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未來五年個人發(fā)展計劃（精選18篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的未來五年個人發(fā)展計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來五年個人發(fā)展計劃 1
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
二、自我盤點
XXX，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間上網(wǎng)、聽音樂、獨自思考。喜歡唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平時與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致于一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但頭腦還算靈活，對事物分析能力較強。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心和支持我的老公，他一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步，及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的計劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補身體肥胖帶來的負(fù)面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的'興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向教育管理或財務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下：
1、20XX-20XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20XX年7月畢業(yè)后，如有機會準(zhǔn)備繼續(xù)考在職研究生，為什么考在職的呢?一是因為能力有限，再一個是因為在職的可以利用業(yè)余時間工作，這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。這一年從家庭上考慮我還準(zhǔn)備要一個寶寶，一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯。如果沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時去工作。 工作前準(zhǔn)備內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20XX-20XX年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，照顧好自己的家庭。
4、20XX-20XX年，如果順利的話研究生快畢業(yè)了，借此機會找一份適合自己的好工作，如果工作平平，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭生活質(zhì)量。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
如果對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著清醒的頭腦。首先，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認(rèn)識.而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者交流，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風(fēng)光，也見過很多時候他們的無奈.我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。
我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細(xì)致的方向.我也清楚我是一個有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情;我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達(dá)自己的思想;我還是一個有著豐富社會經(jīng)歷的人，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己。但是，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做.這些，都會是作為一名成功人士的死穴......這些，都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為，所以我要學(xué)習(xí)，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿，事業(yè)成功!
未來五年個人發(fā)展計劃 2
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我分析
勤奮好學(xué)，誠懇踏實、積極向上。有極強的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，工作經(jīng)驗不足，知道自己的.優(yōu)點和缺點在那。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常學(xué)習(xí)。
四、未來5年人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向人力資源管理方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：
時間：20XX年-20XX年
成果目標(biāo);通過實踐學(xué)習(xí)，熟練顧客基本需求，按計劃有效地、并效率地完成公司長期和短期目標(biāo)
職務(wù)目標(biāo)：銷售區(qū)域經(jīng)理
能力目標(biāo)：
1、制定計劃-----有效和有效率地處理日常事務(wù)計劃。
2、建立方案-----實施每一個具體行動步驟的詳細(xì)描述。
3、制定策略-----整體行動方案或利用各類資源實現(xiàn)特定目標(biāo)的計劃。
4、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)-----組成策略計劃的日行動方案。
5、設(shè)立監(jiān)控----將實際表現(xiàn)與預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)作比較。
6、建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的銷售隊伍。
7、建設(shè)一個高效率的銷售網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年收入8萬元—14萬元;
未來五年個人發(fā)展計劃 3
一、前言
我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭，而奮斗的目標(biāo)則好比靶心，要精確的獲得"10環(huán)"，實現(xiàn)自己作為"箭"的價值，離不開科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。魅力中國行商務(wù)有限公司是一家注重企業(yè)品牌和員工立體發(fā)展的資深傳媒，懷著對人生的美好憧憬，并結(jié)合自己四年系統(tǒng)而專業(yè)的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系漢語言文學(xué)知識的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的實習(xí)和三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗，結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略，特制定未來五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、自我盤點與公司崗位分析
一直就對媒體行業(yè)感興趣的我，擁有三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗，獨立大客戶交流心得，并且擁有帶領(lǐng)20人團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。本人熱愛文學(xué)，堅持寫作，以書作伴，文字功底較為厚實；工作中堅持以文回友，結(jié)交了許多志同道合的商業(yè)人士，注重自我總結(jié)梳理，要求進(jìn)步，渴望挑戰(zhàn)；以開拓之志，務(wù)進(jìn)取之實，積極參與會展策劃。 魅力中國行商務(wù)有限公司的核心理念是"文化輸出和旅游輸入"，通過對公司的了解和領(lǐng)導(dǎo)安排，我認(rèn)為自己適合公司的權(quán)威期刊<魅力中國>編輯職務(wù)和節(jié)慶中華會展策劃職務(wù)，加上自己的興趣和經(jīng)驗，配合公司的培養(yǎng)，一定可以勝任工作安排。
三、未來五年生活規(guī)劃———立足公司：做綜合素質(zhì)全面的公司多面手和專業(yè)過硬的攻堅者
經(jīng)過公司的試用期（3個月），必須能夠勝任編輯一職。我相信這五年生活中將是一個必須經(jīng)歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業(yè)復(fù)合技能和職業(yè)素養(yǎng)，為自己真正成為一個既能勝任企業(yè)中的專業(yè)技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學(xué)方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結(jié)合起來。具體規(guī)劃如下：
1、學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運用到專業(yè)實踐，全面熟悉期刊創(chuàng)辦。編輯。發(fā)行相關(guān)環(huán)節(jié)，與公司一道，為把<魅力中國>辦進(jìn)期刊前100強；
2、個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這五年里，結(jié)合工作需要，以公司的旅游網(wǎng)站為平臺，注重"旅游輸入"的發(fā)展宗旨，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和宣傳渠道，主動融入市場推廣平臺，并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺。
3、生活習(xí)慣、興趣愛好：與廣大客戶交流，堅持每天認(rèn)識一個新客戶，同時養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，并堅持參加健身運動，增強體質(zhì)，為更大的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備；
4、業(yè)務(wù)素質(zhì)：兩年內(nèi)學(xué)好粵語和商務(wù)英語，不斷向高素質(zhì)人才層次邁進(jìn)。 三年內(nèi)能獨立編輯和開展欄目策劃，五年里把編輯欄目辦成拳頭項目；三年內(nèi)把自己塑造成經(jīng)驗豐富的會展策劃人才；四年內(nèi)把"節(jié)慶中華會展"策劃成和旅交會一樣的名牌會展，形成大規(guī)模，帶來高效益。
四、未來五年職業(yè)規(guī)劃
———融入市場：做高效的職業(yè)人士和市場寵兒
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，就未來五年工作規(guī)劃如下
1、熟悉適應(yīng)（1年）：相信自己的選擇和管理者的安排分工，迅速熟悉并適應(yīng)自己的工作，用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn)，用感恩的心回報社會的賜予，用進(jìn)取的心勇攀專業(yè)的高峰； 認(rèn)真研讀公司文化，了解公司發(fā)展戰(zhàn)略，并與自己的職業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。提高自身文化涵養(yǎng)，大力普及自己的城市文化水平。通過一年時間，我必須要成為公司期刊的得力干將，對稿件采寫。加工修改相當(dāng)熟悉和精確，采編欄目成為公司的形象。
