關(guān)于陽光的演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽光的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高樓林立的都市中，穿梭的行人奔赴于每日的工作會(huì)議、宴會(huì)酒席，忙碌于完成各項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃，為自己的夢想奮斗著，而往往忘記了擷一縷陽光給自己。
清涼露水，潤之我喉;清香芬芳，沁之我肺;青蔥嫩葉，扶之我心。嬌艷的花朵自古以來被文人墨客寄托心意�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花�！卑岛藢�(duì)菊花歷盡寒冷最后凋零的堅(jiān)強(qiáng)品格的贊美�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！北磉_(dá)詩人對(duì)梅花堅(jiān)貞不屈的贊美。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。
吾喜愛花，不貪戀它的高貴，而在意那一份生機(jī)活力。在大學(xué)期間栽種了三株嬌小的佛甲草，起初它只有小拇指般高，嫩綠的小葉片，怕被風(fēng)吹跑，被太陽烤枯，被水滴打落。便將它安放在墻邊的角落里，每日定時(shí)定量的澆水，陽光明媚時(shí)，搬到窗臺(tái)上曬曬太陽。不知不覺中頑強(qiáng)的小家伙一天天長高，看著生機(jī)盎然的這一抹綠色，甚是歡心。不多久，枝脈尖端綻放出淡黃色的小花，盡力的向四周伸展，生怕人們忽視了它的存在。淡淡的幽香彌漫在空氣中，深吸一口氣仿佛會(huì)酔倒。
每當(dāng)下課回來后，便會(huì)靜靜的聆聽花之密語，體味著難得的愜意。這一刻仿佛整個(gè)世界的時(shí)間凝結(jié)，無為功利，無為虛榮，無為煩惱，世間如此祥和，如此美麗，如此迷人，這大概便是世外桃源般的心境吧�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币欢涠潼S色的小傘在微風(fēng)中徐徐落下，演繹出最后一段動(dòng)人的舞蹈�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”這永恒的瞬間正如它努力生長般的美麗。
如今，在工作之余依舊少不了這一抹生機(jī)。朋友知道我的'喜好，便送給我一盆彩葉草。起初，由于朋友家環(huán)境干燥，葉片都無精打采的低著頭，好似受到了很大的委屈，于是我每天都來與它聊天，舉杯共飲，好不快哉。漸漸的，它的腰板挺直了，臉上浮現(xiàn)出潤紅色的光澤。每天當(dāng)結(jié)束工作后，回到房間看到它紫紅色挺拔的身姿，好似一位英勇的將軍，凝望著遠(yuǎn)方，等待著戰(zhàn)士凱旋而歸。
“一尺盆池?cái)?shù)種荷，魚蝦亦解起風(fēng)波。爾來未識(shí)天池樂，更有鯨鵬奈爾何�！彼惺澜绲目鞓罚彩莿e有一番情趣的。我的辦公室中就有這樣一個(gè)水底世界，在峰巒叢林、葉蔓叢生的天地間，一群耀眼的藍(lán)色寶蓮燈如武林高手時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，穿梭在山峰中，峽谷里，樹林深處，身上的藍(lán)色寶劍透出一絲寒氣，令人望聞生畏。身手矯捷的紅鼻剪刀騰云駕霧遨游于天宮之中，遁亦于廣袤的地界。
不同于寶蓮燈和紅鼻剪刀矯健的身手，火紅的極火、橙色的香吉士和藍(lán)色的藍(lán)絲絨身披盔甲，手持長矛，時(shí)而悠然自得的行走于險(xiǎn)峰、深谷、巖洞中，時(shí)而如離弦的箭從你眼前飛過。欣賞著如詩如畫的水底樂園，自己仿佛游歷于水底王國，同歡樂的魚兒，蝦兵蟹將，游戲其間，透過波光艷影的水面，更加晶瑩剔透，光彩迷人。
生活不止有詩和遠(yuǎn)方，還有眼前的風(fēng)景。走在人行路上，駐足凝望，隨風(fēng)飄落的樹葉，追逐嬉戲的寵物，古色古香的建筑，都是那么的獨(dú)具風(fēng)味。聆聽風(fēng)聲，雨聲，歡笑聲，演奏出心中的交響樂。打開心靈的窗子，擷一縷陽光給自己，你的世界會(huì)變得五彩斑斕。
關(guān)于陽光的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天，像是被颶風(fēng)吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍(lán)。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽光從遙遠(yuǎn)的天際而來，照亮了春這個(gè)季節(jié)，也照亮了我的成長。
我不相信會(huì)失敗，明明之前的.我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪，坐在書桌前的我，卻無論如何，都捧不起那厚重的書本。
靜下心來!
