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二年級雙減課后服務(wù)計劃（通用14篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的二年級雙減課后服務(wù)計劃（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級雙減課后服務(wù)計劃1
為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決放學(xué)后孩子無人看管問題，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20xx]2號)、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)的實施意見》(xx教發(fā)[20xx]76號、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》精神，為進一步落實素質(zhì)教育，給孩子提供多樣化的培養(yǎng)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20xx]2號)、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)的實施意見》(云教發(fā)[20xx]xx號）系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前學(xué)生無人看管的'社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：全體教師
四、放學(xué)后課后服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師直接看管。
3、服務(wù)時間。放學(xué)后課后服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下比正常放學(xué)時間延長2個小時。
4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)第一階段作業(yè)輔導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)課程（3：40—4：20）。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。
(2)第二階段，特色課程（4：20—5：00）。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。目前由學(xué)校老師根據(jù)各自專業(yè)及特長，開展了三大類的特色課程，即藝術(shù)類：唱歌、舞蹈、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講與朗誦；體育類：象棋、足球、乒乓球、籃球。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群、問卷調(diào)查等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過45人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后；臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行課后服務(wù)。
五、放學(xué)后課后服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。
二年級雙減課后服務(wù)計劃2
為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際困難，促進學(xué)生健康成長，在做好課后服務(wù)的同時，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，制定勝利運輸小學(xué)課后延時服務(wù)工作實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和創(chuàng)辦卓越學(xué)校的目標(biāo)，與廣大學(xué)生家長共同探索創(chuàng)新、完善機制、綜合施策，建立小學(xué)生課后服務(wù)機制，保障每一個有課后服務(wù)需求的小學(xué)生得到安全、有效服務(wù)，讓家長放心。
二、服務(wù)內(nèi)容：
課后服務(wù)內(nèi)容：
1、周一到周五，午餐午休服務(wù)。（12：00—14：10）
2、周一到周五，課后作業(yè)看護+興趣培養(yǎng)（小足球項目等）（17：10-18：10）
三、基本原則
�。ㄒ唬┲鲃訐�(dān)當(dāng)原則。統(tǒng)籌做好小學(xué)生課后服務(wù)工作。積極協(xié)調(diào)組織有資質(zhì)合格的校外機構(gòu)、家長志愿者和部分教職工參加課后服務(wù)工作。學(xué)校向家長、學(xué)生告知課后服務(wù)管理制度、內(nèi)容和接送學(xué)生時間，學(xué)校、家長、學(xué)生三方簽訂告知書，明確各方責(zé)任。學(xué)校結(jié)合實際探索托管原則，向申請托管學(xué)生提供校內(nèi)課后服務(wù)。
�。ǘ┘议L自愿原則。課后服務(wù)充分體現(xiàn)自愿原則，遵從學(xué)生家長意愿和實際，不強迫或變相強迫學(xué)生參加。積極引導(dǎo)家長參與課后服務(wù)管理、評價工作，吸收家長、學(xué)生的合理化建議并不斷改進提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平。
�。ㄈ┌踩�(guī)范原則。積極主動創(chuàng)造課后服務(wù)條件，強化規(guī)范管理，精心謀劃，周密實施，嚴格管理，嚴禁借課后服務(wù)名義組織集體教學(xué)或補課。確保參加課后服務(wù)的學(xué)生安全，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作平穩(wěn)有序。
�。ㄋ模┝疂崗慕淘瓌t。嚴格落實廉潔從教的相關(guān)規(guī)定，嚴格管理參與課后服務(wù)的教師、工作人員，不借機向?qū)W生推銷資料、用品，發(fā)布商業(yè)廣告和加收其它費用等。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確引導(dǎo)
學(xué)校召開全體教職工會議和家長委員會會議，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)教師、家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，摸清課后服務(wù)的基本信息。
2、開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生家長的需求，調(diào)動教師、家長和教育機構(gòu)的積極性，開發(fā)豐富、安全和家長認可的課后服務(wù)課程，向?qū)W生家長公開，以便學(xué)生家長自選。
3、書面申請，審核確認
有托管需求的學(xué)生，請家長認真填寫《勝利運輸小學(xué)課后服務(wù)申請表》，家長簽字認可后，提交班級家長委員會。審核通過的.，由校方與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。
4、根據(jù)人數(shù)，編班分組