2、融入開拓（2年）：時間就是金錢，知識就是力量，經(jīng)驗就是財富，懷著緊迫的使命感，以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體，榮辱與共，休戚相關(guān) 。進(jìn)一步鉆研專業(yè)知識，提升工作效益，為公司創(chuàng)造業(yè)績，從市場和消費者需求出發(fā)，不斷開拓進(jìn)取，屹立同行之林；在作好編輯的同時，積極面向市場，注重策劃知識修養(yǎng)。成為公司出色的會展策劃師。 協(xié)助公司會展策劃部把"節(jié)慶中華會展"做成品牌，同時積極開發(fā)城市特色產(chǎn)品，具備全立體進(jìn)行城市推廣和無障礙粵語交流的素質(zhì)。
3、攀登晉升（2年）：細(xì)節(jié)決定一切，有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細(xì)節(jié)素質(zhì)的適時培養(yǎng)：
服務(wù)高于一切，有了一定的工作崗位和高度，更要以服務(wù)帶來公司的品牌價值。在著兩年年，我應(yīng)該具備以下素質(zhì)： 無障礙的商務(wù)英語交流；編輯工作得心應(yīng)手；為公司造出高端市場效應(yīng)。
五、未來五年的事業(yè)規(guī)劃
———邁向海外：做成功的期刊編輯和會展策劃師
專心以魅力中國行商務(wù)有限公司為事業(yè)平臺，和公司一起成長。
1、自我定位：按照現(xiàn)代管理學(xué)的四類人才分類，我認(rèn)為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業(yè)技能有所欠缺。為此，我應(yīng)該堅信"勤能補拙"，發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢，迅速掌握專業(yè)技能，并熟練運用到工作中。使自我定位提升檔次。
2、價值實現(xiàn)：積極爭取學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機會，按照公司的宏觀發(fā)展規(guī)劃和自己的人生規(guī)劃相結(jié)合，努力勝任自己的工作，善于運用公司提供的.職場條件，把公司業(yè)績，自我價值和社會價值統(tǒng)一起來，用戰(zhàn)略的眼光階段性的為自己估價，以及時發(fā)現(xiàn)自己的差距和明確自己的奮斗方向。
3、事業(yè)修養(yǎng)：誠信是金，從進(jìn)入職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事；注意人脈積累，成功，除了自己的奮斗外，離不開外人的幫助；善于取經(jīng)，虛心向上司和同事以及客戶求教，分享別人成功的經(jīng)驗；實踐出真知，把自己的工作始終放進(jìn)市場的海洋中，讓上司以動態(tài)的眼光及時評價自己，請朋友適時指出自己的不足。
4、五年前瞻：五年下來，我應(yīng)該在魅力中國行商務(wù)有限公司的培養(yǎng)下，和公司榮辱與共，一同成長，成為一名熟諳同行發(fā)展趨勢和相關(guān)操作領(lǐng)域業(yè)務(wù)，能熟練和各客服和諧溝通，能為公司創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益，并以堅定的信念熱愛自己從事的工作，同時在負(fù)責(zé)的相關(guān)編輯欄目中作出大家認(rèn)可的行業(yè)眼光評判，能影響一定的市場導(dǎo)向，并把自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任，為相關(guān)服務(wù)對象提供有效的權(quán)威指導(dǎo)，將編輯的欄目打造成品牌，使策劃的項目成為同行的指向標(biāo)。
六、結(jié)束語
科學(xué)規(guī)劃，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年，我必將和公司一道，經(jīng)過時間的洗禮，變得更加璀璨奪目。
未來五年個人發(fā)展計劃 4
一、對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識
記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設(shè)計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢？
我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
專業(yè)：工程管理
規(guī)劃年限：5年
年齡跨度：22歲到27歲
二、 因素分析：
1、自我盤點：
�。�1）、個人分析結(jié)果：
自我介紹：我是一個當(dāng)代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。個子稍矮，平時喜歡打網(wǎng)球、上網(wǎng)，看書。
自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。
自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較弱，組織能力一般，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
�。�2）、學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè) （以后有必要了 還有要"充電"）。
（3）、 職務(wù)目標(biāo)：造價工程師
�。�4）、能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位。
�。�5）、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬
�。�6）、方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司（建筑）
2、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
（1）、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
�。�2）、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊
三、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（畢業(yè)五年計劃）
1、 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如工程估價、工程經(jīng)濟(jì)）；在選修課程中，需要選擇哪些
課程，如何學(xué)好……。
對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。
2、 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
四、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 。
20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑。 個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉。
20xx年—20xx年主要完成目標(biāo)：工作情況：進(jìn)入一所設(shè)計院或事務(wù)所工作，有較好的收入； 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己；
個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。
20xx年以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
五、具體實施方案：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的組織能力。應(yīng)做到一下幾點：
1、學(xué)習(xí)方法
�。�1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的.時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
六、評估方案：
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸�？鞓返厣睿嘶钜皇揽傠x不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義
七、結(jié)束語：
通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計劃，讓我對職業(yè)有了一個細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的，我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
未來五年個人發(fā)展計劃 5
一、個人基本情況
（一）優(yōu)勢：我已執(zhí)教將近八年，有著一定的教學(xué)經(jīng)驗。我一直從事著初中物理教學(xué)工作。參加過學(xué)校物理學(xué)科的公開課，學(xué)科基本功相對扎實。我熱愛本職工作，對學(xué)校的發(fā)展充滿期待，對教育事業(yè)充滿熱情。有高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好每一件事。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教育教學(xué)中去，學(xué)以致用。
�。ǘ┎蛔悖航虒W(xué)水平有一定的局限性，教學(xué)經(jīng)驗不是很充足，接受新的教學(xué)模式慢，缺乏對教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認(rèn)同。因此,在工作中會常因為缺乏經(jīng)驗,或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難,更為主要的是對教育對象和教學(xué)過程缺乏完整的了解,因此可能出現(xiàn)暫時的困難。
二、年度目標(biāo)
總體目標(biāo)：使自己在教學(xué)、育人、教研三個方面的能力都有所提高，能出色地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力成為一名受學(xué)生喜愛的，家長、學(xué)校、社會認(rèn)可的合格物理老師。第一年進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真聽課，保證聽課的效率，多思考、多提問老教師，積極參加教研組活動，抓住教研組活動機會提升自己；高效完成教學(xué)任務(wù)。
第二年加強教學(xué)水平研究，在物理教研上努力使自己的教研水平上一個臺階；
第三年；逐步向“合格型教師”發(fā)展。
三、分項目標(biāo)
1、道德修養(yǎng)堅守教師職業(yè)道德，樹立良好的師風(fēng)形象。
2、專業(yè)進(jìn)修積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，將專業(yè)進(jìn)修作為自己今后工作的一部分，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，將扎實教學(xué)與創(chuàng)新工作結(jié)合起來，創(chuàng)出自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，向名師靠攏。
3、教學(xué)管理注重以學(xué)生為本的思想，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，借鑒吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生成人放在教育的首位。在學(xué)生能力的培養(yǎng)方面，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)作為自己的`畢生追求。
4、教育科研認(rèn)真進(jìn)行課題研究，完成一個有思想、有價值的教科研課題。
5、讀書學(xué)習(xí)每年讀教育類的書籍不少于四本，并有自己的感謝勤記讀書筆記。
四、發(fā)展舉措
第一年（20xx年x月-20xx年x月）
1、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認(rèn)識。
2、要全面的發(fā)展,提高綜合素質(zhì)要強,于師傅常溝通,虛心向師傅學(xué)習(xí),要有正確的價值觀,有良好的教學(xué)態(tài)度,不斷的提升自己,改掉自己身上的缺點.踏踏實實的做好每一件事情。不斷完善自己上課水平，記錄自己在教學(xué)過程、個人感悟等方面的心得體會，做到每月兩次。
3、堅持每周聽課學(xué)習(xí)兩節(jié)到三節(jié)，爭取在大型的課堂教學(xué)中提升課堂教學(xué)能力，一學(xué)期重點錘煉兩堂精品課。積極參與校內(nèi)外的物理教學(xué)教研，多聽校內(nèi)外的教師公開課，挖掘名師觀點與經(jīng)驗，吸收教學(xué)精粹，并吸收融入到自己的實踐教學(xué)中；此外也要積極參與各種教學(xué)技能比賽，優(yōu)質(zhì)課評選，教科研及教案評比等等，爭取使自己的綜合教育教學(xué)素養(yǎng)迅速提升。
