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業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié)（精選11篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 1
一、上學(xué)期工作總結(jié)。
從上學(xué)期以來，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我很清楚面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實(shí)的態(tài)度開展本職工作，努力落實(shí)各級(jí)教育行政部門方針政策，當(dāng)好教師的帶頭人、引路人。在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，深入研究，取得了一定的成績(jī)：學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；校本教研也得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成；我校參加中考升學(xué)成績(jī)名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績(jī)顯著；職教工作逐漸有序規(guī)范。
作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我把精力主要用于加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)校整體教學(xué)水平上來。
1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。
管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極參加學(xué)校的教學(xué)管理工作。我與教導(dǎo)處的同行們一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。我們通過各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師們的教育教學(xué)，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，作為一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，我們連續(xù)被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)，受到家長(zhǎng)及社會(huì)各界好評(píng)。
2、加大學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)教研。
為加強(qiáng)教研，提升教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)縣教育局布置的各項(xiàng)工作，我與教科室的同志們確立了“以研促教，以教促研”的教研方針。統(tǒng)籌制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃，完善校本教研制度。每學(xué)年都開展了形式多樣的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實(shí)效性與針對(duì)性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級(jí)各種培訓(xùn)的有利契機(jī)，利用可以利用的一切培訓(xùn)資源，努力使我校教研活動(dòng)落到實(shí)處，盡可能的提升每一個(gè)教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，收到良好效果。
3、認(rèn)真把握與落實(shí)“以質(zhì)立校，求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)理念。
“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的生命線”，我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校，求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)理念，為提升教學(xué)質(zhì)量，在邵校長(zhǎng)及學(xué)校班子會(huì)的指導(dǎo)下，我與教導(dǎo)處及各年級(jí)組完善制定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，采取了大量的措施，在全體教師共同努力下，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)科層出不窮。例如，今年中考，我校137名參加考試的考生中，創(chuàng)造了過600分的'4人，500分以上35人的好成績(jī)，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。上學(xué)期期末考試中，七年級(jí)總平均成績(jī)位列全縣35處學(xué)校第十名，八年級(jí)張祥磊取得全縣總分第七名，八年級(jí)英語獲全縣第八名等等。我校的教學(xué)工作扎實(shí)有序，成績(jī)良好。
二、當(dāng)前學(xué)校存在的問題。
當(dāng)前我校突出的問題有以下三個(gè)：一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范；二是學(xué)校盡管已經(jīng)對(duì)學(xué)生輟學(xué)采取了大量的措施，基本已剎住了輟學(xué)之風(fēng)，但與其它兄弟學(xué)校相比，我校的輟學(xué)率還是比較高；三是盡管我校中考成績(jī)比較理想，但高中段入學(xué)率太低。
三、今后的工作打算。
從本學(xué)期計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來抓好我校的教學(xué)方面的工作：
1、日常抓實(shí)教學(xué)管理工作，從嚴(yán)格制度走向習(xí)慣行為，最終達(dá)到規(guī)范。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是科學(xué)管理�？茖W(xué)的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)校從嚴(yán)格坐班考勤制度，老師備課上課情況及班主任早、中、晚跟班情況等方面進(jìn)行嚴(yán)格督查，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終達(dá)到習(xí)慣坐班，樂于奉獻(xiàn)，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好的管理目標(biāo)。
2、突顯班主任工作的重要性，落實(shí)班級(jí)精細(xì)化管理。
班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。
為了提高班主任管理能力，擬定于每個(gè)月第一周的星期五下午召開班主任論壇，通過論壇的形式，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)總結(jié)反思，在對(duì)話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平。論壇中及時(shí)布置和落實(shí)各處室工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作。學(xué)校還制定和完善班主任規(guī)章制度，要求班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心認(rèn)真工作。