學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，以學(xué)期為單位，采用選課方式完成學(xué)生報名工作，并根據(jù)學(xué)生報名情況進行編班上課。原則上每個托管班學(xué)生人數(shù)不超過40人。根據(jù)學(xué)生選修內(nèi)容和人數(shù)，確定每個托管班1-2名指導(dǎo)教師。
6、課后服務(wù)評價
以學(xué)期為單位，由校方、家長對指導(dǎo)教師課后服務(wù)情況進行網(wǎng)上評價，評價結(jié)果作為發(fā)放課后服務(wù)報酬的依據(jù)。
五、保障措施
（一）明確責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、成立課后服務(wù)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx教研組長
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為：擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
2、職責(zé)：督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促教師不斷改進托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育監(jiān)督和托管結(jié)束的監(jiān)管工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
3、成立準入評審組——學(xué)校家長委員會和教師代表組
家長委員會和教師代表組履行學(xué)生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責(zé)。
�。ǘ⿵娀O(jiān)管，切實提高學(xué)生課后服務(wù)水平
1、課后服務(wù)期間，定期巡視，加強對引進環(huán)節(jié)、服務(wù)質(zhì)量及內(nèi)容的監(jiān)管，嚴禁夾帶商業(yè)活動。做好服務(wù)內(nèi)容與方式、服務(wù)收費與支出等各方面信息公開工作，規(guī)范重大事項決策、資金使用等領(lǐng)域的監(jiān)管，落實公平競爭審查機制，確保工作公開透明、務(wù)實高效。課后服務(wù)收費堅持收支兩條線原則。對在課后服務(wù)期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、使用資金等行為，予以嚴肅查處。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，密切家校溝通，及時回應(yīng)家長關(guān)切，并鼓勵家長委員會積極參與校內(nèi)課后服務(wù)中費用收支、成本核算、活動清單制訂等有關(guān)工作的監(jiān)督。
（三）加強宣傳，努力凝聚社會最大共識
學(xué)校加強課后服務(wù)工作的政策解讀和正面宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，密切關(guān)注輿情，并妥善處置相關(guān)問題，共同營造良好的社會氛圍。
�。ㄋ模┘訌姸綄�(dǎo)，切實將課后服務(wù)工作辦好辦實
采取有力措施，將學(xué)校中層進行具體分工，切實將課后服務(wù)工作辦好辦實。
二年級雙減課后服務(wù)計劃3
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《xx省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象：放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時間：放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。
4、服務(wù)場所：學(xué)校教室、活動室、運動場等地
5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的.，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后；臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責(zé)接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。
二年級雙減課后服務(wù)計劃4
一、指導(dǎo)思想
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)xx省教育廳辦公室《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（陜教基一辦[20xx]xx號）及市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
二、目標(biāo)要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生和家長提供滿意的課后服務(wù)；
3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實責(zé)任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
2、規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3、自愿原則
學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導(dǎo)向
學(xué)校召開全體教職工會和家長會，印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。
2、書面申請，審核確認
有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，由家長簽字認可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。
五、學(xué)生課后服務(wù)的時間和形式
1、在校日中午：午自習(xí)（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補缺補差。
2、在校日下午：第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動、社團活動、勞動教育等。
3、在校日晚上：晚自習(xí)四（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動等。
4、返校日：學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時段，組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
學(xué)校成立有家長委員會參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長
副組長：家委會負責(zé)人、副校級領(lǐng)導(dǎo)、
組員：校委會成員、各班班主任、家委會主要成員
具體責(zé)任：
教導(dǎo)處負責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估：
安保處負責(zé)課后服務(wù)活動安全管理方案制促實施并定期開展檢責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)各年級組、班級相關(guān)工作的落實。