第二年（20xx年x月-20xx年x月）
1、逐步形成較強的教育教學(xué)研、能力，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于把實踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益。在學(xué)校舉行的講課比賽中爭取獲獎，得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、堅持完善自己的教育博客，爭取有日志成為網(wǎng)站推薦精品日志。
3、做一位“反思型”教師。改變以往把反思當(dāng)作交差的形式工作，上升為內(nèi)在的反思，把自己平時上課所觀察到的一點一滴，所思所想記錄在案，并將其中系統(tǒng)的信息延伸為論文素材。
第五年（20xx年x月-20xx年x月）
1、具備一定自己的教學(xué)風(fēng)格和理論的資格和能力：有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)有風(fēng)格、教學(xué)研究有特色、班級管理有特點。
2、關(guān)注教育界的最新動向，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習(xí)和教育研究，在刊物上發(fā)表具有一定水平的論文。
未來五年個人發(fā)展計劃 6
一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：
1、教學(xué)能力：現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的自然教學(xué)工作。由于最近六年都從事低年級語文教學(xué)，因此對低年級語文教學(xué)有一定心得。能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。在課堂教學(xué)中較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實踐。但工作中較缺乏理論研究的能力，在實踐教學(xué)中還應(yīng)不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動。
2、學(xué)習(xí)研究能力：喜歡閱讀各類書籍。容易接受新事物和新觀點，能夠主動參與課題實驗、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強，教學(xué)實踐多，理論研究少。
二、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo)：
積極參與科研課題的研究，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。
1、教學(xué)能力：參照第二梯隊教師條件，努力成為梯隊教師，能在校自然教學(xué)工作中起到一定的推動作用、
2、學(xué)習(xí)研究方面：深入教科研一線，努力能成為研究型教師。
三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：
第一年度目標(biāo)：
1、明確界定自己的發(fā)展方向，認(rèn)真思索、評價自身的弱勢，適切的制定自身發(fā)展規(guī)劃。
2、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。
3、加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。
4、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
實施方式或途徑：
1、樹立法制觀念，增強法律意識，踏實做到遵守法律和學(xué)校各項規(guī)章制度。
2、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
3、向校級骨干教師學(xué)習(xí)，每學(xué)期區(qū)級聽課不少于3節(jié)，校級聽課不少于10節(jié)，課后及時撰寫聽課后收獲不少于2篇、
4、每學(xué)期上研究課一節(jié)以上，并做好教學(xué)前、后的數(shù)據(jù)和聽課教師評課資料收集工作，及時做好教學(xué)反思工作、
5、聯(lián)系教改實際開展教育科研。完成相關(guān)實踐課，年學(xué)期末完成相關(guān)主題的論文一篇。
第二年度目標(biāo)：
1、規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的'優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。
2、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)、把課堂教學(xué)放在核心位置，在課堂教學(xué)中能滲透新理念，并能為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，使他們能自主、活潑地學(xué)習(xí)。建立起教師注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)主動探究的教學(xué)模式、
3、把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，
精心上課，注意總結(jié)反思。
4、善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實驗研究。
實施方式或途徑：
1、學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀他們的專著，提升自身的
思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己、
2、積極運用多種媒體信息技術(shù)，使之在自己教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
3、積極參與自然教研活動，力爭在教研活動時作一次專題講座。
4、堅持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個人專業(yè)發(fā)展平臺。
成果形式：
1、每學(xué)期組內(nèi)展示課一次。
2、每學(xué)期自然教研組網(wǎng)站上上掛相關(guān)文章不少于12篇。
3、組內(nèi)主題講座一次、
第五年度目標(biāo)：
1、以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽、
2、在教學(xué)中能積極主動的參與研究與討論，并且著力通過課題研究，使教學(xué)有進(jìn)一步提高。
3、積極關(guān)注教育界的最新動向，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀，并撰寫出有質(zhì)量的專業(yè)論文。
實施方式或途徑：
1、以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的個人形象。
2、加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，為自己教學(xué)所用，堅持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個人專業(yè)發(fā)展平臺，對組內(nèi)教師的文章能進(jìn)行及時回復(fù)和交流。
3、完成對低年級自然教學(xué)的反思報告。
4、與第一梯隊的兩位老師結(jié)對，多交流多學(xué)習(xí)，找到差距，努力趕上。
四、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：
1、確保自己獲得較高頻率學(xué)習(xí)和聽課的機會。
2、獲得學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、校辦、外聘專家等切實有效的指導(dǎo)和幫助；學(xué)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)部門的日常檢查考評之后能及時反饋情況，幫助自己在下階段工作中采取有效的措施進(jìn)行調(diào)整，使對自己的檢查反思落到實處。
3、讓閱讀成為自己的習(xí)慣。
未來五年個人發(fā)展計劃 7
一、基本情況
鐘麗霞，女，1980年11月出生,小學(xué)高級教師。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校，同年八月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任。屈指算來，從教已有13個年頭，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷，多篇論文獲獎，班主任工作也得到了大家的認(rèn)可，先后被評為校優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任。
其實當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè)，可以說它既完善了我的人格，使我找回自信，又讓我的人生從此變得充實。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí)，習(xí)慣上、認(rèn)知上一點一滴的進(jìn)步，我就會由衷地感到快樂。
二、現(xiàn)狀分析
1、水平優(yōu)勢
（1）熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
�。�2）虛心學(xué)習(xí)，把書籍作為自己成長的土壤，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實自己。自從有了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的`一部分。無論工作怎么忙，我都擠出時間學(xué)習(xí)。教育名著、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍，《教師之友》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等報紙雜志也成了我生活的伴侶。
2、存在問題
�。�1）自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機會，其主要原因是不夠自信。
（2）文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊不足，課堂語言不夠豐富、凝煉或厚重，對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩意或靈氣，工作不夠大膽、潑辣。
�。�3）課堂教學(xué)能力尚可，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。教學(xué)設(shè)計常缺乏創(chuàng)新，容易被條條框框所束縛，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入，常不能有效利用課文中的`諸多教學(xué)契機為學(xué)生搭建思考、展示的平臺，缺乏找尋切入點的慧眼，課堂環(huán)節(jié)有點拖沓，常在課后才有新的思考、新的啟發(fā)，然后再來彌補。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭構(gòu)建和諧、靈動、高效的語文課堂。
�。�4）專業(yè)理論知識有所欠缺，對于工作上的想法不少，敏于思，卻很少落筆提升到理論高度。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，怕看專業(yè)性的教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的書籍，也導(dǎo)致了評課能力較弱。
三、發(fā)展目標(biāo)
第一年度目標(biāo)：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高自身文化內(nèi)涵，豐富知識結(jié)構(gòu)。
2、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向，不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研，結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點。
第二年度目標(biāo)：
1、積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。
2、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論水平，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實驗研究，并把研究實踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識。
