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教研組考核評比方案范文通用
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教研組考核評比方案范文通用，希望對大家有所幫助。
教研組考核評比方案范文通用1
教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本組織。促進教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學能力了和研究水平，推進課堂教學改革進程，增進教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學習型組織，行為改善的實踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。
一、教研組評比內容：
（一）隊伍建設
1、全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。
2、有明確的教研組建設目標并獲得認同。教研組長有一定的威信，組內成員團結和諧。
3、組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
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組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
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1、開學制定切實可行的'教學計劃，其中有對教學工作的檢查、期末有學期工作總結。
2、教研活動正常開展，富有成效�；顒忧坝杏媱潱顒又杏杏涊d，活動后有總結。
3、對本學科教學質量有具體目標，每學期召開一次質量分析會，對教學質量的分析具體，措施有力。
4、教研組檔案、資料健全，認真完成“五個一”。
5、能按時、高質量的完成上級部門布置的其他工作。
�。ㄋ模┙虒W研究
1、定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現(xiàn)資源共享。
2、積極參加各級教研活動和培訓，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等。
3、有課題立項、認真開展研究并及時結題，校級、區(qū)級、市級課題。
�。ㄎ澹┙虒W水平
1、學科教學成績良好。
2、積極撰寫教研論文，教學總結，教學反思、教學案例等。
3、扎實開展興趣小組、有計劃的組織學生參加各級各類競賽。
4、對學生學習情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學困生和特長生的分層指導有計劃，有成效。
二、評比程序
各教研組根據(jù)星級教研組評價表準備材料，開展自評，申報至學校教學部門，教學部門組織評審小組進行復審，根據(jù)評分項目及標準公開亮分，按分數(shù)從高到低，在語文、數(shù)學、綜合三大學科各取一個五星級教育組的基礎上，再按照全校分數(shù)高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。
三、獎勵標準
星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：
五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分
三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分
一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分
教研組考核評比方案范文通用2
一、指導思想：
為加強學校教研組的教學研究，強化教研組的建設，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經驗，特制訂本實施細則。
二、實施辦法：
1、以學科教研組（語文、數(shù)學、綜合）為單位每學期評選一次。每學期初，教研組長帶領組員認真學習本細則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結累，注重活動的實效性。
2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會上宣讀本組的詳細總結，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學期或本年度的校級以上的`優(yōu)秀教研組候選組。
三、具體評價指標：
A級指標B級指標評分標準考核辦法
常規(guī)教研
1、教研組計劃、總結具體詳細，教研活動正常、規(guī)范、無差錯。計劃、總結符合本組實際情況，每學期教研活動不能少于6次。每次活動不得有人無故缺席、遲到、早退。各項內容均按要求記錄完整，如時間、地點、內容、參與人員、主持人、發(fā)言內容等。查看會議記錄本、活動記錄本
2、建有教研研究檔案，教研活動記錄完整，研訓記錄本內容完整，資料齊全、規(guī)范。每次活動要有完整的資料，如教案、課件、教學反思、評課記錄等。查看教研活動檔案
3、教研組成員準時參加各級會議和教研活動，并能及時傳達。能積極主動關注并參與各級各類教研活動或會議通知，做好詳細地記錄，回校后能主動積極傳達會議精神和活動情況。外出開會、聽課、學習時能自行安排好校內的工作。全期老師不少于10節(jié)，校長書記不少于25節(jié)，主管教學校長、教導教研主任不少于40節(jié)，教研組長、學科帶頭人不少于15節(jié)，任教不到三年的老師不少于20節(jié)。查看會議記錄本、活動記錄本聽課本
4、能積極開展組內教研活動，并有活動新聞上傳到芙蓉區(qū)教育網(wǎng)站。每次開展活動有文字、圖片、影像等資料，每期至少有5次教研活動新聞上傳到局網(wǎng)站。并能把所有的資料收集整理好。看局新聞網(wǎng)看文字檔案和電子稿
5、能積極參與學校的校本研訓活動。每個學期學校會組織老師進行4次以上的校本研訓活動，8次以上的電腦培訓活動。各個教研組成員要做好詳細的學習筆記，能寫學習心得�？囱杏柣顒佑涗洷緯h記錄本、活動記錄本
6、教研活動重視理論與實踐相結合，有自己獨到的見解。能積極參加各級各類的論文、案例、課例、教學故事等比賽活動。文字和電子稿、獲獎證書