政教處負責(zé)課后服務(wù)活動學(xué)生行為規(guī)范要求的`制定并督促實施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實。
總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案，負責(zé)課后服務(wù)備案及報賬工作的推進、落實。
2、建立預(yù)案、保障安全
(1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，負責(zé)課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
3、完善制度，加強管理
(1)加強教師管理
課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“課后服務(wù)”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成作業(yè)，組織開展學(xué)科、社團、勞動教育等活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
(2)加強學(xué)生管理
�、賹W(xué)生請假制度：學(xué)生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、和請假人數(shù)及學(xué)生姓名。
�、诮處熤蛋嘀贫龋褐蛋嘟處煴仨毎凑罩蛋嘁笱惨�、記錄教師和學(xué)生情況，及時處理各種情況并及時匯報。
4、加大宣傳、加強監(jiān)管
學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。
學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進行職責(zé)明確和界定，嚴禁變相補課。學(xué)校加強過程管理，對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
二年級雙減課后服務(wù)計劃5
為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《教育廳等四部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、《教育局等四部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的`實施意見》等要求，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對全學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員名單如下：
組長：
副組長：
組員：
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)對象是全學(xué)區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時間。課后服務(wù)時間為一班為每周一到周五學(xué)習(xí)日下午正常放學(xué)后，具體時間結(jié)合家長需求、學(xué)校實際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時間原則上不晚于18：00。
（三）服務(wù)內(nèi)容。因?qū)W校各年級各班學(xué)生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助，鼓勵面向?qū)W生開展個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，但不得利用課后服務(wù)時間講授新課。
三、實施步驟
學(xué)校要按照學(xué)生家長申請、班級審核、學(xué)校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學(xué)校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工，確保20xx年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
（一）深入調(diào)查，征求意見。學(xué)校制定學(xué)生課后服務(wù)征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務(wù)時間、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學(xué)生課后服務(wù)工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，嚴禁拒絕有需求的學(xué)生參加。
�。ǘ┳栽干暾垼茖W(xué)規(guī)劃。按照學(xué)生家長自愿申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。
�。ㄈ┓诸悓嵤�，動態(tài)調(diào)整。依據(jù)學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)校分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務(wù)研究，開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目，不斷增強課后服務(wù)吸引力和有效性，全面提高課后服務(wù)質(zhì)量。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。實施學(xué)生課后服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧、事關(guān)青少年健康成長。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的民生實事項目，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。
�。ǘ﹪栏褚�(guī)范管理。學(xué)校要制定完善課后服務(wù)工作制度，明確工作職責(zé)，對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責(zé)任，簽訂服務(wù)協(xié)議，建立完善課后服務(wù)安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急機制，開展安全隱患排查整治，加強學(xué)生活動安全管理，確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué)、規(guī)范、有序推進。
�。ㄈ⿵娀綄�(dǎo)檢查。學(xué)區(qū)常態(tài)化開展中小學(xué)課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查，履行課后服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)。各學(xué)校嚴禁違背學(xué)生、家長意愿組織開展課后服務(wù)，嚴禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類集體教學(xué)、集體補課，嚴禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務(wù)時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務(wù)的學(xué)校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責(zé)任。