第五年度目標(biāo)：
1、在教育研究方面形成自己的特色，關(guān)注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀。
2、繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，成為學(xué)生向往的精神家園。
四、行動策略
1、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)（尤其是教育哲學(xué)）、心理學(xué)等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實踐。通過讀文學(xué)作品，提高自身的文化底蘊，提升自身文學(xué)素養(yǎng)；讀兒童文學(xué)作品，走進(jìn)童心，感受童心，為更好地教好語文而努力。
2、實踐方面
�、倜刻鞌D出30分鐘的冷靜思考的時間，爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。
�、谂Ω倪M(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
�、壅J(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
只有堅持不懈，才能有所作為，才能有所成績。要有“獨上高樓，望盡天涯路”的追求；要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；然后才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
未來五年個人發(fā)展計劃 8
一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識：
“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷地探究、積累、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展。為此，我認(rèn)真剖析自己，結(jié)合自身實際，特制定了個人五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。
二、自身狀況分析：
我于20xx年7月畢業(yè)于寧夏大學(xué)，至今從事教學(xué)工作已16年。在這16年中我有過幼教經(jīng)歷，后來工作的需要，從事了小學(xué)語文教學(xué)工作，不管在何種教學(xué)工作中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。
三、具體目標(biāo)
第一年
1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力，能夠上好一堂好課，完成優(yōu)質(zhì)的公開課。
2、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在實踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格，成為個性教學(xué)者。
3、在班級管理上學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師經(jīng)驗，使自己的班級管理更上一臺階。
第二年
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改的精神,使自己提高適應(yīng)新教材和駕馭新教材的能力、把自己教育教學(xué)水平提高到一個新的高度。
2、進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識和專業(yè)知識，拓寬知識視野，提高理論修養(yǎng)，增強文化底蘊，努力成為廣博和精深知識的人。
3、教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。進(jìn)一步完善自己的班級管理能力。
4、領(lǐng)會課改的精神，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。
5、深入研究，不斷反思，勤于總結(jié)，努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、反思型的教師
四、主要措施
以活動為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向，立足區(qū)、�；顒雨嚨�，達(dá)到個人目標(biāo)。
勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。”樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高理論修養(yǎng)，增強文化底蘊，努力成為廣博和精深知識的人。
（1）持之以恒地學(xué)。每天保證1個小時的閱讀時間，把讀書內(nèi)化為自身的需求。
�。�2）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的鑒賞能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
每學(xué)期讀一本教育專著，并做好讀書筆記，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實踐。
未來五年個人發(fā)展計劃 9
轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
一、個人現(xiàn)狀分析
1.教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。最大的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
2.研究能力：能夠融合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能夠編寫教學(xué)案例。嚴(yán)重不足是經(jīng)�；㈩^蛇尾，缺少深入細(xì)致教研研究的勇氣，關(guān)鍵就是理論底蘊比較。
3.反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4.師生相處能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自指出對學(xué)生存有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系推動教學(xué)、規(guī)范課堂秩序尚待進(jìn)一步的提升。
二、個人五年發(fā)展規(guī)劃
代萊學(xué)年已經(jīng)開始了，我將一如既往的不懈努力回去工作，同時將我的個人五年蛻變發(fā)展規(guī)劃并作以下闡釋。
五年發(fā)展總目標(biāo)：
五年時間必須通過努力學(xué)習(xí)不斷地蛻變，不斷地擴(kuò)充自己、提升自己，并使自己蛻變?yōu)閤x市的.優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo)：
20xx—20xx學(xué)年：我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣，多與他們交流向他們自學(xué)。積極主動出席各類自學(xué)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年：積極主動出席全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭并使自己淪為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我規(guī)劃：
1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。
2.自覺強化師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
三、具體措施
每學(xué)期完成以下目標(biāo)：
1.精心準(zhǔn)備工作每一節(jié)課，制訂切實可行的教學(xué)目標(biāo)，精心復(fù)習(xí)。平時虛心求教存有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事展開教學(xué)交流。
2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3.積極主動出席教研活動，寫作教研論文和教育理論專著并嘗試自己編寫教研論文。
4.多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。
5.謀求機會多出外自學(xué)培訓(xùn)，從中吸取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
未來五年個人發(fā)展計劃 10
一、自我分析：
優(yōu)勢：
我已經(jīng)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作13年了，對數(shù)學(xué)教材比較熟悉，能夠整合多種教材進(jìn)行教學(xué)，并且注重學(xué)生需求，使學(xué)生能夠快速掌握所學(xué)知識。我注重教學(xué)合理性，突出重點，抓住關(guān)鍵，化解難點，并且注重啟發(fā)性，善于引導(dǎo)。學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革為我提供了很多機會與發(fā)展空間，我已經(jīng)形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
不足：
1、在備課時，我雖然注重教材的整合，但缺乏新穎。我對知識點的提高缺少進(jìn)一步的思考，對學(xué)有余力的孩子的發(fā)展關(guān)注較少。
2、我沒有做深層次的思考，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，以及如何開闊學(xué)生視野加強思維的訓(xùn)練。
3、我的理論功底不扎實，缺乏理論積淀，研究后的理論知識不能運用和幫助自己的教育教學(xué)。
4、我缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo)，對家庭教育在孩子成長中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子發(fā)展。
總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。
二、發(fā)展目標(biāo)：
1、樹立教師終身研究觀，不僅要加強學(xué)歷進(jìn)修，同時在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思，爭做一名研究型教師、反思型教師。
2、認(rèn)真研究課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。
3、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，加強數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會到研究數(shù)學(xué)的價值。
4、注重實踐活動，從純課堂研究向課外探究延伸。注重家校結(jié)合，爭做一名研究型教師。
三、工作措施：
第一年度：
1、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等相關(guān)書籍，吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，提高自己的教學(xué)水平。
1、每周安排固定時間研究教育理論和數(shù)學(xué)專業(yè)知識，并寫下研究筆記；
2、參加各類教育培訓(xùn)和研討會，積極分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得；
3、在課堂教學(xué)中不斷嘗試創(chuàng)新和改進(jìn)，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格和特色；
4、每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例分析，并參加各類評比活動。
第五年度目標(biāo)：
1、深入研究教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，提高自己的教育教學(xué)理論水平；
2、積極參與教育實踐和研究，提升自己的教學(xué)能力和研究能力；
3、在教學(xué)實踐中深入探索和研究低年級小組合作的建立和實施；
4、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，爭取在各類評比中獲獎或發(fā)表在校、區(qū)刊物上。