3、堅(jiān)持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動(dòng)育人”的育人原則，注重學(xué)生課外活動(dòng)建設(shè)。
把課外活動(dòng)作為生命課堂的延伸，根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)，計(jì)劃成立多個(gè)興趣小組和社團(tuán)像書法繪畫小組、音樂小組、小草文學(xué)社、籃球隊(duì)、體育隊(duì)等。目的是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力，也能達(dá)到吸引學(xué)生預(yù)防學(xué)生輟學(xué)的目的。
4、利用每周升旗，開展月主題教育活動(dòng)，把學(xué)生德育落到實(shí)處。
一開學(xué)就指導(dǎo)團(tuán)委確定德育月教育主題和20個(gè)德育周教育主題，如：感恩教育月，愛國(guó)教育月，健康教育月，安全教育月，法紀(jì)教育月等等，然后在月教育主題范圍內(nèi)，通過國(guó)旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題，兩周辦一期專題黑板報(bào)，各班班主任在每周的班會(huì)課上，根據(jù)國(guó)旗下講話的周教育主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育或者召開主題班會(huì)。這兩項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作提供了指導(dǎo)，使學(xué)校德育工作，做到了月月有主題，周周有重點(diǎn)。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，應(yīng)教師培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是我校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要形式和主要途徑。學(xué)期初學(xué)校將制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法依托校本教研加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們重視加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)力度。爭(zhēng)取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學(xué)模式，最終達(dá)到提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
6、重視集體備課，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。
對(duì)于集體備課，我校采取教導(dǎo)處派人全程參與指導(dǎo)的方式，對(duì)集體備課的過程與質(zhì)量作出評(píng)估記錄，以捆綁式的評(píng)價(jià)方式計(jì)入教師個(gè)人的業(yè)務(wù)量化。我校大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，通過學(xué)校網(wǎng)站論壇和學(xué)校QQ群，老師們可以共享教育資源，提出教學(xué)疑惑，研討教學(xué)問題。通過集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研，最終達(dá)到提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的。
7、早抓畢業(yè)班的教學(xué)，重視成績(jī)跟蹤與分析。
利用每學(xué)期的開學(xué)初，召開九年級(jí)大會(huì)，包括學(xué)生會(huì)和任課教師會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)教師進(jìn)行工作部署，我們要求九年級(jí)各科新課必須在上學(xué)期全部結(jié)束，并于放假前同科的教師要在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，復(fù)習(xí)應(yīng)從寒假第一天開始。對(duì)九年級(jí)學(xué)生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，與相鄰?fù)庑１容^，針對(duì)問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)我校中考成績(jī)的飛躍。
8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學(xué)與提高高中段入學(xué)率上來。
采取領(lǐng)導(dǎo)班主任教師層層包干制的辦法加大對(duì)輟學(xué)學(xué)生的控制力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，中層包班，班主任任課教師包到具體學(xué)生，層層簽訂責(zé)任書，加大獎(jiǎng)懲力度，力保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
從本學(xué)期開始，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，先改變家長(zhǎng)的思想，繼而改變學(xué)生輟學(xué)打工的想法，最終達(dá)到控輟保學(xué)的目的。爭(zhēng)取通過家庭、學(xué)校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育，控制學(xué)生輟學(xué)，提高本地區(qū)社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)職校中專的認(rèn)識(shí)，努力提高我校的高中段入學(xué)率，使我校的各方面的工作上一個(gè)新臺(tái)階。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 2
金龍辭舊歲，銀蛇慶新春。20XX吉祥如意的農(nóng)歷新年即將到來，隨著新年鐘聲的敲響，20XX至20XX學(xué)年度第一學(xué)期的工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期自身負(fù)責(zé)的學(xué)科教學(xué)及分管工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下，以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更好地推動(dòng)新學(xué)期的工作再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)本人的工作能夠在新的一年里有新的起點(diǎn)、新的起色。
一、課堂教學(xué)：