�。ㄋ模I造良好氛圍。各學(xué)校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務(wù)政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應(yīng)民生關(guān)切，營造良好的社會氛圍。
�。ㄎ澹┛荚u表彰獎勵。各學(xué)校要積極學(xué)習(xí)借鑒先進學(xué)校工作經(jīng)驗，在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務(wù)教師，學(xué)期末將對考核優(yōu)秀的先進服務(wù)教師進行表彰獎勵。
二年級雙減課后服務(wù)計劃6
一、指導(dǎo)思想
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務(wù)機制不夠健全、服務(wù)的行為不夠規(guī)范等方面的問題。
為滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長的實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長。
現(xiàn)就我校開展學(xué)生課后延時服務(wù)制定如下實施方案。
二、實施原則
課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，九年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的.積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中育人為目的。
1、以班為單位進行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
七年級：跳繩、雙語閱讀
八年級：物理興趣小組、雙語閱讀
九年級：雙語閱讀、數(shù)理化興趣小組
2、學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數(shù)理化興趣小組等，通過系列活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
(三)課后服務(wù)活動形式
課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教務(wù)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周五下午第四節(jié)課、晚上。
2、學(xué)�；顒樱簩W(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排在周日下午，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動的質(zhì)量。教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：每周日下午及晚上。
五、注意事項
1、延時服務(wù)結(jié)束后，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學(xué)校與家長應(yīng)簽訂安全責(zé)任保證書，保證書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
2、延時輔導(dǎo)時間段不得講授新課，教師主要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)或為學(xué)生解決疑難問題。
3、學(xué)生作業(yè)嚴格落實分層要求，分類布置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當(dāng)日作業(yè)量。
二年級雙減課后服務(wù)計劃7
為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，進一步做好我中心學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負擔(dān)重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施意見（試行）的通知》精神，結(jié)合我中心學(xué)校實際，制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性的托管服務(wù)。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是回應(yīng)社會關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進學(xué)生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負擔(dān)重難題，進一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學(xué)要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。各小學(xué)組織實施校內(nèi)課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長自愿的基礎(chǔ)上進行，召開學(xué)生家長會議，由學(xué)校主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。
�。ǘ┕婊菝裨瓌t。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益性，各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)的運行成本按實際發(fā)生成本由學(xué)校和家長共同分擔(dān)。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌安排原則。各小學(xué)要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌社會需求，結(jié)合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內(nèi)課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進行，把好事辦好。
�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費標(biāo)準等事項要公開公正，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要負責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導(dǎo)落實課后服務(wù)具體工作，確保工作開展的成效性。
四、具體安排
（一）服務(wù)時間學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)時間一般為校歷確定在校學(xué)習(xí)日中午課后至14點10分前和下午放學(xué)起至18點前。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)的對象范圍是：放學(xué)后家長接送有困難、對課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對象一般應(yīng)按“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)要堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。