成果形式：
1、每月至少完成一篇教育隨筆或教育博客；
2、積極參與教育研究和實踐活動，形成自己的教育教學(xué)理念和方法；
3、在教學(xué)實踐中不斷探索和研究新的教學(xué)方法和手段；
4、每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例分析，并積極參加各類評比活動。
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沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育席卷校園。本來在普通人眼中的鐵飯碗職業(yè)——教師，也面臨著種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年規(guī)劃，以作鞭策。
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了，在這兩年中，我從方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的.掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師，同時兼顧《新學(xué)》，活動課，雙語課的跨科，跨年級，跨語言的多能教師。
這兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強，但我也清醒的認(rèn)識到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動的進(jìn)步，在主動性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩；
4、雖然理科知識比較好，但對于文科的知識積累有所欠缺，特別是英語口語，怕說少說是對自己的一大阻礙。
二、個人目標(biāo)
根據(jù)二期課改的精神，信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程，隨著課程整合越來越劇烈，信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程，成為服務(wù)性的工具課程，要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的`相關(guān)知識，基于以析，我更適合成為一專多能的教師。一專多能即擁有一門專業(yè)技術(shù)(計算機操作處理信息技術(shù))，能夠了解理科科目的基礎(chǔ)知識，能夠擁有進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力，并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力。在教育方面，沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師，所以從今年開始我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域，希望能在班主任工作中，第一年做到勝任，第二年開始有所長進(jìn)和特色。
三、目標(biāo)達(dá)成
為了實現(xiàn)個人五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取種培訓(xùn)的機會
1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有中—加合作英語培訓(xùn)項目和《新學(xué)》材240培訓(xùn)；
2、對于信息技術(shù)學(xué)科，除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外，還需專門到校外進(jìn)行培訓(xùn)，可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識，與觀今最新的信息咨詢接軌。信息技術(shù)變化迅速，對于專業(yè)知識的培訓(xùn)，建議定時不間斷培訓(xùn)。
3、聽取種教育，教科研方面的講座，撰寫種班主任教育工作及講座的心得體會。
四、提升
在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地，系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自學(xué)。五年爭取做到第一年，基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年，教科研有所進(jìn)步；第五年，教育教學(xué)上有一定特色。
未來五年個人發(fā)展計劃 12
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上五年了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。五年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了五年成長計劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。
一、個人現(xiàn)狀分析
了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
除此，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
（一）成長總目標(biāo)：
努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
�。ǘ﹤�人專業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的`興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。
4、認(rèn)真指導(dǎo)校興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生盡可能參加音樂比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動。
三、專業(yè)發(fā)展計劃
�。ㄒ唬┙谟媱潱�
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。
5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
�。ǘ┓帜甓扔媱�
第一年度
1、專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2、學(xué)習(xí)課件制作及運用。
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生興趣小組
4、從課堂實踐出發(fā)，成立個人小課題
實施方式與途徑：
1、多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。
2、多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù)。
3、每一次的民樂活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。
第二年度
1、利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。
2、進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3、向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5、抓好興趣小組教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓勵學(xué)生多參加各項活動。
實施方式與途徑：
1、逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。
2、打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。
3、在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。
第五年度
1、從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2、將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3、經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、興趣小組工作規(guī)范化，完善各項評價制度，課堂器樂教學(xué)有實效。
5、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑：
1、備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2、多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。
3、多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點評，找不足。
四、保障措施：
�、�、加強思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。
⒉、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。
�、�、通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、積極開展興趣小組活動，校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定時進(jìn)行檢查，并及時指出工作中存在的不足，群策群力，提高興趣小組活動效果。
五、自我檢測措施：
1、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，認(rèn)真聽取教研組內(nèi)、同事間的意見和建議。
2、開設(shè)“音樂教師”信箱，接受學(xué)生提出的意見，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足。
未來五年個人發(fā)展計劃 13
在過去的工作中，我一直注重研究、鉆研業(yè)務(wù)并認(rèn)真履行職責(zé)，取得了一定的成績。但是，我深知自己需要不斷進(jìn)取和研究，以提高自身的素質(zhì)和能力，讓信息技術(shù)為其他學(xué)科服務(wù)。因此，我制定了以下五年個人發(fā)展規(guī)劃：
一、自我分析
一）自身優(yōu)勢
1.具備較強的事業(yè)心和扎實的教學(xué)基本功。
2.具備一定的業(yè)務(wù)能力，善于激發(fā)學(xué)生的興趣和設(shè)計教學(xué)方案。
3.具備必要的學(xué)科知識和良好的個人素養(yǎng)，注重信息技術(shù)知識的實際應(yīng)用。
4.積極研究教育科研理論書籍，反思教學(xué)中的問題和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
二）不足
1.需要加強對新課改材的認(rèn)識。
2.需要更多地下功夫在教學(xué)內(nèi)容的前后銜接上。
3.需要增加研究教育教學(xué)理論知識的時間，加強教學(xué)反思。
4.需要進(jìn)一步提高駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
隨著信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程，信息技術(shù)將會更多地服務(wù)于其他課程，成為服務(wù)性的工具課程。因此，我希望成為“一專多能”的教師，擁有一門專業(yè)技術(shù)（計算機操作處理信息技術(shù)），能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識，并具備獨立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力。
1.在內(nèi)涵發(fā)展方面，我堅持“以人為本”的教學(xué)理念，將學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo)。作為一名教師，我注重自身創(chuàng)新精神、實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展，努力成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，將自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和教育事業(yè)。同時，我也致力于提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平和課件制作能力，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)的良好整合。