7、做到教學"五認真"。有教學計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結�？唇虒幍臋z查記錄
8、認真上好每一堂課。掛牌聽課、隨堂聽課、推門聽課、常規(guī)視導課至少要做到爭優(yōu)保良，杜絕合格和不合格課�？绰犝n評價表
科研課題
1、全體教研組成員教科研意識強，人人自覺，主動參加教科研活動。能積極參加課題研討活動，能外出學習觀摩，及時做好記錄。能按質按量完成課題需要提交的資源�？淳W(wǎng)站資源提交會議記錄本、學習筆記本
2、教研組成員能積極撰寫專題總結或論文，并能參加比賽。每學期教研組內的主研人員每人至少寫一篇關于課題的論文、反思、總結或案例。協(xié)研人員也能積極撰寫相關文章。每期至少有1篇獲得區(qū)級以上的獎勵。文字和電子稿，獲獎復印件和原件
3、積極承擔各級課題組的公開課、研討課、觀摩課。教研組內每學期必須要有1堂以上的課題研討課，并由相關的評課和研討紀錄。找到切實可行的、優(yōu)質高效的教育教學方式。為課題的深入開展提供寶貴的經驗。實踐驗證活動記錄本、影像資料等
3、按規(guī)范開展課題研究，注重過程資料的積累和整理工作。有計劃有總結，能提供具體的活動方案、照片、光盤等資料�？唇萄谢顒訖n案袋
四、備注
以上評比細則經陽朝二村小學職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學校教科室。
教研組考核評比方案范文通用3
一、活動目標
1、進一步深化新課程改革，加強教研組建設，充分調動各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識；
2、促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。
二、評比標準
1、教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的'教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。
2、根據(jù)上級要求及學�？傮w工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的教研工作總結。
3、教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4、按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。
5、教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。
6、教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
7、組織教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。
8、做好組內教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9、全組教師必須團結協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。
10、在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
三、評選辦法
1、先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。
2、本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。
3、結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
教研組考核評比方案范文通用4
一、指導思想
為了更好地落實學校工作計劃，充分發(fā)揮教研組、備課組的功能和作用，促進學校常規(guī)教學，加強學校教研教改氛圍，促進學校新課程改革，促進學校校本專題研究的深入開展，促進學校奧賽培訓工作，促進學校老師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。特制定本方案。
二、評比內容及評分細則
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學落實情況（70分）
1、備課（此項基本分為10分，扣完為止）
每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。
2、聽課（此項基本分為10分，扣完為止）
每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。
3、上課（此項基本分為10分，扣完為止）
每次檢查：按學校教學督查方案執(zhí)行。
4、作業(yè)（此項基本分為10分，扣完為止）
每次檢查：每缺交一個科目扣2分，未按要求批閱作業(yè)、少一次扣0.5分。
5、教學計劃（此項基本分為10分，扣完為止）
每位任課教師于開學前期周內完成好教學計劃交教務科，每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。
6、期末教學工作總結（此項基本分為10分，扣完為止）
期末教學工作總結每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。
7、全校性活動（學校組織的'非教研教改活動）
每缺1人，扣2分，遲到1人扣1分。
（二）教研教改情況（50分）
1、教研組（或個人）教研專題（此項加分最高為10分，無專題記0分）
無專題扣2分，有專題則每專題加4分。
2、教研組（或個人）校本專題（此項加分最高為10分，無專題記0分）
無專題扣2分，有專題則每專題加4分。 3、開放周公開課（此項滿分10分，扣完為止）組內開放周每缺公開課1節(jié)扣2分。
4、全期教研組、備課組活動（此項滿分10分，扣完為止）全期各教研組、備課組至少組織活動五次，每缺少一次扣2分，每多一次活動加2分。
5、本組內有師徒結對幫帶情況（此項滿分10分）
每結對師徒一對（有協(xié)議、有聽課、指導的文字記錄）加2分。
（三）奧賽培訓或其他培訓（包括作文、課題研究等）輔導情況（80分）
1、組內有計劃、有分工、有人員進行了專門奧賽培訓（以記錄檢查為依據(jù)），每次加2分（此項滿分20分）。
2、其他培訓輔導（含音、體、美、勞技、信息技術及重點學生的個別輔導（以記錄、調查、檢查為依據(jù)）每次，每次加2分（此項滿分10分）。