本人對(duì)待語文學(xué)科教學(xué)，一直摯愛并善于鉆研，積極帶領(lǐng)我校語文綜合研修組參加了20XX年暑期集中研修，20XX年11月份，與我校語文研修組團(tuán)結(jié)協(xié)作一道努力研討，圓滿完成了20XX山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修分散階段的目標(biāo)及任務(wù)，成功執(zhí)教了分散階段的磨課內(nèi)容《地震中的父與子》一課，深情并茂的幸福課堂，贏得了聽課教師的認(rèn)可。整個(gè)20XX遠(yuǎn)程研修本人努力完成各專題作業(yè)，每次作業(yè)均得到縣級(jí)指導(dǎo)教師的推薦加分獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校全面開展第九屆教學(xué)藝術(shù)研討月的進(jìn)程中，本人精心備課認(rèn)真授課，同時(shí)積極帶頭參加聽評(píng)課活動(dòng)，共計(jì)聽課11節(jié)，完成聽課記錄11節(jié)，在學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)為提高語文課堂教學(xué)效益，本人先后三次參加岱岳區(qū)東部片區(qū)聯(lián)片教研系列活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，本學(xué)期圓滿完成語文學(xué)科教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，復(fù)習(xí)教學(xué)階段處理得比較扎實(shí)，在最終的期末檢測(cè)中五年級(jí)二班終于躋身到前列。這令我感到十分自豪與驕傲。
20XX年3月本人參加了泰安市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，喜獲泰安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)的成績(jī)，20XX年3月本人榮獲岱岳區(qū)教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)在專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中，本人被評(píng)為20XX至2015岱岳區(qū)骨干教師。雖然在參加泰安市名師評(píng)選中落選，但是從中也積累到了許多可貴的教訓(xùn)，力爭(zhēng)在新的一年里名師評(píng)選會(huì)有所突破。
二、教學(xué)管理：
20XX至20XX學(xué)年度第一學(xué)期，本人在學(xué)校教學(xué)管理的事務(wù)中忙碌著、收獲著、幸福著！具體而言，共有以下幾項(xiàng)工作值得總結(jié)：
1、精心組織我校教師積極備戰(zhàn)、參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講課活動(dòng)，先后組織老師們參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實(shí)踐、品德科學(xué)等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并協(xié)助安排相應(yīng)的指導(dǎo)教師讓老師們贏得了好成績(jī)。
2、認(rèn)真組織好參加市區(qū)各類名師的評(píng)選初審工作，本學(xué)期我校共評(píng)出岱岳區(qū)學(xué)科帶頭人3名、岱岳區(qū)骨干教師6名、泰山名師1名、泰山教學(xué)新星2名，這是我校教師專業(yè)提升的榮耀。
3、精心擬定校本培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)新安排好校本培訓(xùn)活動(dòng)。20XX的暑期集中安排教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主旨為魏書生老師的專題報(bào)告《這樣才能教出好孩子》，對(duì)老師們的專業(yè)思想理念起到了有力的推動(dòng)作用。
4、周密部署20XX省小學(xué)遠(yuǎn)程研修，確保學(xué)校各綜合研修組圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，切實(shí)令老師們享受到遠(yuǎn)程研修帶來的樂趣與愉悅。
5、與教科室緊密協(xié)作，圓滿完成我校第九屆教學(xué)藝術(shù)研討月的聽評(píng)課比武活動(dòng)，評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)并積極兌現(xiàn)相應(yīng)的激勵(lì)措施。
6、精心籌備，出色地完成岱岳區(qū)品德、科學(xué)兩個(gè)科目的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，我校作為承辦單位，各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，贏得了區(qū)教研室侯主任及評(píng)委老師的贊許。
7、本學(xué)期創(chuàng)新工作全面部署，出色地完成了兩項(xiàng)學(xué)校稱號(hào)的評(píng)選備戰(zhàn)工作，一是岱岳區(qū)教師特色發(fā)展示范校，二是泰安市幸福學(xué)校建設(shè)，特別是我校的幸福學(xué)校建設(shè)工作，贏得了岱岳區(qū)綜合督導(dǎo)組的認(rèn)可與贊揚(yáng)，在20XX年1月舉行的全區(qū)幸福學(xué)校推進(jìn)大會(huì)是提供了典型的經(jīng)驗(yàn)交流材料，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校幸福學(xué)校建設(shè)的鼓舞與黃鞭策，我校將倍加努力珍惜成果，力爭(zhēng)在全市幸福學(xué)校評(píng)選中順利通過并達(dá)標(biāo)。
8、全面籌劃并積極迎接了岱岳區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的初驗(yàn)工作，各種數(shù)據(jù)與翔實(shí)的檔案，特別是硬件的完善，使得我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的`驗(yàn)收工作贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
9、精心組織相關(guān)老師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)及材料的征集工作，如東部片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)、市區(qū)聽評(píng)課研討活動(dòng)、全區(qū)教師讀書演講征文評(píng)選、各類試題教案參評(píng)等，在忙碌中與老師們共享喜悅的成果。
10、上下聯(lián)動(dòng)與學(xué)校各處室團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力迎接了區(qū)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)，特別是岱岳區(qū)第一學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)工作，我校的課堂教學(xué)效益提升工程以其詳盡的檔案材料，教師專業(yè)成長(zhǎng)的豐碩成果，再度贏得了區(qū)教研室訾主任、馬主任的好評(píng)。
三、存在問題：
反思本學(xué)期的工作，仍然不可避免地存在著些許問題，一是工作的恒心與執(zhí)著不夠堅(jiān)持，特別是應(yīng)當(dāng)開展的素質(zhì)教育活動(dòng)顯得無力，本學(xué)期的興趣小組建設(shè)基本上停滯；二是我校的博客建設(shè)與管理幾乎失去了有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，致使老師們的博客建設(shè)工作許久未能撰寫，老師們?cè)诓┛徒涣髦幸辔茨艿玫浇涣髋c提升；三是校本教材第三套《我們這樣走過每一天》，在基本具備樣稿初稿的基礎(chǔ)上，因?yàn)楹枚嗖鍒D的問題而未能如期刊印。