2.在課堂教學(xué)方面，我以“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念為引領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)會自主研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的研究品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我將“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載”作為促進(jìn)自己研究教學(xué)，提高課堂效益的途徑。同時，我也深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡我的課程，并能在我的課堂上得到發(fā)展，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，提供足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我拜名師學(xué)藝，針對自己的教學(xué)特點，逐步提高自己的教學(xué)水平和豐富教學(xué)經(jīng)驗，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
3.在思想工作方面，我注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。我從為應(yīng)付比賽到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便，做一個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師。在遵守制度和與人相處方面，我能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
在專業(yè)發(fā)展方面，我期望成長為有特色和創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師，貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。我也希望能多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，并發(fā)表相關(guān)論文。
為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我將全面實施學(xué)校制定的五年規(guī)劃，進(jìn)一步探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用方法途徑，培養(yǎng)能夠“開發(fā)、應(yīng)用”現(xiàn)代教育技術(shù)的教師和學(xué)生。我也將深化新課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)�！罢嫒恕闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生研究興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。同時，我也注重對自身教育行為的反思和實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個具有廣闊視野的師。我將樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中，我將發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)教師，能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、提高教學(xué)水平：積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程，提升理念，營造良好的數(shù)字化校園氛圍。
3、增強管理能力：遵循“以人為本”的管理原則，著眼于學(xué)生研究體驗，增強自己的'管理能力。
4、加強理論知識：在信息技術(shù)方面不恥下問，多向高水平的同行請教。多參加信息技術(shù)教研和交流活動，增強理論知識構(gòu)架。
三、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體措施
1、改變教學(xué)方法：充分發(fā)揮網(wǎng)站教學(xué)模式來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)：在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程，提升理念，營造良好的數(shù)字化校園氛圍。
3、加強師生交流：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。著眼于學(xué)生研究體驗，增強自己的管理能力。
4、提高理論水平：在信息技術(shù)方面不恥下問，多向高水平的同行請教。多參加信息技術(shù)教研和交流活動，增強理論知識構(gòu)架。
四、預(yù)期成果
1、教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣和研究積極性明顯增強。
2、學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作得到進(jìn)一步推進(jìn)，數(shù)字化校園氛圍更加濃厚。
3、管理能力得到有效提升，師生交流更加融洽，學(xué)生研究體驗得到有效改善。
4、理論知識構(gòu)架更加完善，能夠更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐。 1、積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課程建設(shè)，爭取成為學(xué)科組長或年級組長，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
2、深入研究信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，探索新的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的研究效果和興趣。
3、參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研討會和講座，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論知識。
4、完成2篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例，為學(xué)科研究和教學(xué)實踐作出貢獻(xiàn)。
總之，我將以積極的態(tài)度和認(rèn)真的行動，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
未來五年個人發(fā)展計劃 14
一、現(xiàn)狀分析對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。
本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面優(yōu)勢本人熱愛幼教工作，積極，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。
薄弱方面在教學(xué)方面還有很多的.不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師
三、預(yù)期目標(biāo)總目標(biāo)
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達(dá)能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項分階段目標(biāo)項目20xx年度關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。
積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。
20xx年度用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。多讀書，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。
對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。
20xx年度學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。
四、圍繞目標(biāo)的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。
3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。
4、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長幼兒園教師五年個人發(fā)展規(guī)劃書五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬。
未來五年個人發(fā)展計劃 15
教師是教育事業(yè)的第一資源，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本動力，而青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展更是教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的有力保障。為此，我們根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)要求，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定本培養(yǎng)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持"隊伍強校""以校本促教研"的方針，以德為先，以能為重，以人為本，以共享為愿景，以有效為旨?xì)w，全面建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的教師隊伍。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：造就一支"師德高尚，具有現(xiàn)代教育思想和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，學(xué)術(shù)功底厚實，文化視野廣闊，教育、教學(xué)和科研能力上乘，掌握信息技術(shù)，可持續(xù)、自主發(fā)展"的教師隊伍。
2、近期目標(biāo)：
�。�1）以增強師德高尚為核心，強化師德教育，提升青年教師隊伍的師德水平、人文素養(yǎng)和教育能力。
�。�2）以聚焦課堂教學(xué)為重點，著力引領(lǐng)教師探索新課程環(huán)境下課堂教學(xué)中兩大"基本問題"，（"教什么"和"怎么教"）使教學(xué)內(nèi)容精當(dāng)，教學(xué)方法恰當(dāng)，理解與把握學(xué)科的本質(zhì)和學(xué)科教學(xué)的價值，提升專業(yè)化素養(yǎng)和品質(zhì)。
�。�3）逐步形成一支師德師風(fēng)好，教育、教學(xué)和科研基礎(chǔ)扎實、后勁充沛，高水平高素質(zhì)的骨干教師后備梯隊，力爭實現(xiàn)1-8年教齡青年教師中，2名教師成為旗級教學(xué)新秀，2名以上教師成為旗級骨干教師。
三、培養(yǎng)內(nèi)容：
1、優(yōu)良師德修養(yǎng)的培養(yǎng)：
�。�1）教書育人，為人師表；
�。�2）樹立敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神；
（3）以學(xué)生為本，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生；
�。�4）具有民主作風(fēng)，協(xié)作意識和全局觀念；
2、教學(xué)能力的`培養(yǎng)--著重培養(yǎng)六項基本技能：
�。�1）制定教學(xué)計劃和安排；
�。�2）理解和處理教材；
�。�3）設(shè)計和組織教學(xué)；
�。�4）作業(yè)設(shè)計和試卷命題；
�。�5）教學(xué)評價和反饋；
�。�6）了解學(xué)生和個別輔導(dǎo)的技能；
3、教育能力的培養(yǎng)--著重培養(yǎng)五方面能力：
（1）班級常規(guī)教育和管理；
（2）集體活動組織和實施；
�。�3）個別學(xué)生的教育和談話；
�。�4）學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用；
（5）與任課教師、家長的溝通和交流的能力；
4、科研能力的培養(yǎng)--著重培養(yǎng)三方面能力：
（1）教育教學(xué)工作總結(jié)的能力；
�。�2）撰寫教育教學(xué)個案、反思的能力；
�。�3）開展課題研究的能力。