課后托管服務(wù)內(nèi)容主要包括：
1、基礎(chǔ)托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學(xué)生綜合實踐活動。
2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，由學(xué)�；蚬嫘孕Ｍ鈾C構(gòu)在托管時間開展藝體、科技、拓展訓(xùn)練等特色課程。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)生報名情況和校情實際，為每個課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學(xué)校特色活動。
（四）服務(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際采取以下模式開展校內(nèi)課后服務(wù)：
1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；
2、與公益性校外機構(gòu)合作共同開展；
3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。
五、運行管理機制
�。ㄒ唬┱笇�(dǎo)，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負責(zé)全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)。教育局負責(zé)統(tǒng)籌管理全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應(yīng)急消防等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。中心學(xué)校負責(zé)管理各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時加強與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
（二）學(xué)校為主，合作補充。校內(nèi)課后服務(wù)堅持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢，主動作為，承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需求。對校內(nèi)確實不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構(gòu)開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務(wù)。鼓勵各小學(xué)建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。
�。ㄈ┘议L有責(zé)，合理分擔(dān)。家長是學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔(dān)負校內(nèi)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護責(zé)任。采用成本分擔(dān)機制解決學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費的學(xué)校，家長應(yīng)繳納相關(guān)費用，承擔(dān)相應(yīng)成本分擔(dān)責(zé)任。
�。ㄋ模┥鐣⻊�(wù)，規(guī)范管理。引入公益性校外機構(gòu)參與校內(nèi)課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強監(jiān)管，明確雙方的責(zé)任義務(wù)。公益性校外機構(gòu)應(yīng)會同學(xué)校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標(biāo)準，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長收取費用。各小學(xué)應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、服務(wù)條件和收費標(biāo)準等信息及時向?qū)W生及家長公示，由學(xué)生家長自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請，委托公益性校外機構(gòu)作為收費主體，并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學(xué)期末進行公示。
�。ㄎ澹┙坦⑴c，合理取酬。鼓勵和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)費，教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費發(fā)放標(biāo)準和范圍按財務(wù)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入學(xué)�？冃ЧべY范疇。各小學(xué)應(yīng)根據(jù)校內(nèi)課后服務(wù)的.內(nèi)容和學(xué)生數(shù)量合理確定參與服務(wù)教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)項目領(lǐng)取勞務(wù)費的，按每課時稅前75元的標(biāo)準發(fā)放，每天不超過2課時，并應(yīng)依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報酬按規(guī)定從相應(yīng)渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務(wù)的參照教職工取酬標(biāo)準發(fā)放勞務(wù)費。
�。┍Ｕ辖�(jīng)費，確保安全。各小學(xué)要根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以保證校內(nèi)課后服務(wù)工作長期有序開展。設(shè)定服務(wù)性收費的，堅持成本補償和非營利原則。
六、組織保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。中心學(xué)校負責(zé)加強對參與課后服務(wù)的公益性校外機構(gòu)的監(jiān)督管理工作；加強對各小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。