總之，新的一年我要靜心思考教學(xué)管理的細(xì)節(jié)問題，將上述存在的困難問題一一劃解，力爭(zhēng)讓我校各項(xiàng)工作再上嶄新的臺(tái)階，真正將我校建設(shè)成為全區(qū)教師發(fā)展的特色示范校、全市幸福學(xué)校！
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 3
總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)，二是感恩。
從董xx校長(zhǎng)身上，我學(xué)到了對(duì)工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作到達(dá)了“其身正，不令而行”的局面。異常是對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。異常是他有一個(gè)習(xí)慣，能在繁雜浮躁的社會(huì)環(huán)境中，靜下心來讀書，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標(biāo)前行。
感激老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他教師爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)名利，但干起活來卻從來當(dāng)仁不讓，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔(dān)起來，自我舒心的去完成。在他們的口中永遠(yuǎn)聽不到推諉，有的只是大度的樂于理解。他們樂觀、進(jìn)取、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫照，他們對(duì)工作的主動(dòng)和熱情，是真正的“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅(jiān)，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠(yuǎn)觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的`才華，在她們耐心細(xì)致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，讓學(xué)校充滿了陽光氣息。他們對(duì)待工作的認(rèn)真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學(xué)生們，天真和無邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有人違反紀(jì)律就會(huì)報(bào)告教師，但也絕不會(huì)反目成仇，只要你公平處理，他就會(huì)很快原諒對(duì)方，并且和睦相處。對(duì)教師，大多都是言聽計(jì)從，不會(huì)去和教師計(jì)較責(zé)罰怠慢，總是在維護(hù)著你的尊嚴(yán)。他們對(duì)你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著教師�！敖處�，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了�！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動(dòng)證明了孩子們的真誠(chéng)；“教師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的。”孩子們用他的大度證明了他們的善良和友愛。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡(jiǎn)單純凈的生活方式。
一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了滿滿的幸福，感激你們，祝大家新春歡樂！
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 4
大家好！很榮幸在這里與大家一起交流。
我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長(zhǎng)的。從報(bào)到那天起，我就堅(jiān)定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標(biāo)。開學(xué)第二天，我們就在大門口懸掛出“奮進(jìn)的二中、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”。新學(xué)年開學(xué)以來，我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
下面，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)：
一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
開學(xué)初，我就在全體教師會(huì)上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動(dòng)才有活力。強(qiáng)化責(zé)任觀念，努力倡揚(yáng)正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、表揚(yáng)先進(jìn)。
（一）是突出干部責(zé)任。我整個(gè)暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀(jì)律，帶頭履行職責(zé)，帶頭完成任務(wù)，帶頭響應(yīng)號(hào)召，帶頭團(tuán)結(jié)同志，帶頭奉獻(xiàn)求真。要求干部樹立六個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、管理意識(shí)、公正意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個(gè)暑假，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天，增強(qiáng)了干部的凝聚力和奉獻(xiàn)精神�，F(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時(shí)工作量并擔(dān)任班主任，他們?cè)诼犜u(píng)課活動(dòng)中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評(píng)課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個(gè)校長(zhǎng)，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因?yàn)槲沂鞘薪虒W(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評(píng)課。干部的行動(dòng)贏得了教師的信賴、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。