在以上四方面的培養(yǎng)中，重點引領(lǐng)教師探索新課程環(huán)境下教學(xué)中"教什么"和"怎么教"問題的理解與把握。解決好這兩大基本問題可以使教學(xué)內(nèi)容精當(dāng)，教學(xué)方法得當(dāng)，保證課堂教學(xué)有效進(jìn)行、課程計劃有效落實；更能使教師深刻理解與把握學(xué)科的本質(zhì)和學(xué)科教學(xué)的價值，提升專業(yè)化素養(yǎng)和品質(zhì)。
四、實施措施：
1、以"崗位成才"為目標(biāo)，開展自主發(fā)展設(shè)計和實施活動。 我校認(rèn)為青年教師的成長更大程度上取決于"自主發(fā)展"的內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)。為此學(xué)校加強青年教師的成長中自主發(fā)展意識和自主發(fā)展能力的提高。組織青年教師進(jìn)行自主發(fā)展設(shè)計規(guī)劃，要求青年教師對自己專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進(jìn)行的設(shè)想、展望和自覺的追求，包括教師對職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對各專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計，以及所采取的策略、措施等。
2、以"師徒結(jié)對"為載體，幫助青年教師更好磨合適應(yīng)，加快成熟提升。促進(jìn)老教師、骨干教師更好地發(fā)展。
我校認(rèn)為1-8年教齡的青年教師的成長要經(jīng)過磨合適應(yīng)，成熟提升這兩個時期，處于這兩個時期的教師，他們對"教什么"與"怎么教"這兩大基本問題的理解和把握，對學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科教學(xué)價值的認(rèn)識和取向是不同的。實施分層"師徒結(jié)對"，能夠幫助青年教師在原有基礎(chǔ)上更快更多地提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)品質(zhì)，即加快磨合適應(yīng)，更好成熟提升。同時促進(jìn)老教師、骨干教師更好地發(fā)展。
�。ㄒ唬┮�"合格"為目標(biāo)的結(jié)對聯(lián)動。
對象：處于磨合適應(yīng)期（1-5年教齡）的青年教師；
途徑：師徒結(jié)對，傳、幫、帶；
主要方式：一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，共同備課，相互聽課，及時交流，經(jīng)常談心；
期望達(dá)成目標(biāo)：明確教師崗位職責(zé)，勝任教學(xué)教育工作，對新課程環(huán)境下教學(xué)中"教什么"和"怎么教"這兩大基本問題有一個較為全面、科學(xué)的理解和把握，即能夠把握學(xué)科的系統(tǒng)、學(xué)科的主干知識，有效地進(jìn)行教學(xué)，成為合格的教師。
�。ǘ┮�"升格"為目標(biāo)的結(jié)對聯(lián)動
對象：處于成熟提升期（3年以上教齡）的教師；
途徑：與校內(nèi)外名師結(jié)對，雙向互動，共同研討；
主要方式：采用課題研究和專題實驗；
期望達(dá)成目標(biāo)：深刻認(rèn)識學(xué)科的本質(zhì)，學(xué)科教學(xué)的價值，把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，豐富教育智慧，早日成為"研究型"、"反思型"教師，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，升格為校級骨干教師。
3、以各學(xué)科教研組為組織，發(fā)揮青年教師成長中的"聚合"作用。
學(xué)校組織每周一次的教研活動，提高專業(yè)能力的聽課、議課的研討活動，突現(xiàn)個人才華的展示活動，外出學(xué)習(xí)參觀活動以及豐富課余生活、活躍身心的文體活動，形成一支團(tuán)結(jié)一致、富有朝氣活力的生力軍、突擊隊。
4、以人為本，全面關(guān)愛教師。
我校將教師的成長發(fā)展作為重點工作，納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)的整體中。為教師的成長搭建舞臺、提供資源；幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，開導(dǎo)并排解思想上的困擾。通過這些"以人為本"關(guān)愛教師的實踐活動，將學(xué)校共同價值取向引領(lǐng)教師個體的價值取向，并逐漸為教師所認(rèn)可，最終促進(jìn)教師個體與學(xué)校整體的同步發(fā)展，形成良好的學(xué)校文化。
五、考核要求：
1、師德方面：
�。�1）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座等活動，并按時出勤。
（2）積極參加各級各類教師培訓(xùn)活動。
�。�3）每學(xué)年度閱讀一篇教育教學(xué)書籍，并寫出不少于 3000字的讀后感。
2、班主任教育方面：
（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，并落實在課堂教學(xué)和班級管理中。
�。�2）、舉行公開的班團(tuán)主題活動（一年中不少于一次）。
�。�3）、每學(xué)期撰寫一篇教育心得，每學(xué)年撰寫一篇教育案例。
3、教學(xué)方面：
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以此指導(dǎo)教學(xué)。
（2）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定好教學(xué)計劃，做到每節(jié)課備一份詳細(xì)規(guī)范的教案。
�。�3）主動認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的課，并做好聽課記錄。
�。�4）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)每學(xué)期上一次師徒結(jié)對匯報課。
4、科研方面：
（1）積極參加學(xué)校和教研組組織的教科研活動。
�。�2）每學(xué)期寫出一篇論文或課例反思。
六、考評與獎勵：
1、考核：
（1）個人自評；
（2）指導(dǎo)教師評價；
（3）學(xué)校評價；
�。�4）要求寫出書面評語，由學(xué)校審定后歸入個人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。
�。�5）考評未通過者，學(xué)校不推薦其參加相關(guān)學(xué)科專業(yè)職稱申報。
2、獎勵：
（1）設(shè)優(yōu)秀師徒結(jié)對獎；
（2）設(shè)青年教師教學(xué)基本功評比獎。
�。�3）期中期末教學(xué)檢查獎勵
未來五年個人發(fā)展計劃 16
從事小學(xué)語文教學(xué)，已是二十余年，工作以來一向兢兢業(yè)業(yè)。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。我深深地明白，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，社會對于我們教師的要求越來越高，對自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中緊跟課改新理念，用心探索課堂教學(xué)新思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育科研潛力，是我必然的選取成為一名既“專業(yè)化”又“個性化”的老師，全面提高自己各方面的素質(zhì)，是我的追求。現(xiàn)提出個人五年的發(fā)展規(guī)劃如下：
一、自我分析
1、個人優(yōu)勢分析
從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作二十年了，積累了必須的經(jīng)驗。平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和職責(zé)心，甘當(dāng)人梯，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛護(hù)，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己，能與時俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了必須的成績。
2、個人不足剖析
在教科研方面缺乏深入研究的潛力。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運用改善課堂教學(xué)，構(gòu)成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，構(gòu)成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
1、師德目標(biāo)
加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻(xiàn)身教育的信念。
2、教學(xué)方面的目標(biāo)
用心參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種潛力（學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力）。
3、行動目標(biāo)
�。�1）牽手名師
與身邊的名師牽手，從身邊的名師學(xué)起，每月堅持聽課，認(rèn)真寫出聽課感受，與名師應(yīng)對面交流，提高自己的教育教學(xué)水平。
（2）引領(lǐng)示范
做好自己的本職工作，力爭多出課出好課。
�。�3）專業(yè)進(jìn)修
繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的`學(xué)識水平。
�。�4）完成教學(xué)任務(wù)
完成自己的`教學(xué)任務(wù)，從進(jìn)一步了解學(xué)生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂教學(xué)契機，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷的激勵學(xué)生的積極主動的學(xué)習(xí)。
�。ǘ┓侄文繕�(biāo)
20xx年：
用心鉆研業(yè)務(wù)，多看與教育有關(guān)理論的書籍，認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓(xùn)的機會，做到在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。用心撰寫論文，爭取發(fā)表2篇以上，并用心進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
準(zhǔn)備小中學(xué)職稱材料。用心申報小中高職稱
20xx年：
1、閱讀相關(guān)的理論專著，提高自身的科研潛力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1—2篇文章。
2、積極參加開放課活動，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué)潛力再上臺階。
20xx年：
1、繼續(xù)提高自己的教學(xué)潛力和技巧，爭取構(gòu)成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
2、對前兩年的工作進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成有價值的教育教學(xué)論文。
3、將前面進(jìn)行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。
三、專業(yè)發(fā)展措施
采取“自我認(rèn)識和自我反思、制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、理論的學(xué)習(xí)、實踐和行動研究、總結(jié)提升”的流程，強化自己的專業(yè)素質(zhì)。
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（1）堅持不懈地自學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，立志終身學(xué)習(xí)。
�。�2）要做學(xué)習(xí)的有心人，不斷學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增加自己的理論積累；要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