鋪開淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著我的心。
曾幾何時(shí)，我坐在書前，看著乏味的古文時(shí)，心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫;曾幾何時(shí)，半臥在床上，思考著無處下筆的證明題時(shí)，心早已隨著飄落的葉子飛走。
陽光沖擊著胸膛，心中的疑惑早已吹散。
左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日，柳暗花明又一村。
再次蘸墨，落筆，寫下“靜”這個(gè)大字。
久思。
若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望，因?yàn)榘哆�在;如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因?yàn)榇哼�在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽光還會(huì)在你的身上重見。
在成長的路上有許多的陽光，是需要努力換來的
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……
關(guān)于陽光的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在沒有陽光的世界里，朋友，你們?cè)脒^什么？也許是父母的忙，他們十幾年來，只是在忙碌中偶爾來看看我！我的記憶里，父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時(shí)候的我總是希望他們的到來，但卻又總是害怕面對(duì)他們！
不知道從什么時(shí)候起，我就喜歡上了畫畫，在無聊的時(shí)候，喜歡拿幾張白紙涂鴉，毫無知覺畫出了輪廓，雖然那只是渺小的，卻是我無聊時(shí)唯一的慰籍。
長大后，家中潔白的墻壁不知從何時(shí)貼滿了一張張的“作品”，沒有光彩，只有用那素描鉛筆勾勒出的一張張完美的裙擺線條，阿媽總是問我這是什么！
我只淡淡的說：“你不懂�！�
長大后，我竟總是幻想著自己以后會(huì)不會(huì)是一名令人羨慕的服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐苍S只有這樣才能添補(bǔ)我悲傷冷落的'心靈吧！
沒有什么色彩，那樸樸素素的文字，不像是我小時(shí)候嗎？喜歡獨(dú)自一人拉著窗簾，靜靜的聽音樂，順便再構(gòu)思一幅完美的服飾，但從來都沒有過什么靈感，但我總是喜歡這樣的感覺，一個(gè)人靜靜的，獨(dú)處在自己的世界里，卻不知道為什么？
素描是唯一讓我覺得快樂的事，手中握著不知道多少次用過的素描筆，勾勒出一條又一條的裙擺。望著窗簾被陽光切成了“V”字形的倒影，卻無法遮蓋住那窗子外被陽光照射的向日葵，它們迎著陽光傲慢的“笑”著，沒有一絲一毫的點(diǎn)綴。
慢慢的放下素描筆，走到窗簾前，我憂郁了，膽怯了！怎樣面對(duì)！依舊能夠看到外面的向日葵，什么都沒有變。
關(guān)于陽光的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫康睿。我愛看書，喜歡在書的海洋里遨游；我愛唱歌，喜歡用歌聲傳達(dá)我的快樂；我愛跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì)把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。在班級(jí)里，我和大家一起快樂學(xué)習(xí)、幸福成長。上課了，我認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明游戲，既玩得開心又讓大腦得到充分的休息�；氐郊依�，我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報(bào)答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)�？腿藖砹�，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好。
每天早上起來，我都會(huì)說：“做個(gè)陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽光少年都很幸福，因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非�，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光，我的一天充滿色彩。那是因?yàn)椋沂顷柟馍倌�，我奔放，我輕松，我簡單，我誠實(shí)，我有夢想，我有理想。我珍惜現(xiàn)在真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。我會(huì)說：“看，太陽在朝我微笑，我永遠(yuǎn)是個(gè)充滿陽光的少年。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧！謝謝大家！
關(guān)于陽光的演講稿4
各位裁判、運(yùn)動(dòng)員，老師、同學(xué)們：