�。ǘ┙∪珯C制，加強監(jiān)管。中心學(xué)校要加強校內(nèi)課后服務(wù)監(jiān)管，定期組織對提供校內(nèi)課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機構(gòu)開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅決禁止學(xué)校把校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補課班”；堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費、亂收費；除公益性校外機構(gòu)之外的培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)。要將校內(nèi)課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，加強督導(dǎo)檢查，對違規(guī)行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)形式，穩(wěn)妥開展課后服務(wù)工作，不斷提升校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ㄈ┘哟笮麄�，凝聚共識。各小學(xué)要加強校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識。要及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學(xué)要結(jié)合實際情況，制定本校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施方案，將方案報中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報市教育局備案后實施。
二年級雙減課后服務(wù)計劃8
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：中層及各科室負責(zé)人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負責(zé)安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時間安排：
1、每周下午5:30-6:00，六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責(zé)紀律；
2、每周從5:30-6:00進行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學(xué)生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的.要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責(zé)，積極參加這項工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
二年級雙減課后服務(wù)計劃9
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》要求,結(jié)合我校實際,特制定以下方案.
一、基本原則:
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自愿是實施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
�。ǘ┌踩\行原則
課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時間：
從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅活動，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
六、服務(wù)流程：
調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時接學(xué)生放學(xué)的.情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時服務(wù)申請書》及《課后延時服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負責(zé)整隊送學(xué)生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
七、收費標(biāo)準：
學(xué)校嚴格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20XX〕X號）精神，課后服務(wù)收費標(biāo)準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。
二年級雙減課后服務(wù)計劃10
隨著“雙減”政策落地、許多校外培訓(xùn)班相繼關(guān)停，學(xué)校已然成了孩子學(xué)習(xí)的主陣地。家長對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是課后服務(wù)階段的內(nèi)容與質(zhì)量，提出了更高的要求。實驗小學(xué)也在貫徹落實課后服務(wù)工作的過程中，不斷精進。
一、以“雙減”為引領(lǐng)，夯實課后服務(wù)基礎(chǔ)
自2018年開始，學(xué)校便在探索中開啟課后服務(wù)工作。根據(jù)“雙減”政策要求，鑒于立德樹人的根本任務(wù)，課后服務(wù)工作成為學(xué)校工作的新版圖。如何讓課后服務(wù)工作如學(xué)校常規(guī)工作一樣有方向、有規(guī)劃、有質(zhì)量、有效果，是學(xué)校自實施課后服務(wù)工作以來一直不斷改進的方向。
經(jīng)過三年實踐，現(xiàn)在學(xué)校課后服務(wù)采用1+1時間模式：從第三節(jié)課至5:10分是學(xué)生走班制的校本課程，學(xué)生在向善“六藝”課程中選擇自己喜歡的內(nèi)容進行走班制學(xué)習(xí)；5：10—6:00是各班的班本課程，學(xué)生在此時間段內(nèi)主要進行班級活動，在老師的指導(dǎo)下完成家庭作業(yè)。
二、以“雙減”為抓手，優(yōu)化課后服務(wù)體系
“雙減”政策的“減”主要包含兩點：一是減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。學(xué)校以“六藝”課程為載體，力求在課后服務(wù)階段減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時，將涵蓋在“六藝”課程下的校本課程與班本課程衍生到課后服務(wù)時間進行，讓課后服務(wù)這項工作迅速切換到學(xué)校常規(guī)工作中。
“書藝”課服，浸潤學(xué)生內(nèi)涵
以“書藝”課程為主的課后服務(wù)主要由語文老師推進，包含國學(xué)社團、書法社團等。他們把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機滲透在課后服務(wù)中，把活動場所放在校園花叢中，與詩詞為友，與翰墨為伴。學(xué)生的知識積累日漸豐富，“書藝”課服也成了學(xué)生們最喜歡的課后服務(wù)類型。
“數(shù)藝”課服，啟迪學(xué)生智慧
數(shù)學(xué)老師們關(guān)注學(xué)生計算和解決問題能力的培養(yǎng)，利用“數(shù)藝”課后服務(wù)時間，開設(shè)超腦麥斯、魔方速擰、3D打印、圍棋等社團，把基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和思維能力拓展有機融合。
“樂藝”課服，熏染學(xué)生審美
在“樂藝”課后服務(wù)中，音樂老師著眼于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與審美情操，依托陶笛社團、合唱社團、戲曲社團等扎實推進“樂藝”課后服務(wù)實施。
“射藝”課服，保障學(xué)生健康
使每位學(xué)生都擁有一個健康的體魄，促進學(xué)生陽光快樂成長是學(xué)校教育之根本要求。在“射藝”課后服務(wù)中，體育老師分級分項對學(xué)生進行系列指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生的健康水平逐步提高。
