關于師徒結對方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的關于師徒結對方案，希望能夠幫助到大家。
關于師徒結對方案1
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領作用，幫助新教師盡快適應教育教學工作，掌握先進的教育思想、教學方法，促進青年教師盡快成長，達到教師隊伍“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校教師隊伍的整體素質，經校務會研究，特制定我校？“青藍工程”實施方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進年青教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結構合理、業(yè)務過硬的青年教師隊伍，實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學質量的提高作出更大的貢獻。
二、師徒對象
師傅（藍xx）：學科帶頭人、骨干教師，以及在各級優(yōu)質課評選中獲獎的教師。
徒弟（青方）：近期新聘教師。
三、培養(yǎng)目標
總體培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學實踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求，力爭實現(xiàn)實現(xiàn)“一半年入門，兩年懂行，三年成為一方名師”的奮斗目標。
青年教師要在較短的時間內了解學校教育教學的基本情況，鉆研教材，精心備課。課堂教學過程合理、科學，恰當運用電教手段，注意學生能力的培養(yǎng)，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。作業(yè)適中，批改及時。
四、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{xx）基本職責
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導徒弟認真學習《新課標》，熟悉教材，明確考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學常規(guī)。
3、指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；幫助徒弟審核教案，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內上一次公開匯報課。
4、指導徒弟如何上課，如何總結反思；每學期為徒弟上2節(jié)示范課，同時，每學期至少聽5節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課進行詳細的評點。
5、指導徒弟認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及試卷命題、質量分析、教學總結撰寫等工作。
6、指導徒弟積極參加教育教學科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務競賽和交流活動；指導徒弟撰寫教學小結以及期末教學總結。
7、認真指導徒弟分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
8、每學期對徒弟在結對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。
（二）徒弟（青方）基本職責
1、認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學理論，吃透教材，明確考試要求，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導，虛心學習，有疑必問。
3、主動邀請師傅審核自己的教案，并入堂聽課（每學期10節(jié)以上）；每學期至少在校內上一次公開匯報課。
4、有計劃地聽師傅的`常態(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。
5、認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質量分析等工作。
6、積極參加教育教學科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結和教學反思以及期末教學總結。
7、主動請師傅協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的計劃、工作學習匯報總結等。
五、考核管理
1、為加強對學校對“青藍工程”的組織領導，學校成立了九三中學“青藍工程”工作領導小組。
組長：趙xx
副組長：張廣孟成貴馬xx
成員：年級組長和教研組長
2、學校將不斷建立健全“青藍工程”的結對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學期對師徒結對過程建立管理臺帳，在期中和期末對活動情況進行檢查；期末對師徒結對履行合同情況進行考核；師徒結對兩年期滿，組織驗收和綜合考核。
關于師徒結對方案2
一、指導思想
為迅速提高我校青年教師和新分配教師的教育教學水平，充分發(fā)揮我�！懊麅�(yōu)教師”的表率示范作用，建立“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路，特制定本方案。
二、“師徒結對”活動的基本內容
“師徒結對”活動的基本內容是教學工作。教學工作包括課堂教學和實訓教學，涉及備課、上課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。
三、師傅職責
1、關心徒弟成長，認真分析徒弟教學水平和業(yè)務能力，幫助徒弟探討明確努力提高的方向和成長途徑，熱情指導、言傳身教，及時檢查。幫助徒弟解決教學中遇到的疑難問題，在教學互動式環(huán)節(jié)和教學方法中為徒弟進行指點。
2、每學期指導徒弟的課至少達到每月一次，每學期聽徒弟隨堂課不少于5節(jié)，并及時填寫《師徒“結對”聽課評價表》，切實做到“課前指導、課中幫教、課后評析”，指出教學中的不足和改進方法。促進徒弟教學能力提高。
3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備、講、批、輔、測”等環(huán)節(jié)。同時指導、幫助徒弟積極參加各級種類比賽活動，得到更多的鍛煉和提高的機會。
4、向徒弟提供各種類型的示范課，每學期不少于4節(jié)，指導徒弟撰寫教學論文或工作心得體會，完成學校各項工作和任務。
四、徒弟職責
1、在師傅的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務進行深入的剖析，認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請師傅指導，虛心接受師傅的意見，主動邀請師傅親臨課堂進行教學指導。
2、教學中的`疑難問題在師傅的指導下加以解決。虛心向師傅學習，隨時接受師傅檢查，隨時改進工作和教學方法。
3、認真鉆研課程標準和教材，結合學生實際，鉆研教法，將新方法、新理念用于課堂教學中，在師傅的指導下，積極參加各級種類的競賽活動。
4、有計劃的聽師傅或其他老師的示范課，每學期不少于10節(jié)，上公開課不少于2節(jié)。寫好聽課心得、撰寫教學論文、案例分析或教學反思等，完成學校布置的各項工作和任務。
五、結對期限及效果目標
1、結對期限：（首批）
20xx年9月—20xx年8月。
2、效果目標：
令每位徒弟一年上路，兩年“成型”，三年步入骨干。
3、目標細化：
第一年，徒弟用較短的時間了解學校教育教學的基本情況。注意課堂教學知識的準確性、科學性、合理性，恰當運用教學方法，注意學生能力的培養(yǎng)，在師傅的幫助下，能勝任本學科的教學。
第二年，徒弟能熟練運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，能準確把握知識點，熟悉教材，備好教材，備好學生，課堂中能注意培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。
第三年，徒弟要在各方面達到合格。課堂教學能達到生動性、趣味性、針對性等較高要求，課堂教學形成自己獨特風格。能獨立承擔本科各年級教學任務，具有較強的教科研能力，在學生中有較高威信，在社會有一定的知名度。
六、保障措施和表彰
1、簽訂《師徒結對工作協(xié)議書》明確各自職責。
2、舉行“師徒結對”的拜師儀式，頒發(fā)“結對”證書，確立師徒關系，以示莊重。
3、制訂每學年詳細的《師徒結對工作計劃》，做到有計劃，有活動安排和要達到的效果。
4、每月寫出階段性小結，每學期寫出“結對”總結。
5、積極推薦徒弟參加各項各類競賽、展示、評優(yōu)活動，力爭取得好成績。
6、學校應給予一定的活動或教研經費，每對師徒每學年一千元；徒弟參加街道以上比賽獲獎的，給予一定的物質獎勵。沒證書的學校補發(fā)。
7、每學期，徒弟要進行一次公開匯報教學，由學校領導、教學處、教研組長、學科組長及同科教師代表組成評審小組進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和平時聽課、指導情況，對師徒進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的師徒給予“優(yōu)秀匯報課獎”和“優(yōu)秀輔導獎”。
8、三年中，如徒弟整體素質提高顯著，可提前“出師”；三年后，如徒弟仍未達到要求的，可考慮再續(xù)一學年。
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