為了積極響應(yīng)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出的”第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑運(yùn)動(dòng)“的號(hào)召，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)”健康第一“的理念，今天，我們建湖雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)在這里舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表校長室對(duì)精心籌備本次活動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝，對(duì)參加中長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員表示親切的問候。
一年一度的校運(yùn)會(huì)，是一次展示的盛會(huì)。我們的隊(duì)員精神飽滿，神采飛揚(yáng)，展示了我們實(shí)小人的激情與斗志，展示了我們實(shí)小人集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。希望大家在田徑場上，發(fā)揚(yáng)”友誼第一，比賽第二“的體育精神，在”公開、公正、公平“的競賽中，相互切磋，共同提高！希望大家在運(yùn)動(dòng)場上發(fā)揚(yáng)你追我趕、不甘落后，堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的精神！希望大家都能向著”更高、更快、更強(qiáng)“的奧林匹克精神奮進(jìn)，都去追求”我運(yùn)動(dòng)、我健康、我參與、我快樂“的理想。
體育是活力，體育是美麗，體育是勇氣，體育是進(jìn)步。我希望，我也相信我們的運(yùn)動(dòng)員在比賽中更有活力，更有紀(jì)律；我們的.裁判員在工作中更加有序，更加公正！
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上起跑吧，跑出青春的風(fēng)采，跑向燦爛的明天，將不斷進(jìn)取的奧運(yùn)精神堅(jiān)持到底！
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開得安全、有序，圓滿、成功！
謝謝大家！
關(guān)于陽光的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽光照射進(jìn)我的心墻，從未消散……
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來。地鐵上人太多，已經(jīng)沒有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒有注意到她。她無奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的'人說：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開座位便有人坐下，看見他對(duì)旁人解釋說這個(gè)位子有人了，那人聽后便走了。他沖我做了個(gè)“OK”的手勢，我用口型說了句“謝謝�！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說：“您坐那吧。”婦女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說：“沒關(guān)系�！蔽蚁耄绻皇鞘掷锉е⒆�，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠地對(duì)我說：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說：“不客氣，下一次注意點(diǎn)�！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了……
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒注意到自己要闖紅燈了。感覺一只手把我拉了回來，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說：“你剛才闖紅燈了。”我連忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過馬路的時(shí)候可不要再想事情了�！蔽摇班拧绷艘宦暎α诵�，走了……
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛就像冬日那一抹陽光，照亮我整座心房!
關(guān)于陽光的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
所有天氣之中，我最喜愛晴天。相比雨天，她少了一絲憂寂與靈氣，但晴天讓人感到踏實(shí)與希望，讓人感受到生命的可愛與溫暖。在晴天，可以看到天空、大地，就盡情的看吧!不必?fù)?dān)心被雨或是霧蒙住了雙眼。晴天自然是要有陽光的，陽光一縷縷或是一大片地照在身上，那感覺多么棒啊!那么，你見過最美的陽光嗎?九、十月份之間的陽光，全年之中是最美的。在已褪去夏日斑斕的冷風(fēng)里，即使一小絲陽光也令人高興得不得了了。前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)的陽光，就是一年之中最美的嗬!那天，我全身起了疹子，不能參加任何項(xiàng)目，只能坐在椅子上巴巴地望著，連為同學(xué)加油吶喊也不能過于激動(dòng)。坐在陰冷的角落里，心中不免覺得遺憾與不甘。那時(shí)，我的同桌一直坐在我的旁邊，不斷地與我說著話——如果不說話，我們還能干什么呢?本屬于九月末活潑的陽光，無一不盈滿在操場上跳躍、奔跑著的運(yùn)動(dòng)員身上，我卻只能像團(tuán)棉花般死氣沉沉地倚在座椅上，毫無生氣。