�。ǘ┦菑�(qiáng)化教師責(zé)任。我們?cè)谌w教師中喊響了“崇尚學(xué)問，勤懇敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)正派，奮勇爭(zhēng)先”的口號(hào)，全體教師樹立了四個(gè)觀念：“責(zé)任觀念、質(zhì)量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會(huì)，我們都側(cè)重對(duì)教師進(jìn)行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長(zhǎng)講、分工負(fù)責(zé)同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強(qiáng)了思想教育的實(shí)效性。我們?cè)诼鋵?shí)制度的同時(shí)，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請(qǐng)了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的向心力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問題；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個(gè)個(gè)的措施既節(jié)省了教師的時(shí)間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。
�。ㄈ┦锹鋵�(shí)制度管理。我校堅(jiān)持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度，沒有落實(shí)是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)抓了落實(shí)。本著“出工、出力、出成績(jī)”的三出原則，首先嚴(yán)格考勤，實(shí)行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評(píng)優(yōu)數(shù)先、職稱評(píng)聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了過程管理，加大了教學(xué)成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中的權(quán)重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對(duì)班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制。極大調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性，每天早七點(diǎn)半到校指導(dǎo)早讀成為語文、英語教師的自覺行動(dòng)，運(yùn)用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。
二、強(qiáng)化質(zhì)量觀念，打造高效課堂。
大家知道，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。
�。ㄒ唬┦且劳懈咝дn堂，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
我們通過集體教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)等形式，組織教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論，讓教師對(duì)有效課堂有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，然后開展了有效課堂教學(xué)模式大討論，達(dá)成了不求形式求實(shí)效的共識(shí)，形成了“目標(biāo)定學(xué)問題導(dǎo)學(xué)小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。
�。ǘ┦锹鋵�(shí)集體備課，促進(jìn)課堂高效。
學(xué)校以市級(jí)科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動(dòng)，在力求實(shí)效上下功夫，在做細(xì)做活上做文章。真正做到了活動(dòng)有計(jì)劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個(gè)人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級(jí)同學(xué)科集體備課模式。加強(qiáng)了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng)，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展。
三、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式了解了教師課堂教學(xué)情況，聽取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的.合理化建議。
我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則，開展了三聽二評(píng)一落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度，要求教師及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭(zhēng)先的積極性，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、優(yōu)化辦學(xué)條件，做好后勤保障
學(xué)校管理，食宿先行，因?yàn)榱己玫霓k學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長(zhǎng)首先關(guān)注的大事。暑假前，學(xué)校住宿學(xué)生19人，在校吃飯12人。針對(duì)這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理，將原伙房改建為餐廳，購(gòu)置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)文明就餐、舒心就餐的場(chǎng)所。同時(shí)，為了避免學(xué)生偏食、吃零食，學(xué)校實(shí)行配餐制，讓學(xué)生少花錢還能吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學(xué)生住的放心、舒心。另外對(duì)教學(xué)樓、伙房、宿舍實(shí)施了防水工程，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、伙房、宿舍進(jìn)行了粉刷，為全校師生提供了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。聘請(qǐng)了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴(yán)格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學(xué)環(huán)境。
我們的舉措得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車有限公司董事長(zhǎng)李勝超，捐資2萬元回報(bào)母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學(xué)生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會(huì)各界的善義之舉，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善�，F(xiàn)在學(xué)校住校生246人，就餐人數(shù)達(dá)587人，從而保障了學(xué)習(xí)時(shí)間，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭(zhēng)先恐后、辦學(xué)條件完善、社會(huì)認(rèn)可的良好局面，課堂教學(xué)改革也初見成效，在縣十佳教師評(píng)選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績(jī)，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績(jī)相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長(zhǎng)，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化質(zhì)量觀念、嚴(yán)抓教學(xué)管理、濃厚學(xué)習(xí)氛圍，樹口碑意識(shí)，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 5
