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湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié)

時間:2024-10-24 14:09:53 總結(jié) 我要投稿
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湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié),歡迎大家分享。

湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié)

湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié)1

  回想這么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨,曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨立見解而驚喜,更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏,也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾。總的來說,在這次遠(yuǎn)程中,我受益匪淺。

  首先,我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué),在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中,正如魯老師所講,聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練,提高學(xué)生聽力理解水平,已逐步受到廣大教師的認(rèn)可與重視。

  其次,此次培訓(xùn)的研修平臺特別好。除了可以就當(dāng)天所學(xué)展示自己的作業(yè),從中獲得其他同仁的點評之外,還可得到專家的點撥,并且可在線研討,有效有利。

  第三,我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動,一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后,我豁然開朗,但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點,還是有很大的顧慮,實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組,課下操作還比較可行,但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢? 希望得到大家的'指點。

  總之,通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識;通過參與在線研討和交流,我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè),我鍛煉了表達,增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報,我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,通過撰寫提交研修總結(jié)心得,思想和認(rèn)識又得到了進一步的升華。

  一句話:我學(xué)習(xí),我收獲,我快樂!

湖北省物理學(xué)科國培研修總結(jié)2

  我是去年x月份接手九年級的物理教學(xué)的,在教學(xué)過程中總有一些把握不好的地方,很是犯愁,盡管我在平時的教學(xué)中也會向其他的老教師取經(jīng),可畢竟所學(xué)的不全面,所以一直很希望有一個系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)。終于在今年x月份為我們教師提供了學(xué)習(xí)的機會—國培。我欣喜若狂,便認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來了。在這兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我看了教程中所有名師的視頻講座、查閱了一些講師的相關(guān)文章、參加了班級論壇的討論等,將這些所學(xué)的知識用于實踐,真的是受益匪淺。

  第一、在學(xué)習(xí)中提高,在思考與反思中前進。觀看了專家們講課的視頻后,許多困擾了自己很長時間的教育教學(xué)問題也迎刃而解。我?guī)У氖锹啵嬖诘膯栴}確實太多,能把紀(jì)律管下來就不是一件容易的事,還記得我開始走上講臺時有些忐忑不安,表現(xiàn)的很嚴(yán)肅,看那些課堂上講話的同學(xué),我通常是用很嚴(yán)厲的甚至有些輕挑的眼神看著他們,以為他們會買帳,可我發(fā)現(xiàn)結(jié)果是適得其反,他們講話更厲害了。在學(xué)了教育的藝術(shù)之后,我仔細(xì)琢磨,通過與學(xué)生溝通得知這些學(xué)生吃軟不吃硬,于是我試著用溫和面帶笑容的盯著那些課堂上講話的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生不好意思的笑笑安靜了下來,我想應(yīng)該是學(xué)生感覺到了老師的關(guān)愛,而不是帶著有色眼鏡看他們,所以他們更容易接受。

  第二、加強師德修養(yǎng),展現(xiàn)人格魅力。新課標(biāo)對教師的職業(yè)道德提出了新的要求,但“育人”是教育的終極目標(biāo)。現(xiàn)實生活中,我們有時會在課堂上失去理智,因為一點小事大發(fā)雷霆,這除了氣壞了自己,傷害了與學(xué)生之間的感情外別無它用,我就是其中的一個。借助國培的.學(xué)習(xí),我進行了全面的反思,慢慢的調(diào)整自己,調(diào)整教學(xué)、調(diào)整管理學(xué)生的方法,在不斷的改進中發(fā)現(xiàn)很多問題不再那么揪心了,學(xué)生也更喜歡我了。如今的我心情好多了,工作起來也精神多了。 第三、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),做專業(yè)型教師。

  學(xué)習(xí)了《初中物理案例觀摩與學(xué)習(xí)》之后,我感覺自己的水平與這些名師相差甚遠(yuǎn),有差距就有上升的空間,我決心在物理的教學(xué)方面做的更好。俗話說的好“教師要想給學(xué)生一碗水,自己必須得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們必須不斷的加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。我們教師需要的不僅是書本上的專業(yè)知識,更需要的事淵博的知識、教育的智慧,要不斷的提高自身的素質(zhì)。我們要努力做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也讓學(xué)生快樂的人。今年下半年是以個新的起點,相信自己能做的更好。

  總之,“國培”幫我提高了我思想認(rèn)識的高度,理清了一位好老師應(yīng)該具備的品質(zhì)的思路,找到了自身的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中,我要靜下心來,取教師們的精華,去除其糟粕,在教育教學(xué)中走出自己的風(fēng)采。

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