同桌一定注意我好久了。她挽起我的手，淡淡地說：“我們?nèi)呛笞咦甙��！蔽冶臼菦]有什么興致的，由著她去吧。被她牽手走向教學(xué)樓后時(shí)，我一直低著頭，拖拉地走著。直至同桌喚了一聲：“抬頭啊�！辈虐l(fā)覺已走到教學(xué)樓后了，等我發(fā)覺，忍不住跳了三尺高——這與樓前真真是兩個(gè)世界!接近晌午的太陽高高地掛在樓后，比夏日的它還要和藹地笑著。目所能及之處，是比夏日還燦爛的陽光、陽光!當(dāng)我回頭看我的同桌時(shí)，她的小臉被陽光照得容光煥發(fā)，自信的火花從她的.眼中迸出。她看著我說：“我能解決你的煩惱�！边@話只在電影中聽仙女說過，在斑斕的陽光中，不覺地我不再煩躁與焦慮，只坐在石階的一灘陽光上靜靜地聽著。想不起她說了什么。她背著光，那么有把握，那么耐心地講著。我想，我的臉上一定映滿了陽光與感動(dòng)，記得她最后說：“至于那疹子，你不摸不想不就好了嗎?”然后她筆直地站著，臉上帶著似剛學(xué)會(huì)游泳的小雛鴨似的歡快與期待的表情。
那天的陽光，最美，最令人難忘與懷念。
關(guān)于陽光的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我成績幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時(shí)，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長老師幾乎不會(huì)正眼看我。最讓家長老師頭疼的是我的書寫，字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區(qū)別，改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”。可那時(shí)，我唯一的愛好，就是畫畫。
因此每回交美術(shù)作品之時(shí)，我總是迫不及待要將自己的'心血交給老師，由于畫畫的不錯(cuò)，美術(shù)老師也很肯定我的“作品”，常給我得A�？捎幸换兀也恍⌒膶⒄Z文作業(yè)本交入了美術(shù)本�？韶\(yùn)終究逃不過，該來的總是會(huì)來。
一天下午，一個(gè)同學(xué)用不屑的口氣對(duì)我說：“美術(shù)老師召喚你，快去吧！”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動(dòng)到老師辦公室，仿佛要去戰(zhàn)場廝殺一樣。“你這次作業(yè)是怎么回事？”美術(shù)老師用尖銳的眼光看著我�！翱纯茨愕男袨�！”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說：“我，我只是作業(yè)交錯(cuò)了�！蔽疑晕⑷嗔巳酀M含淚珠的雙眼。聽他又說：“其實(shí)我批評(píng)你并不是批評(píng)你交錯(cuò)了作業(yè)，其實(shí)因?yàn)槟愕臅鴮�，書法是中華文明的精華，是體現(xiàn)一個(gè)人是否有文化修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則，看看你的書寫，我想你應(yīng)該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生�！甭犃T，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說：“謝謝您，老師�！�
從此，在書寫方面，我更加嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)書寫凌亂或不想堅(jiān)持下去時(shí)，我會(huì)想一想美術(shù)老師的那幾句教導(dǎo)。從此我的心靈由黑暗轉(zhuǎn)向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會(huì)到了書寫的價(jià)值。也讓我體會(huì)到了許多哲理。
這一縷陽光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
關(guān)于陽光的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
庭前，花開花落，誰為您拭去肩上的粉塵?天邊，云卷云舒，誰為您拔去腦后的銀絲?一根粉筆，書寫無數(shù)莘莘學(xué)子的前程;三寸講臺(tái)，寄托千萬泱泱少年的夢想。
暖冬，您的課上，陽光不經(jīng)意地?fù)]灑進(jìn)教室，照在每個(gè)人的身上，亦映在您奮筆疾書的手上。粉塵依稀可見，落在您的衣服上，星星點(diǎn)點(diǎn)，您卻毫不在乎，繼續(xù)大聲地為我們講課。似乎那聲音里充溢著的激情，永不會(huì)被冬季的肅殺所埋沒，永不會(huì)被空氣的污濁所掩蓋!講到盡興時(shí)，若有一個(gè)字亦或是一個(gè)符號(hào)寫錯(cuò)了，您都大手一揮，抹去那一點(diǎn)純白色，盡管您的手上被腐蝕地泛黃，卻也不用粉筆擦。我們多次嗔怪您不懂愛惜自己，誰料您卻憨厚地笑笑，平淡地說用手擦節(jié)約時(shí)間，能給我們補(bǔ)充更多知識(shí)!