一、德育先行，依法治校。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制。
�。ǘ┲匾晫W(xué)生的文明禮儀教育。
二、專業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵(lì)。
“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中，校長(zhǎng)的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：
�。ㄒ唬┮I(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵(lì)教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機(jī)鼓勵(lì)教師將自己的工作經(jīng)驗(yàn)作梳理歸納，納入學(xué)期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報(bào)課并做好對(duì)全校教師的再培訓(xùn)。
�。ǘ┮I(lǐng)教師的思想成長(zhǎng)。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年，在每次公開課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評(píng)課。
�。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)工作。近年來，學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。
�。ㄋ模┛己思�(lì)。通過績(jī)效分配方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案體現(xiàn)對(duì)在教育教學(xué)工作中作出成績(jī)，為校爭(zhēng)光的教職工按方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到鼓勵(lì)教師創(chuàng)新爭(zhēng)牌，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的效果。
三、科學(xué)管理，制度規(guī)范。
�。ㄒ唬┩晟瓶己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，補(bǔ)充了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。新辦法列入教師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
�。ǘ┙⒔∪珜W(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照學(xué)校的建制，我們與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
�。ㄈ⿲W(xué)校后勤管理制度完善。嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄋ模┬@安全常抓不懈。為加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作，制定了《二團(tuán)中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會(huì)和演練。學(xué)校舉行大型活動(dòng)和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
四、綠化美化，塑造高雅。
學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長(zhǎng)是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
五、文化校園，求知求美。
�。ㄒ唬�、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場(chǎng)，體育設(shè)備的'更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標(biāo)語宣傳牌、廣播站。現(xiàn)在，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫語錄、班級(jí)風(fēng)景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識(shí)地通過耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界
1、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動(dòng)。在去年年底，為初中12個(gè)班級(jí)專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀。
2、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。20XX年12月9日，在校團(tuán)委的組織下，以年級(jí)為單位開展“紀(jì)念12.9大合唱”活動(dòng)；20XX年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動(dòng)。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)學(xué)�；顒�(dòng)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動(dòng)�！拔逅那嗄旯�(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了較好成績(jī)。
總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校20XX-20XX學(xué)年度面對(duì)這些成績(jī)，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性！在未來的路上，我將帶領(lǐng)二團(tuán)中學(xué)全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造特色學(xué)校而努力！
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 6
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平�，F(xiàn)將本人一年來的工作簡(jiǎn)述
1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對(duì)缺乏的局面。為了克服這種困難我們想了很多方法。