“禮藝”課服，提高學(xué)生修養(yǎng)
“禮藝”課后服務(wù)主要以語文學(xué)科中的“口語交際”為載體，創(chuàng)設(shè)生活中的情景，提高學(xué)生人際交往中的基本素養(yǎng)。
“御藝”課服，訓(xùn)練學(xué)生體能
腳下踩輪生風(fēng)，手中運籌帷幄。輪滑和航模是“御藝”課后服務(wù)的兩項主要內(nèi)容，參加“御藝”課后服務(wù)的學(xué)生在訓(xùn)練中，身體與頭腦的靈活性都得到提升。
三、以“雙減”為內(nèi)核，保障課后服務(wù)效果
“雙減”，減的是學(xué)生負擔(dān)，提升的是學(xué)校育人效果。學(xué)校積極探索改進服務(wù)質(zhì)量，保障課后服務(wù)育人效果。
關(guān)于課后服務(wù)老師授課問題：針對個別老師用課后服務(wù)進行授課的問題，學(xué)校采用不定時抽查班級、不定時訪問家長、不定時抽查學(xué)生的方式規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容。保障學(xué)生在課后服務(wù)尤其是5:10—6:00這一時間段內(nèi)在教室完成家庭作業(yè)，并讓老師根據(jù)情況進行具體輔導(dǎo)。
關(guān)于老師的工作量加重問題：課后服務(wù)是與義務(wù)教育緊密相關(guān)的一種教育延伸服務(wù)，屬于基本公共教育服務(wù)范疇。面對教師工作量加大的問題，學(xué)校除了提高教師的.思想認識外，還將課后服務(wù)尤其是校本課程的課后服務(wù)納入學(xué)校已有的向善“六藝”課程中，讓老師們把精力用在課程的精益求精上，避免了另起爐灶的費時費力。
關(guān)于教師子女無人看管問題：教師在學(xué)校進行課后服務(wù)，教師的孩子誰來照顧？學(xué)校對這一難題進行了人性化管理：我校和幼兒園是一體化管理，經(jīng)學(xué)校與幼兒園協(xié)商，教師子女在幼兒園的，放學(xué)后由幼兒園老師在一間教室輪值看管；子女在小學(xué)就讀的，在就讀班級參與課后服務(wù)活動；子女為初中生、高中生的由教師本人寫出書面申請，他們多承擔(dān)第三節(jié)課至5:10這一時間段的校本課程，完成相關(guān)工作后即可離校。
“讓學(xué)生更進步，讓家長更放心，讓學(xué)校更專業(yè)”這是學(xué)校課后服務(wù)工作的目標(biāo)。在實施課后服務(wù)的過程中，學(xué)校將繼續(xù)圍繞立德樹人的根本任務(wù)，努力讓課后服務(wù)“實事”更“接地氣”，“好事”更“得民心”。
二年級雙減課后服務(wù)計劃11
為認真貫徹《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源實驗學(xué)校為切實解決課后家長接送學(xué)生及無人照看和管理的'實際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合本校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長無法按時接送學(xué)生和在社會培訓(xùn)機構(gòu)“補課”負擔(dān)過重的困難，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進學(xué)生健康快樂成長。
二、實施原則
1、征求家長意見，告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，并在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請、報名登記。
2、合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件，學(xué)校提供教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ┏闪⒄n后服務(wù)監(jiān)督小組
四、課后服務(wù)具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)內(nèi)容
�。ǘ⿻r間安排
�。ㄈ┱n程設(shè)置
�。ㄋ模┥鐖F課開設(shè)
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內(nèi)容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結(jié)，并進行一次公示。
二年級雙減課后服務(wù)計劃12
一、實施目的：
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本實施方案。
現(xiàn)草擬我校課后延時服務(wù)費開支方案如下：
二、開支原則
課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時服務(wù)費的開支共有四項，分別為：一、二年級語文數(shù)學(xué)延時服務(wù)費，三至六年級數(shù)語英延時服務(wù)費，體音美綜合科區(qū)域時段值班費用，管理人員延時服務(wù)費。每課時數(shù)不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開支項目和計酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以一二年級每節(jié)57元，三六年級每節(jié)課52元計算。
2.管理課時：
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計算。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時，以每節(jié)17元計算。
(二)課后延時服務(wù)績效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進行績效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的'學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
5、家長投訴，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費。
四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費出現(xiàn)結(jié)余費用分配原則：
1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項工作，工作量大的一線教師;
2、在各類考試、比賽中獲得突出成績，名列前茅，為學(xué)校贏得突出的集體榮譽或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說明：
本實施細則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級文件政策及時調(diào)整。
二年級雙減課后服務(wù)計劃13
一、成立課后延時服務(wù)費分配領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
成員：xx
二、指導(dǎo)思想和發(fā)放使用原則
1.全校教職工（包括大門保衛(wèi)人員）全員參與。
2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時服務(wù)費用實行�？顚Ｓ茫饕糜陂_展課后服務(wù)相應(yīng)增加績效工資總量，專項用于參與課后服務(wù)教師的分配；聘請校外人員提供課后服務(wù)勞務(wù)報酬支出；開展課后服務(wù)工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務(wù)資金用于學(xué)校的其他支出。