那一刻，我情愿畫面定格，讓我們用筆桿記錄您那質(zhì)樸的語言;那一刻，我情愿記憶結(jié)冰，讓我們?cè)谛拈g銘記您那憨厚的笑容;那一刻，我情愿時(shí)間凝固，讓我們用目光透視您那無私的面孔!記得第一次上您的課，我們就深深地被您幽默、略帶方言的語調(diào)所吸引。我們?yōu)槟牟⿲W(xué)而敬佩，為您的執(zhí)著而感動(dòng)，亦為您的`友善而欣喜!
窗外的陽光靜靜等待，等待它的萬物復(fù)蘇。猛然想到，您不也是我們的陽光嗎?您照耀著我們挨過三年的冬天，三年之后，當(dāng)我們都已蘇醒，您卻又用十二分的熱情溫暖下一個(gè)冬季!窗外的花，依然綻放，她，終有一天，會(huì)等待，您桃李滿天下的時(shí)候!
庭前，春去秋來，誰見證您無言的付出?天邊，百川納海，誰書寫您一生的輝煌?
關(guān)于陽光的演講稿9
老師，同學(xué)們：
大家好！我是二一班的xx，今天我演講的題目是《星光下成長》。
新學(xué)期，我們又踏上這片熟悉的土地，心中有些興奮，也有些感慨。當(dāng)我們坐在教室，聽著老師們生動(dòng)的語言，眼中有新喜，更有成長。我們?cè)诮衩髦袑W(xué)生活了一年，宛如一泓靜靜的泉水，吸取了我們的懵懂，讓我們明確了前進(jìn)的目標(biāo)。
初一的新同學(xué)們，這里的每位老師，都像和我們的家長，跟隨著他們的腳步，終有一天，你會(huì)看見勝利的'曙光；初三的學(xué)長們，希望你們嚴(yán)于律己，做我們的好榜樣。
秋季意味著收獲，新的學(xué)期、新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)。對(duì)于每個(gè)人來說，都意味著新的希望。金明中學(xué)的養(yǎng)成教育，讓我們心存感激，現(xiàn)在的我們無以回報(bào)，只有勤奮努力就會(huì)獲得豐碩的收獲。
不知忙碌的你是否注意過今年高考作文題目之一是《仰望星空，腳踏實(shí)地》，這八個(gè)字，出自溫總理之手，細(xì)細(xì)研讀，是在是意味深長。在金明中學(xué)三年的寶貴時(shí)光中，讓我們努力為我金明增光，腳踏實(shí)地對(duì)我們來說就是：做到隨手撿，做好每一次值日，上好每一節(jié)課，有著符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的儀容儀表，為我們金明增光添彩。
同學(xué)們，不久的將來，建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，一定會(huì)落在我們的肩上，所以，學(xué)習(xí)不之是為了自己，也是為了國家的未來!相信我們只有腳踏實(shí)地，才可以用自己的每一個(gè)腳印，折射出星空的絢麗。成長為祖國的有用之才。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于陽光的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)蕭瑟，那水潭上漾起了一湖波光粼粼，殘陽余暉照入水中，反射出一陣耀眼的光暉。沿著水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零，令本就寂靜的道路多了幾分蕭條，徒顯幽涼。
地面上落有許多銀杏葉，我邊走邊撿起銀杏葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光越過樹葉的斑駁傾落在我的身上，漸漸陷入了銀杏的回憶。
那時(shí)的我，是一個(gè)沉默寡言的女孩。那時(shí)的你，是一個(gè)開朗樂觀的女孩。我們兩人有著截然不同的性格，就像兩條平行線，似乎永不相交。
可是那天，我的肚子突然痛起來了，但沉默的我卻強(qiáng)忍著。你發(fā)現(xiàn)我的異樣，連忙將我送去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對(duì)你說，我沒事，只是吃壞了肚子。我看見你舒了口氣，我感激的對(duì)你說：“謝謝你�！薄坝惺裁春弥x的，我們是朋友啊!”聽到你這句話，我愣住了。因?yàn)槲业某聊蜒裕瑤缀鯖]有朋友，而你卻愿意與我交朋友，我十分感動(dòng)。后來你又把我扶出醫(yī)務(wù)室，那時(shí)一片陽光傾落在你的身上，我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友，有朋友的.感覺真好。