3、奧賽培訓或其他培訓成果（此項滿分50分）國家一等獎：每人次加10分
國家二等獎：每人次加7分
國家三等獎：每人次加5分
省級一等獎：每人次加7分
省級二等獎：每人次加5分
省級三等獎：每人次加3分
市級一等獎：每人次加5分
市級二等獎：每人次加3分
市級三等獎：每人次加2分
三、評比要求及方式
1、評分以日常記載、檢查登記情況及調查核實情況為依據(jù)，并按上述內容進行打分。
2、大教研組內的各備課組必須有40%以上的先進備課組才有可能評先進教研組。
3、有以下情形之一實行一票否決：
�、俦窘萄薪M、備課組內有老師嚴重違紀或出現(xiàn)重大教學事故而受黨紀、政紀處分的。
②本備課組、教研組內有老師因違法犯罪被拘留或判刑的。
教研組考核評比方案范文通用5
一、指導思想
為貫徹落實校長室“以教育教學工作為核心，堅持質量興校、實施精細管理”的指導思想，以學校推進教師專業(yè)自主發(fā)展為契機，推動以校為本的教研制度建設和學校教研組建設，加大研究實踐，強調同伴互助，更好地調動教師教研、教改、科研的積極性，以教研組、備課組建設促進教學科研，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學生全面發(fā)展，提升我校辦學水平和質量。
二、評選方式
1、本校各教研組（備課組）均須參加評選活動。各組根據(jù)評選標準，學期初提出爭創(chuàng)計劃，積極開展活動，學期末提供創(chuàng)建材料。創(chuàng)建材料分過程材料和結果材料：過程材料包含各種記錄（活動方案、總結等，重大活動有相關照片及活動計劃、總結），結果材料含獲獎證書等。參評材料要做好目錄，要有電子稿。
2、每學年開展優(yōu)秀教研組（備課組）的評選活動，第一學期為初評，第二學期為復評。評審采取自評（各教研組、備課組對照評比細則自行評分）、參評（其它教研組或同年段備課組相互評分）和測評（由學校分管校長、相關處室負責人和教師代表組成評審組評分）相結合的方式進行。教科室按“三評”總得分產生優(yōu)秀教研組（備課組）報校長室審批。
3、每學年評選出優(yōu)秀教研組3個，優(yōu)秀備課組6個。
三、評選標準
1、教研組（備課組）在學期初有較詳細的'教研活動計劃，并能按計劃開展活動，不流于形式，期末有實事求是的總結。
2、教研組（備課組）成員均能準時、積極參加各級教育教學研究部門和學校本組組織的各項活動。
3、教研組（備課組）成員均能根據(jù)學校確定的研究專題，結合本年級情況，積極參加教改實踐和專題研究，承擔教科研任務，上好公開課，觀摩課、研究課，并認真參加聽課、說課、評課等活動。
4、教研組（備課組）成員均能加強自身的業(yè)務進修，認真閱讀相關教育教學書刊，并適當作好札記，不斷掌握教改信息，不斷提高自身業(yè)務能力和教學水平。
5、在教研組（備課組）成員中，能發(fā)揚團結互動的合作精神，組內實現(xiàn)資源共享；老教師能對青年教師傳、幫、帶；相互之間能虛心向有經驗、有創(chuàng)新的教師學習，做到以老帶新，以新促老。
6、教研組（備課組）成員能注意總結自己的經驗，認真撰寫教學經驗總結或教研論文，積極參加校內外教學經驗交流活動。
7、教研組（備課組）或組內成員有下列情況之一的，則實行一票否決：
�、挪宦男薪處熉殬I(yè)道德，有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，造成惡劣影響的；
�、撇荒車栏駡�(zhí)行教學管理常規(guī)，造成教學事故的；
�、墙虒W成績嚴重滯后的（在區(qū)同類學校前三名之后）；
�、冉炭蒲幸庾R不強，組內教師課題研究（含校級課題）參與率低于2/3，或有1/3以上教師學年內無論文（含教學設計等）發(fā)表或獲獎的。
四、獎勵辦法
1、學校對優(yōu)秀教研組（備課組）頒發(fā)獎狀（組員頒發(fā)獲獎證書），并進行一定的物質獎勵。
2、被評為優(yōu)秀的教研組（備課組）由學校積極推薦參加縣、市優(yōu)秀教研組（備課組）的評選活動；對優(yōu)秀教研組（備課組）的成員學校在評先評優(yōu)、職稱晉升、業(yè)務進修等方面優(yōu)先考慮。
教研組考核評比方案范文通用6
一、參評對象
本校所有教研組、備課組。
二、評選內容
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作（30分）
1、由參加教研活動的領導和檢查人員根據(jù)各組開展每周教學研討會和每日教研碰頭會情況，進行打分量化（10分）。
2、將各組每周教學研討會的計劃、記錄、理論學習材料上交及質量進行評比（5分）。
3、將普查和隨機抽查教師的教學常規(guī)結果，記入教研組量化（10分）。
4、教務處對各組周清、月考試卷命題質量、批閱質量、滿分卷完成情況進行檢查，結果計入量化不周清、月考的學科按有周清、月考的各學科教研組平均得分記分（5分）。
（二）學科成績（60分）
1、學科教學成績量化位于同年級各學科前1/3。
2、音樂、體育、美術、微機組計算辦法：
按中考統(tǒng)考成績或專業(yè)考試過關人數(shù)與學期初目標完成情況計分。注：各教研組學科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學年統(tǒng)考成績算，60分封頂。
�。ㄈ┙處煫@獎（10分）
1、教師參加由教育主管部門組織的`教學大獎賽、課件比賽、論文比賽、特長輔導獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、�。�9、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權威性競賽的學科按有權威性競賽的各學科教研組平均得分記分。
2、教師教育教學論文（或論著）發(fā)表（或出版），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。
3、上述得分以最高獎計分，不累加。
三、評選辦法
學期末教務處教職工科室組成專門機構，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應取消榮譽稱號。
四、獎勵
根據(jù)學�？冃И剟钷k法規(guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進行獎勵。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。
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