大班老師個人計劃范文(精選8篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的大班老師個人計劃范文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班老師個人計劃1
一、班級狀況分析
通過我們班一個學期的學習生活和家長的積極配合,基本上每個孩子都在原來的基礎上有了提高。在自理能力方面,在老師的幫助下,可以自己穿脫衣服,自己吃飯。
二、教學目標:
1.以積極快樂的心情參與集體活動和游戲,在活動中體驗快樂,萌發(fā)熱愛集體的感情。
2.理解自己的興趣和欲望,體會和欣賞別人對自己的愛,樂于關心弱者,有愛心和同情心。
3.愿意為他人和集體工作,初步形成愛干凈愛勞動的習慣,具備初步的自助能力。能夠觀察日常生活的基本規(guī)律,簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優(yōu)點。
4.了解家鄉(xiāng)的產品和名勝古跡,熱愛家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)美好的環(huán)境,樂于與人交流,學會謙讓與分享,有初步的社會公德意識。
5.了解周圍與自己生活息息相關的成年人的勞動,尊重勞動者,懂得珍惜勞動成果。
6.遇到困難和挫折時,盡量自己解決,初步培養(yǎng)出勇氣、自信、合作等良好品質。
三.具體措施:
1.引導孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。
2.在日常活動中,引導孩子體驗和感受他人的愛,嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的愛。
3.積極鼓勵孩子以愉快的心情參加各種活動,引導孩子學會關心和理解同齡人的心情,樂于給予幫助。
4.引導孩子養(yǎng)成在日;顒又心托膬A聽他人意見的習慣,學會與同伴協(xié)商溝通,積累有計劃、有秩序做事的.經驗。
5.引導孩子了解紙與人類的密切關系,知道節(jié)約紙張的意義,在用廢紙制作物品的過程中感受創(chuàng)作的樂趣。
6.在日常活動和游戲中,引導孩子學會幫助他人,愿意為班級工作,感受集體生活的樂趣。
7、引導孩子愛護班級、幼兒園的各種物品,愛護公共設施。
8.引導孩子了解家鄉(xiāng)的風景和產品,了解家鄉(xiāng)的景點,熱愛家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交流活動中,引導孩子學會與同齡人分享食物、玩具、書籍和快樂的事情,幫助孩子獲得初步的人際交往技能。
10.引導孩子在日常生活中學會通過協(xié)商解決問題,知道相互謙讓會給你帶來好心情。
大班老師個人計劃2
新學期開始,經過一學年的學習和努力,孩子們的能力得到了提高,體質也得到了增強。大部分孩子都能在老師的教育下遵守班上的一切套路,有良好的衛(wèi)生習慣和初步的自理能力。但也有少部分孩子在洗手漱口時玩水,特別是剛轉來的孩子套路不是很好,要努力提高套路。因此,制定了以下計劃:
一、培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣的要求。
1、清潔習慣。
養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時候洗手的習慣。學會卷袖子。在老師的指導下,你會用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進嘴里。用毛巾洗臉,保持衣服干凈。
2.良好的飲食習慣。
吃得安靜愉快,坐得自然,正確使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃,不挑食,不說話,不浪費,不要用手搶食物,不要留食物,不要弄臟衣服,飯后要喝水,漱口,洗臉?朔⒆拥囊蕾囆裕囵B(yǎng)孩子的獨立性。
3、有良好的睡眠和穿脫能力。
能安靜的睡覺,正確的.睡覺,不捂頭不睡覺,學會獨立有序的穿脫衣服鞋襪,能在固定的地方脫衣服鞋襪,自己疊被子鋪床,讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合教師開展教學活動。
課前做好準備,配合老師開展各種游戲活動,協(xié)助管理班級紀律,讓老師更好的開展教學活動。
三、做好父母。
及時向家長報告孩子在公園的生活和身體狀況,利用放學后的時間與家長溝通。征求家長意見,讓家長配合老師進行課堂教學。
四、提高孩子的節(jié)水意識。
我班有幾個孩子特別喜歡玩水,節(jié)水意識有待進一步加強。給這些喜歡玩水的孩子詳細的教育,或者舉例說明如何節(jié)約用水,珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要。
我們三個老師應該團結一致,共同努力,互相關心
手工制作:玩偶梳妝臺
生活指導:疊被子比賽
第四周:
(1)手工制作:秋樹
2生活指南:節(jié)約用水,看誰能做到
第5周:
手工制作:眨眼貓
生活指導:系好鞋帶
第6周:
手工制作:燈籠
生活指導:比賽穿鞋襪
第7周:
手工制作:陀螺
2生活指導:做一個衛(wèi)生的孩子
第8周:
手工制作:象鼻
2生活指導:養(yǎng)成良好的飲食習慣
第9周:
(1)手工制作:小蝸牛動
活動游戲:搶椅子
第10周:
手工制作:可愛的小鳥
結構游戲:美麗的房子
十一周:
手工制作:漂亮的小魚
生活指導:鋪床
大班老師個人計劃3
熱熱鬧鬧的寒假悄然結束,我們迎來了嶄新的一年,嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了,他們即將應對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活,本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位,F將孩子們的現有狀況和本學期的計劃作一展望:
一、班級概況:
我班共有幼兒35位,其中男生20名,女生15名。本學期有一位幼兒退學,同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級狀況比較了解,融入班群眾生活較快。
班級優(yōu)勢:透過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理潛力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能用心參與到體育活動中,身體狀況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能用心發(fā)言。