自那以后，我便與你常常來往，受你的影響，我漸漸變得話多了起來。每到秋天，我便會(huì)和你一起來到這湖邊。我們?cè)陟o謐的小道上，在陽光的照耀下，說說今日發(fā)生的趣事，談?wù)勔恍┥磉叺男侣�。每次我們來到這兒，都會(huì)撿點(diǎn)銀杏葉做標(biāo)簽。
我和你做了三年的同學(xué)，在這三年里，我們一起哭，一起笑，我們從兩條平行線變成了相交線，我從沉默寡言變得開朗，我們……可現(xiàn)在，我們卻要分開了，就像相交線相交后將永不相交。你離開的那日，我去火車站送你，陽光透過窗戶灑下來，灑在相擁哭泣的一對(duì)朋友身上。
親愛的朋友，你知道我在想念你嗎?想念我們?cè)谝黄鸬哪侨陼r(shí)光，是你讓我變得開朗樂觀，若沒有你，我將還是那個(gè)不討喜、沉默寡言的女孩。你的出現(xiàn)，就像一道陽光灑在我的心田。
我拾起第十片銀杏葉，天空中還剩下一縷陽光，我將銀杏葉連同那最后一縷陽光裝進(jìn)了回憶的盒子里。
關(guān)于陽光的演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“做陽光少年，創(chuàng)和諧校園”。
首先我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語卻用中文書寫。同學(xué)們，這是為什么呢？人家回答說：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有
60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做文明少年。
然而遺憾的是，我們一部分同學(xué)的身上還存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨？這些同學(xué)把文明忘記得一干二凈；再例如，有的'同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，把安全置于腦后；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，出口成“臟”，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些同學(xué)把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會(huì)出現(xiàn)這些不和諧的現(xiàn)象呢？
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，
不亂涂亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動(dòng)，健康游戲，快樂休息�？梢缘阶呃壬险菊荆魍h(yuǎn)方，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回憶學(xué)過的知識(shí)；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力，一定會(huì)營造一個(gè)寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。
謝謝大家。
關(guān)于陽光的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株矮小的向日葵生長在角落里。它在哭泣，它抱怨著命運(yùn)的不公，為何把塔安置在這個(gè)陰暗的地方，它渴望陽光。
曾幾何時(shí)，我也和這株向日葵一樣，內(nèi)斂。直到有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從書上看到“學(xué)會(huì)微笑，便不會(huì)有孤獨(dú)�！庇谑俏覍W(xué)會(huì)了懷抱別人的善意，然后嘴角上揚(yáng)。畫出一道動(dòng)人的弧，這時(shí)心里會(huì)傳來一陣呼喚，那是幸福的呼喚。
我也曾經(jīng)幻想過，在梵·高筆下的那片葵花地里，我身置其中，任由葵花隨舞動(dòng)，然后沒過我的頭頂。剎那間，側(cè)身吹來的風(fēng)停止了，在葵花交織的縫隙中，我望見了湛藍(lán)的天空�？|縷陽光打射進(jìn)葵花叢里，我倍感溫暖，嘴角再次上揚(yáng)，并猜想，也許在天堂那邊，有一朵云正偷偷飄過。也由此生發(fā)出，在現(xiàn)實(shí)生活中，遭遇挫折時(shí)，應(yīng)抬起頭，然后用嘴角畫出一道動(dòng)人的弧線，這樣才不會(huì)被艱難險(xiǎn)阻打敗。
這樣的感受是何等美妙!
