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誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-10-27 08:20:46 方案 我要投稿

誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

  為了確;顒(dòng)扎實(shí)開展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

  誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題

  爭做誠實(shí)守信好少年

  二、活動(dòng)對象

  全體學(xué)生

  三、令頁導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:班主任及任課教師

  四、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日—xx日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、在誠實(shí)教育方面:培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人,對他人富有同情心,樂于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊話。端正考風(fēng)考紀(jì),作業(yè)和考查求真實(shí),不抄襲、不作弊。

  2、在守信教育方面:培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。

  3、在誠實(shí)守信教育的同時(shí),還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)學(xué)生的法規(guī)意識,具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,全面培養(yǎng)學(xué)生誠信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。

  六、活動(dòng)步驟

  第一階段:啟動(dòng)宣傳階段

  (一)舉行“誠信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

  (二)教學(xué)樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅。

  (三)紅領(lǐng)巾廣播站每天播放關(guān)于誠信的故事(偉人誠信的故事)或名言。

  (四)出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。

  (五)新都小學(xué)誠信主題教育簽名活動(dòng)。

  第二階段:活動(dòng)開展階段

  1、在誠信教育活動(dòng)期間,各班組織開展誠信教育“五個(gè)一”活動(dòng):

  (1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

  各班組織好一次“我們與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。要堅(jiān)持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生體會(huì)誠信是做人的根本。

  (2)每位學(xué)生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語,班主任把它張貼到學(xué)習(xí)園地,每天早上要帶領(lǐng)學(xué)生讀。

  (3)班級制作一個(gè)“誠信之星”評價(jià)表。

  班主任自行設(shè)計(jì),然后把電子表格交到年級組長,由年級組長統(tǒng)一轉(zhuǎn)交德育室統(tǒng)一打印,張貼到班級。

  (4)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。

  班主任協(xié)同語文老師組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的名人故事,以激勵(lì)自己,向榜樣學(xué)習(xí)。

  先在班級進(jìn)行初選比賽

  各班選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

  評分要求如下:

 、僦黝}鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。

 、诳邶X清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情處理恰當(dāng)。

  ③參賽選手的儀表大方、自然、得體。

 、苓x手比賽時(shí)間控制在3—4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

  (5)舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報(bào)比賽。

  三~六年級學(xué)生制作誠信手抄報(bào),參加校手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。同年級分別評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,用3K紙大小,班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。

  設(shè)計(jì)要求如下:

 、侔婷嬖O(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,插圖美觀,標(biāo)題醒目、大方;

 、跁鴮懝ふ舟E清晰,美觀規(guī)范;

  ③文稿緊扣主題,內(nèi)容精煉充實(shí)、可讀性強(qiáng);

  ④版面布局合理,整體效果好;

  ⑤必須由學(xué)生獨(dú)立完成,圖文一律為學(xué)生手筆。

  2、在誠信教育活動(dòng)期間,學(xué)校將組織開展如下工作:

  (1)評選優(yōu)秀班會(huì)記錄、優(yōu)秀手抄報(bào)等。

  (2)檢查各班的“誠信之星”評選過程、個(gè)人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學(xué)生讀的情況和演講比賽的落實(shí)情況。

  (3)加強(qiáng)值周檢查工作力度,以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。

  第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

  1、各班班主任寫出本班誠信教育活動(dòng)開展情況的總結(jié),并上交。

  2、采用自評互評等方式,各班評選“誠信之星”填寫申報(bào)表,報(bào)大隊(duì)部;學(xué)校評選“誠信班級”。

  3、德育室對本次活動(dòng)做好總結(jié),利用學(xué)校博客展示誠信教育活動(dòng)成果。

  七、活動(dòng)要求

  1、要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視這一教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),德育副校長要親自抓,要明確責(zé)任,細(xì)化目標(biāo),妥善安排,力求實(shí)效。

  2、要制定實(shí)施細(xì)則。結(jié)合我校實(shí)際,做到活動(dòng)有內(nèi)容、有檢查、有考評、有效果。

  3、要豐富活動(dòng)內(nèi)涵。在圍繞本方案的前提下,各班可針對各自特點(diǎn),突出特色,創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開展工作,使教學(xué)與活動(dòng)兩不誤,兩促進(jìn),兩提高。