班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控潛力較弱,注意力容易分散,遵守群眾規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,個性是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面潛力較弱、動手潛力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關心與關注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的潛力。
二、班級工作總目標:
針對班級的現有狀況,圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:
1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣,增強幼兒規(guī)則意識,增強控制潛力。
3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施:
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學期,我們班級三位老師將用心交流,達成一致,默契合作,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學習常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在群眾活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。
生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理潛力已經構成,此刻的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中,老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會,及時對幼兒進行經常性地教育,以利于良好習慣的構成,尤其對個別幼兒的不良習慣、更就應處處緊盯,跟進觀察指導,以便在較短的時間內完成改正。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作,透過開展"比一比,誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,透過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
。1)獨立生活潛力:
透過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的.獨立意識,增強獨立解決問題的潛力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:
請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;透過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
四、每月工作安排:
二月份:
1、做好開學初期的各項環(huán)境布置準備工作。
2、建立并鞏固各項常規(guī),使幼兒盡快調整好學習狀態(tài)。
3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
三月份:
1、開展跳繩比賽。
2、進行節(jié)日教育:學雷鋒、三八節(jié)。
3、做好幼小銜接的階段性工作。
四月份:
1、做好去基地、掃墓的準備工作。
2、進行節(jié)日教育:清明節(jié)、勞動節(jié)。
3、家長開放日的準備工作。
五月份:
1、進行節(jié)日教育:六一兒童節(jié)。
2、做好六一節(jié)目的準備。
3、季節(jié)教育,并結合季節(jié)調整環(huán)境創(chuàng)設。
4、參觀小學。
六月份:
1、進行與夏季有關的季節(jié)教育與安全保健常識。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)。
3、畢業(yè)典禮。
4、班級各類總結。
5、做好幼兒發(fā)展評估工作。
6、做好學期結束工作,整理好各項物品。
大班老師個人計劃4
一、指導思想
緊緊圍繞我校教學工作計劃,結合本學期重點,認真落實“準備、教學、審批、輔助、考試”五個環(huán)節(jié)。全面提高教育教學質量,突出工作創(chuàng)新,制定本學期教學工作計劃。
二、主要任務
1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學趨勢,利用網絡資源獲取教學活動相關信息,觀看學校組織的教學理論講座的課堂教學記錄和視頻,學習英語新課程標準,撰寫自學筆記,具備一定素質,整個學期8次。期末交一份高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態(tài)度,提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,促進相互提高。這學期按照學校的要求參加了20多場講座。內容真實,有一定的.質量評價。本學期積極參加雙周刊計算機遠程培訓,并做好記錄和自學筆記,按時完成。
3、認真理解和掌握“備考、授課、審批、輔助、考試”的基本要求。
三,英語教學
這學期我在教高三高五的英語。面向全體學生,以學生發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生學習興趣放在首位,注重分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這學期的英語教學,我從以下幾個方面入手:
。ㄒ唬┙虒W目標和任務
1、能夠按照第四次會議和第三次會議的要求掌握所學單詞。
2、能夠根據第四次會議的要求掌握所學的句型。
3、能夠使用日常交際語言,使用四種句型,溝通簡單,說話大膽,發(fā)音正確。
4、精力充沛
1、能夠按照第四次會議和第三次會議的要求掌握所學單詞。
2、能夠根據第四次會議的要求掌握所學的句型
3、能夠使用日常交際語言,使用四種句型,溝通簡單,說話大膽,發(fā)音正確。
4、借助圖片、手勢、情景等非語言提示,能夠理解清晰的文字和錄音。
。3)主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在學習中使用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做,進行了大量的語言訓練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,保證學生自主學習的質量。