如：想方法減輕教師的一些不必要的'負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好效勞，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面開展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的開展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)缺乏的缺點(diǎn)，所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購(gòu)進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過一年多的努力，大局部教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對(duì)人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)開展。
回憶一年工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺乏，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 7
本人由于工作需要，組織的信任，于今年3月5日被提升為和平中心校副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作。一年來的工作在余校長(zhǎng)的熱心關(guān)懷、積極幫助和誠(chéng)懇的指導(dǎo)下，在班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力配合下，在廣大教師的大力支持下，緊緊圍繞“教育質(zhì)量效益年”這一中心工作，穩(wěn)步、扎實(shí)、有序地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、明確責(zé)任、完善自己、勤勉工作。
作為一名初任教學(xué)的副校長(zhǎng)，深知自己的責(zé)任重大，明確職責(zé)、擺正位置、端正態(tài)度、認(rèn)清自己、勤勉工作當(dāng)好助手是十分關(guān)鍵的。在工作中面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念、認(rèn)真熟悉業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、鉆研業(yè)務(wù)，既要鉆研教育教學(xué)基本業(yè)務(wù)，又要鉆研管理方法。一年來我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后認(rèn)真的學(xué)習(xí)了鐘啟泉的《為中華民族的復(fù)興、為了每位學(xué)生的發(fā)展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質(zhì)》;孫文策主編的《新時(shí)期師德修養(yǎng)》;遠(yuǎn)的《新課程推進(jìn)中的問題與反思》和《現(xiàn)代教育思想專題》;反復(fù)的閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《素質(zhì)教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜志，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教學(xué)思想，也提高了自己的教學(xué)管理能力。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度決定高度，崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責(zé)任感，也是一個(gè)教育管理者必備的素質(zhì)，我非常欣賞一句話“只有你對(duì)別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會(huì)尊重你的勞動(dòng)，你才有機(jī)會(huì)發(fā)展自己”。在工作中我本著虛心好學(xué)、不恥下問的態(tài)度，本著有事向老領(lǐng)導(dǎo)、老同事多學(xué)習(xí)多商量的方法，遇到重大決策及原則問題時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)的原則。服從組織、聽從決策、一切以團(tuán)結(jié)為重，終身樹立服務(wù)思想，時(shí)刻關(guān)心同志的工作，想教師之所想，急教師之所急，從而勉勵(lì)了自己，扎實(shí)了工作。
二、抓常規(guī)、求實(shí)效、保證教學(xué)工作順暢有序。
1、抓各類計(jì)劃的'落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。開學(xué)初，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、授課制度、使常規(guī)工作有法可依，中心校全體成員經(jīng)常深入基層聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織各分校業(yè)務(wù)主任召開教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
(1)、抓備課，備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。要求教師要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確�！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案，在全鎮(zhèn)推廣展覽。
(2).抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！狈e極借鑒“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包，處處承包，無處不包，全都是包和“層層清、處處清”的教學(xué)管理模式，深化到每一個(gè)班級(jí)。我校統(tǒng)一印發(fā)了表冊(cè)，粘貼上墻，師生明確責(zé)任并要求全體教師通過月考總結(jié)寫出所承包學(xué)生、學(xué)科的學(xué)生升、伏情況，制定出了折線統(tǒng)計(jì)圖。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我都超額完成上級(jí)規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，要求各校開展：互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)，聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
(3)、抓反饋檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。建立月考制，為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我鎮(zhèn)建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由中心校組織教師完成，體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