  4、要建立長效機(jī)制。集中活動(dòng)結(jié)束后,各班要不斷鞏固成果,針對工作中的薄弱環(huán)節(jié),建立和完善誠信教育長效機(jī)制,確保誠信教育常態(tài)化。

  誠信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,針對青少年學(xué)生實(shí)際,積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑,培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識,教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人,做守信用的人,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人。

  二、教育內(nèi)容

  “誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德,更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項(xiàng)長期的工作,隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”等等。

  三、實(shí)施過程:

  (一)教育活動(dòng)

  1、舉辦“誠實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)。

  由班主任、班干部精心準(zhǔn)備,舉辦主題班會(huì),邀請家長參加,對學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人,并宣布“誠信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容。

  2、開展收集活動(dòng)。

  利用自己掌握的各種收集方式,收集有關(guān)的故事,名人傳記,名人名言,諺語,俗語。在收集的過程中,使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題,把活動(dòng)的主題深刻地記在心中,為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo),使以后的活動(dòng)更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開宣傳。

  3、開展讀書活動(dòng)

  把找到的資料通讀一遍,使學(xué)生對內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知,對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的`認(rèn)識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重,朋友多,做事有人幫助,能成就大事。而不講誠信的人,沒有朋友,得不到人們的信任,做事沒有人幫,往往一事無成。

  4、舉行“誠信”主題故事會(huì)

  在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽,在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解,對人物心理感情的體會(huì),從而感受到做誠實(shí)的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活輕松愉悅。相反,說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神,為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽,整日不得安寧。

  5、舉行“誠信”主題討論會(huì)

  經(jīng)過過收集、讀,講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對誠信的概念會(huì)越來越清晰越來越明確,對誠信做人的意義會(huì)越來越深刻,同時(shí),也會(huì)聯(lián)想到自己的行為,有很多想法。在這個(gè)時(shí)候,議一議說一說是必不可少的,可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑,幫助理清思想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣。

  6、召開家長會(huì)。

  在教育學(xué)生的過程中,召開家長會(huì),及時(shí)與家長勾通,取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動(dòng)對學(xué)生的影響更長期,更全面。

  (二)實(shí)踐活動(dòng)

  1、開展“爭做誠信好少年”實(shí)踐活動(dòng)。

 。1)說句悄悄話。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說過謊,為此而心中有所遺憾,有的學(xué)生還會(huì)為此而擔(dān)心,為此而后悔。通過寫字條,或單獨(dú)的一句悄悄話,向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠信的過去告別,重新回到做誠信好少年的起跑線上,并且使學(xué)生通過這一活動(dòng)體會(huì)到誠信人的快樂。

 。2)號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動(dòng)。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象,往往是因?yàn)閷W(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會(huì)的、不明白的要當(dāng)面問,而不是抄襲。通過這一活動(dòng)要讓他們明白,遇到問題要勇于面對,欺騙是沒有作用的,反而會(huì)害了自己的。

  2、與家長合作,請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。

  學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會(huì)時(shí)刻注意自己的言行,而回到家后,離開學(xué)校的影響,在心理和行為上都會(huì)不自覺的放松,也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處,反而會(huì)產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作,行動(dòng)統(tǒng)一。

  3、及時(shí)合理的監(jiān)督評價(jià)。

  監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性,合理的評價(jià)可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對與錯(cuò),使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時(shí),及時(shí)合理的評價(jià)可以為他們增強(qiáng)信心,鼓舞他們越做越好。

  四、時(shí)間安排

  號召活動(dòng)的主題班會(huì):開學(xué)的第一周。

  收集活動(dòng):第二周。

  讀書活動(dòng)要進(jìn)行的深入一些,時(shí)間可稍長一些,安排在第三、四周。

  在第四周中召開家長會(huì),請家長對這次活動(dòng)予以配合。

  講故事和討論會(huì)活動(dòng)可安排在第五周。

  第六周向同學(xué)發(fā)布實(shí)踐活動(dòng)的號召及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐活動(dòng)開始,可利用這個(gè)學(xué)期的時(shí)間來進(jìn)行,如果成果不穩(wěn)定,還可以在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。

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