（3）廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識、技能，個性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用心工作，力爭做到：
反思昨日——在反思中揚長；
審視這天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考進(jìn)行有機結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
將反思當(dāng)成自我提高的階梯，看哪里做的不足，使自己持續(xù)用心探究的心態(tài)。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式，寫好教學(xué)反思，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記。
3、制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，透過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際狀況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
4、精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，用心參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。
5、科研先導(dǎo)。
用心參與課題研究，積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫論文。
�、俜e極參加校級課題研究，不斷提高自身的教學(xué)研究潛力，爭當(dāng)科研型教師。
②認(rèn)真撰寫教學(xué)個案。透過聽課研討、撰寫教學(xué)案例、實驗階段小結(jié)、撰寫學(xué)生個案來進(jìn)行研究，做好學(xué)校課題研究報告。
6、堅持參加學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修，提高專業(yè)化水平。努力把握教育的真諦，了解青少年身心發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革中。
在今后的工作中，我必將更加嚴(yán)格要求自己，爭取早日成長為一名科研型的優(yōu)秀教師。做一名學(xué)生認(rèn)可的好老師，給年輕教師更多的指導(dǎo)和幫忙，為發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
未來五年個人發(fā)展計劃 17
教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。設(shè)定自己的目標(biāo)，投入自己的教育激情，是我參加教學(xué)以來最強烈最深刻的感受。
為了推動個人專業(yè)的蛻變，在教育教學(xué)領(lǐng)域同時實現(xiàn)自己的人生價值，特制訂這五年的蛻變計劃。
一、自我分析。
我專門從事教育六年了。這六年一直就是語文老師，班主任四年。每年出席各級培訓(xùn)自學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生出席各種活動，成績極好。
二、五年發(fā)展自我規(guī)劃
(一)加強職業(yè)角色意識
古人云:知者不如好者，好者不如樂者。懂它的人不如愛它的人;愛它的人不如以它為樂的人。這句話說明了學(xué)習(xí)的三個層次。事實上，我們教師的職業(yè)意識也有三個不同的層次:知教師--好教者-“樂”教者。我喜歡教書，熱愛教育事業(yè)，在教書育人中我體會到人生的快樂，因此，我會將教書作為我終身的職業(yè)。
人生多歧途，無非就是兩馬村，一為已，一為他;人生多崇尚，一就是精神，一就是物質(zhì)。身兼老師不謀富翁，卻求桃李滿天下。那就是我一生的理想信念和崇尚。
(二)提高專業(yè)水平
自學(xué)教育理論，在理性中多樣自己，例如《新課程中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與案例分析》、《教育心理學(xué)》、《中學(xué)語文教學(xué)參照》、《中學(xué)語文嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)理論》、《單一制、合作、積極探索教學(xué)積極探索》、《余永正教學(xué)精品錄》等。從而提升自己的專業(yè)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每一個孩子的發(fā)展。
平時著重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時思考教后，勤奮好學(xué)與同事流，在實踐中摸索，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自己。
積極主動展開教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽課堂教學(xué)，勇于創(chuàng)新。
充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
(三)、積極主動出席教育、教學(xué)研究。
做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情況、研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛，研究中學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動，成為一名合格的老師。
(四)、健全自己的教學(xué)風(fēng)格
在教學(xué)中形成已經(jīng)形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上，還要繼續(xù)向余永正老師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的作文教學(xué)機智，提高作文教學(xué)水平。
(五)力爭通過五年的不懈努力，在五年以后能夠擠身于骨干教師的.行列，評者上中級教師。
三、自我目標(biāo)的達(dá)成
1、秉持記教育教學(xué)周記，培養(yǎng)及時思考和勤奮好學(xué)累積的習(xí)慣。
2、努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。
3、深入細(xì)致非政府不好每一次教研活動，把提升每一個教師的教學(xué)能力，全面落實至每一次集體教學(xué)和研討活動中。
4、認(rèn)真對待每一個教師，幫助新教師迅速成長。積極參加縣級各類培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道分享，為提高我校中學(xué)語文水平做出自己的貢獻(xiàn)。
5、積極主動出席省市縣的各種培訓(xùn)，與志同道合的教師共同組成教學(xué)沙龍，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。
6、認(rèn)真上好示范課和研討課，不僅是展示自己，更要為其他教師的成長想方設(shè)法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。
7、積極主動出席各級賽課，并力爭獲得好成績。
綜上所述，我將以此規(guī)劃為自己成長的藍(lán)圖，不斷進(jìn)步，不斷成長，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只要我銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，我相信一定會實現(xiàn)自己的五年規(guī)劃的!
未來五年個人發(fā)展計劃 18
一、自我分析
1、自身優(yōu)勢：
�。�1）熱愛美術(shù)教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，愛學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新
�。�2）具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力
2、不足之處：
�。�1）在課堂教學(xué)實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。
（2）在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
二、發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┪迥臧l(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：
在未來的五年時間中，要“多做”、“多想”、“多聽”，在工作中做有心人。
要不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的環(huán)境。
�。ǘ﹤�人專業(yè)成長五年規(guī)劃
對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：
1、做“善于反思，勤于積累”的老師。
我要對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。做一名“善于反思、勤于積累”的老師。
2、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境。
我要做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
3、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展
我要每學(xué)期閱讀好的書籍，爭取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書。
三、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施
�。ㄒ唬⿲嵤┑牡谝浑A段（20xx——20xx學(xué)年）
第一階段的達(dá)成目標(biāo)：
�。�1）樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中滲透新課程的理念。
�。�2）在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�3）做好課題的工作。
第一階段的實施措施：
�。�1）加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
（2）珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，通過各種渠道向
（3）加強理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記。
�。�4）做好課題的
�。ǘ⿲嵤┑�.第二階段（20xx——20xx學(xué)年）
第二階段的達(dá)成目標(biāo)：
繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，加強學(xué)習(xí)和實踐，不斷積累新課改新教材的`經(jīng)驗。進(jìn)一步加強專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，爭取
第二階段的實施措施：
�。�1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的善于反思，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
�。�2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生解決問題能力的有效策略。
（3）認(rèn)真撰寫有價值的教學(xué)論文
�。ㄈ⿲嵤┑牡谌A段（20xx—20xx學(xué)年）
第三階段的達(dá)成目標(biāo)：
繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，不斷提高課堂教學(xué)有效性，讓學(xué)生能有更多的收獲，自己在工作中能更進(jìn)步。
第三階段的實施措施
�。�1）積極構(gòu)建“自主、合作、開放”的和諧課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�2）積極參與校本課程的研究，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題，
（3）撰寫論文，把自己的課題研究從實踐層面提升至理論層面。
�。�4）讓輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中能更好的展示自己，獲得更優(yōu)異的成績。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
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