
2.讀書交流會（主講：周**、謝**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃**）
4.專題微講座（主講：王**、姚**）
5.編輯第二期簡報
十一月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：史**、劉**）
2.讀書交流會（主講：黃**、趙**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝**）
4.專題微講座（主講：章**、韋**）
5.編輯第三期簡報
十二月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：姚**）
2.讀書交流會（主講：周**、謝**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙**）
4.學術沙龍
5.專題微講座（主講：史自力、劉**）
6.編輯第四期簡報
行動計劃 篇5
山西美錦集團錦富煤業(yè)有限責任公司
兼職礦山救護隊20xx年度訓練計劃
二〇xx年
山西美錦集團錦富煤業(yè)有限公司 輔助礦山救護隊20xx年訓練安排
為了加強我公司輔助礦山救護隊的管理，提高整體素質(zhì)，更好的完成搶險救災任務，結合國家礦山救護隊質(zhì)量標準化考核規(guī)范，輔助救護隊根據(jù)20xx年度工作方案制定每月一次訓練，具體安排如下：
一、體能訓練
具體項目有聞警集合、列隊、3公里長跑、俯臥撐、蹲馬步、激烈運動（配用氧氣呼吸器，按火災事故攜帶裝備，8分鐘行走1000米）。
每天不定時從所列項目中至少選三件用以訓練，聞警集合應天天做到。
具體列隊訓練標準應做到：
1、引體向上：正手握杠，連續(xù)8次
2、3公里長跑、列隊 、聞警集合、俯臥撐、蹲馬步
3、跳高：1.1米
4、激烈運動：配用氧氣呼吸器，按火災事故攜帶裝備，8分鐘行走1000米
5、激烈行動：配用氧氣呼吸器，按火災事攜帶裝備，8分鐘行走1000米
二、隊列訓練
1、隊列動作：正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、跑步、立定、
敬禮、跨立、蹲下起立、縱隊、橫隊。
2、隊列運作：進間的步法互換、縱隊、橫隊間的步法互換。
3、隊列口號——隊列基本口號、礦山救護隊宗旨口號。
4、隊列指揮：訓練指揮員的口令和示范動作及在隊列中的指揮位置。
三、隊列紀律
1、堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止。
2、著裝整齊，姿態(tài)端正，精神振作，嚴肅認真。
3、按照規(guī)定的位置列隊，注意聽指揮員的口令，動作要迅速、準確、協(xié)調(diào)一致。
4、奉命出列用齊步，入列用跑步（分隊出、入列均用跑步），或按照指揮員指定的步法執(zhí)行；因故出、入列要報告，經(jīng)允許后可出、入隊列。
5、將學到的`隊列動作、自覺地用于訓練和日常工作中，做到學用一致。
四、裝備訓練
1、氧氣充填、檢測儀器的維護保養(yǎng)。
2、校驗、維護、佩戴氧氣呼吸器，光干涉式甲烷檢定器的 使用，風表的使用，風速、風量的測算。
3、呼吸器佩用、更換
藥品、充氧。
五、要求
1、每位參訓人員嚴肅認真做到令行禁止，發(fā)揚不怕疲勞、
敢于爭先、頑強拼搏的精神。
2、做到嚴格訓練，嚴格要求，確保在事故救援中既能避免造成自身傷亡，又能又快又好地把事故處理好，把本隊的戰(zhàn)斗力提高到一個新的起點。
3、做到平時多流汗，戰(zhàn)時不流血，在事故搶救過程中利用自己過硬的 本領，盡量把災害損失率降到最低限度，為本公司的安全生產(chǎn)起到保駕護航的作用。
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