三、教師延時服務(wù)費分配依據(jù)
以本學(xué)期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù)。
四、教師延時服務(wù)費計酬方法
根據(jù)我校延時服務(wù)分配領(lǐng)導(dǎo)小組研究并經(jīng)全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學(xué)期課時總量=教師個人課后延時服務(wù)費總數(shù)。學(xué)校大門保衛(wèi)兩人服務(wù)費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。
五、考核措施
學(xué)校成立課后延時服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：xx等
按照以下措施進行績效考核∶
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天檢查正常進行的，領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，若無故空堂一節(jié)、扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補助服務(wù)費，同時，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補助費，補助費用由代課老師領(lǐng)取，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補助費。
5、家長投訴，老師延時服務(wù)期間不負責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%—100%延時服務(wù)費。
6、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費。
7、為倡導(dǎo)先進，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。
六、其它課后延時服務(wù)費用支出辦法
在進行課后延時服務(wù)時，所需的教學(xué)設(shè)備以及必要的.耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經(jīng)學(xué)校理財小組簽字同意，方可購置。
七、說明
1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學(xué)校教師校務(wù)會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經(jīng)學(xué)校教職工會討論后及時調(diào)整。
2.今后，課后延時服務(wù)費的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時間，按比例進行調(diào)整。
3.課后延時服務(wù)期間，若數(shù)、語、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)取，若無故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費用累積到學(xué)期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
二年級雙減課后服務(wù)計劃14
為認真落實關(guān)于“雙減”工作的有關(guān)要求，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，進一步增強教育服務(wù)功能，學(xué)校積極探索開展課后服務(wù)的各項措施。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
學(xué)校充分認識到做好課后服務(wù)工作的重要性，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子取得共識的基礎(chǔ)上，及時召開了全校教職工會議，讓全體教師充分認識到這項工作的重要性，發(fā)動全員積極參與。同時，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全課后服務(wù)各項制度，逐步完善課后服務(wù)體系。
二、合理開展，有序服務(wù)
1.我校召開全校學(xué)生線上家長會，德育主任謝老師向家長傳達課后服務(wù)的活動精神，加強對課后服務(wù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)的良好社會環(huán)境。
2.“本著家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核實、合理安排”的原則，實施全校各年級的課后服務(wù)。由學(xué)生和家長向?qū)W校提出參加“課后服務(wù)”的申請，再由各班班主任審核統(tǒng)計后，學(xué)校再進行合理安排各類課程。
3.“課后服務(wù)”由課后作業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)教育和愛心看護組成，堅持“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。根據(jù)實際情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后服務(wù)特色課堂，合理安排教師。
三、課程實施
課后服務(wù)內(nèi)容除愛心看護學(xué)生完成做作業(yè)外，還設(shè)有體育活動、勞動教育、教育電影、課外閱讀、各式棋類、紅色沃土、古詩文賞析等素質(zhì)教育活動。
1.開展豐富的體育活動。如跳繩、踢毽子、籃球，不僅鍛煉了孩子們的'體能，又提高了學(xué)生“拼搏、進步、和諧”的團隊精神。
2.勞動教育。指導(dǎo)學(xué)生提高自理能力，如系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包等，或教授學(xué)生簡單地勞動技能。如擦桌子、擦黑板、打掃教室等。
3.教育電影。播放紅色歌曲、安全宣傳片等，對學(xué)生進行愛國教育。
4.課外閱讀。學(xué)校提供了各類課外讀物供學(xué)生閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀xx慣，豐富課外知識。
5.開展各種棋類活動。在棋類活動中能開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提升素質(zhì)，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時，也提高了他們的綜合素質(zhì)。
6.古詩文賞析。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)年級段的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典》一書。
學(xué)校堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)教師責(zé)任，落實嚴格的考勤、交接班制度。課后服務(wù)架起了愛心的橋梁，家校攜手，促進學(xué)生健康成長。
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