4、設計全面高效的作業(yè),培養(yǎng)學生良好的寫作習慣,書寫工整規(guī)范正確。
5、根據“準備、教學、審批、輔助、考試”的基本要求,每節(jié)課結束后都要對學生進行測試,以提高他們的英語成績。教學要全方位進行,新課結束后要制定詳細的復習計劃,提高英語教學質量。
四、加強學習,提高質量
利用專業(yè)學習和業(yè)余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。
大班老師個人計劃5
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中的各項規(guī)定,做好工作。
3、認真協(xié)助老師幫助孩子穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中,我們應該正確引導孩子了解他們使用的標志和物品,并管理日常生活的日常事務。
5、做好家庭溝通,培養(yǎng)孩子的獨立性。
6、認真配合保健醫(yī)生做好兒童保健工作。
7、搞好校車。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,和本班老師一起深入了解每個新生的日常生活、飲食、性格、體質等情況,以便有更好的'措施應對遇到的問題。對家長提出我們的要求,要求他們對我們的工作給予充分的協(xié)助和支持,比如在他們的文章上縫或者寫孩子的名字,教他們認識自己的標志。
2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中的各項規(guī)定,用“五法”管理班級內的設備和物品,做到室內外管理整潔。做好日常衛(wèi)生,讓孩子生活在干凈溫暖的環(huán)境中。
3、認真協(xié)助老師幫助孩子穩(wěn)定情緒,因為孩子從家里進入幼兒園的第一步是最困難的,孩子情緒不穩(wěn)定會對幼兒園和老師產生抵觸感。所以要把抗拒感變成歸屬感,首先要穩(wěn)定孩子的情緒,讓孩子像幼兒園、老師一樣。
4、在日常生活中,我們應該正確引導孩子了解他們使用的標志和物品,并管理日常生活的日常事務。孩子進幼兒園很多項目都是一樣的,比如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放在有自己標志的位置,以免放錯地方,放錯地方。逐步對孩子進行常規(guī)教育,教他們如何使用餐巾紙、餐具、茶杯和喝水,教他們不要吃得太多,不要大聲說話,保持安靜。
5、搞好家溝,培養(yǎng)孩子的獨立性。用電話多給家長反饋孩子在幼兒園的日常生活,多問問孩子在家的情況。與父母共同努力培養(yǎng)孩子的獨立性。
6、認真配合保健醫(yī)生做好兒童保健工作。針對季節(jié)性流行性疾病采取預防措施,配合老師上課,每天觀察孩子情緒和食欲,對體質虛弱、有疾病的孩子給予特殊照顧。觀察孩子的日常大便,并做好記錄。引導孩子在日常生活中樹立自我保護意識,不要隨意追逐或離開群體,注意安全。
7、搞好校車。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的原則,嚴格執(zhí)行“誰負責、誰承擔”的原則,全面落實安全工作責任制,確保兒童生命安全。
大班老師個人計劃6
這一學期,我擔任了大二班的班主任,這些孩子與我相處了一年多的時間,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:
(一)日常生活習慣方面:
1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
2、進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。
3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。
4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
5、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的'抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面:幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。
4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
大班老師個人計劃7
九月已經悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到其他班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。
生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施:
1 )盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2 )努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3 )繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。措施:
1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的.管理和教學能力。
2)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
大班老師個人計劃8
一、幼兒情況分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、班級管理目標
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園氛圍。
三、班級管理措施
(1)環(huán)境創(chuàng)設。
創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置,讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
(2)家長工作
本學期,我班將根據班級發(fā)展情況展開家園工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育,教師和家長必須建立平等合作的'伙伴關系,家園則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
(3)衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
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