拋開對(duì)凡·高和那片葵花地的.幻想，只專注于現(xiàn)實(shí)生活，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為名往。在這樣一個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代，我們應(yīng)不忘保持初心，堅(jiān)守本質(zhì)的自己，也要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早晨會(huì)和她的晨星一起高掛在天的那邊，那條白色的起跑線會(huì)重又出現(xiàn)在你眼前。你將會(huì)如競發(fā)的百舟，向著地平線的方向，向著遠(yuǎn)方，不顧風(fēng)雨兼程，全力出發(fā)。
成長路上，懷揣著這些情感，在這一路上，便會(huì)有鳥兒為你高歌，東風(fēng)為你助力。他們會(huì)如陽光一樣，你將不會(huì)再感到黑暗，感到孤獨(dú)，而是贊嘆生命的美好。
向日葵停止了啜泣，豁達(dá)的心態(tài)。它抬起頭，原來一直都是自己遮住了太陽。陽光，讓它的自信油然而生。然后它嘴角上揚(yáng)，不再為命運(yùn)而抱怨。微笑，仰面與自信，讓向日葵感到從未有過的幸福，也讓我們成長路上，艷陽高照。
關(guān)于陽光的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活就像一個(gè)調(diào)色板，五彩繽紛;生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全;生活就像一片叢林，花草樹木都集中在了一起。
生活中需要陽光，所謂陽光，就是最真心的幫助，最真誠的關(guān)懷，最溫暖的微笑，是人與人之間心的傳遞。
然而，若是生活失去了陽光，那么就如同植物失去了根系，動(dòng)物失去了爪牙，人類失去了靈魂。沒有了根系的植物將無法存活;失去了爪牙的動(dòng)物將無法生存;喪失了靈魂的我們?nèi)缤惺呷狻６鴽]有了陽光的生活充滿陰暗，死氣沉沉。
如今社會(huì)，有許多人失去了一顆真心，帶著一張冷漠的面具，每天都在這個(gè)世界上忙忙碌碌的奔走，獻(xiàn)出了自己的年華，卻只是為了錢、權(quán)、勢。他們?yōu)榱诉@些腐臭的物品，甘愿放棄一切，寧愿多賺一分錢、多增一點(diǎn)兒勢，也不愿犧牲自己的一點(diǎn)微不足道的時(shí)間，去陪伴家人，收獲親情，這不禁讓人心寒。行尸走肉般的`活著，徹底淪為金錢權(quán)勢的奴隸，這樣的生活，真的是他們的初衷嗎?唉!這些人已經(jīng)賣掉了自己的靈魂，由金錢權(quán)勢掌控了!不信你可以看看新聞報(bào)道，今天有人因?yàn)閾尳俣氇z了，明天某局長也因?yàn)樨澪坼X財(cái)也入了獄。曾經(jīng)，他們也有一顆真心，可在魚龍混雜的社會(huì)里，一些陰暗不知不覺影響了他們。在欲望不斷膨脹時(shí)，一顆真心被拼命擠壓后轟然倒地，直至破碎，化為塵土。
還記得很久以前讀過的一個(gè)小故事，也不知是否屬實(shí)，但它確確實(shí)實(shí)反映了社會(huì)上的現(xiàn)象，讓人心寒。
在一輛公交車上，一個(gè)小女孩給一位剛上車的叔叔讓座，小女孩扎著兩個(gè)小辮子，笑的很甜美，很可愛，她說：“叔叔，您請(qǐng)坐�！蹦莻�(gè)大人看都沒看小女孩一眼，徑直坐下。而小女孩抓著扶手，在公交車上搖搖晃晃，有幾次險(xiǎn)些摔倒。在公交車上的其它乘客全都當(dāng)作沒看見一樣，紛紛扭頭看向窗外。直到快要下車的時(shí)候，小女孩才開口，有些失望：“叔叔，你連謝謝都沒有對(duì)我說，這么長時(shí)間了，你連笑都沒有對(duì)我笑一下�！蹦莻�(gè)大人依舊無動(dòng)于衷，扭頭望向窗外，還悠閑的吹起了口哨。
從這個(gè)故事中我們可以感受到人性的泯滅，故事中的這位大人已經(jīng)完全丟去了羞恥的心，喪失了良知。小女孩在經(jīng)受這一事故之后，還會(huì)不會(huì)再那么善良了呢?
生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠開始遺傳。不要等到有一天，你走在社會(huì)上，找不到真心，再后悔也無用了。
生活需要陽光，請(qǐng)你捐出一點(diǎn)愛心，獻(xiàn)出一點(diǎn)真心，讓生活更加美好!
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