(4)、質(zhì)量分析會(huì)。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)、以活動(dòng)為機(jī)制，以機(jī)制帶提高，積極開展四—六年級(jí)的語數(shù)外學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，樹立師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用的做法：一是采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的提高，先后派出15余人次，赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學(xué)習(xí)，借鑒他們的管理模式，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校做專題匯報(bào)交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時(shí)傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教師的整體素質(zhì)。二是實(shí)施研培結(jié)合工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校把教研與培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)施了“六個(gè)一”工程。要求每位教師每學(xué)期研讀一本好書、攥寫10000字讀書筆記、書寫札記5000字，出一節(jié)展示課，攥寫一個(gè)教學(xué)案例，剖析一節(jié)典型課，每星期教師寫一篇教學(xué)反思，每周學(xué)會(huì)一種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！币渤蔀槲倚Ｈw教師終身追求的目標(biāo)。
三、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
全面落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)法。(一)是：選派素質(zhì)高，能力強(qiáng)的教師擔(dān)任課改年級(jí)班主任。(二)是：組織課改教師，研究洋思中學(xué)課堂教學(xué)流程模式、遵循教育規(guī)律。(三)是：借助農(nóng)遠(yuǎn)工程和網(wǎng)絡(luò)接收條件，下栽了洋思中學(xué)課堂實(shí)錄，組織分校領(lǐng)導(dǎo)和課改教師觀看。(四)是：開展集體備課，建立周備課制。(五)：是課改教師要求一周一反思、一節(jié)一后記、一天一扎記、一月一小結(jié)、半學(xué)期一交流。(六)是：為進(jìn)一步了解領(lǐng)會(huì)洋思教學(xué)法的深刻性和洋思中學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，九月二十日聘請(qǐng)楊林校長(zhǎng)來我校做洋思中學(xué)和昌樂二中教法、學(xué)法、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、解放思想、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。
四、特色創(chuàng)建進(jìn)一步拓展。
我校低年級(jí)的校本課程《我愛泥塑》和高年級(jí)的《學(xué)學(xué)剪窗花》已取得一定的效果，在家長(zhǎng)十分認(rèn)可的前提下，借助市一小現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的契機(jī)，我校不斷整合資源，挖掘潛力，異彩紛呈，中心學(xué)校的健身舞、習(xí)練長(zhǎng)拳;民航小學(xué)的呼啦圈健身運(yùn)動(dòng);中平和濟(jì)民小學(xué)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng);新民小學(xué)的講故事;翻身小學(xué)自編自演的小節(jié)目。各校的主題讀書活動(dòng)和學(xué)唐詩、背唐詩、講唐詩，彰顯了各校的特色。
一年來的工作雖然取得了階段性的成果，這都?xì)w屬于余校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)，歸屬于以余校長(zhǎng)為首的團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的班子成員，本人雖感到工作忙碌，但忙中有激情，累中有快樂，在今后的工作中決心當(dāng)好助手，與班子成員精誠(chéng)合作，帶領(lǐng)廣大教師務(wù)實(shí)高效，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動(dòng)做好教育教學(xué)的工作，使工作再上新臺(tái)階。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 8
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的'有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。通過聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，陳飛、陸敏、石林杰等3名年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定;青年教師周建華入選焦作市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;范偉峰、馬曉霞獲得沁陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽二三等獎(jiǎng);陳小須老師輔導(dǎo)的學(xué)生陳新月獲沁陽市小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我共聽評(píng)課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過賽課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書香校園
今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營(yíng)造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，開辦校報(bào)，成立紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評(píng)選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長(zhǎng)的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。目前學(xué)校博客圈已累計(jì)發(fā)表師生博文700余篇。今年暑假前，學(xué)校印發(fā)《“沒有一艘船能像一本書”教師讀書倡議書》、《“收藏幸福，讓書香潤(rùn)澤童年”學(xué)生讀書倡議書》，鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長(zhǎng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì);作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任兩個(gè)班的英語課。本學(xué)期，所任學(xué)科分別名列全校第1、第4;協(xié)助校長(zhǎng)完成焦作市督政迎檢工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 9
一、正確的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神
1.態(tài)度決定成敗
作為一名業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，必須端正工作態(tài)度，必須用熱情的、積極向上的心態(tài)做好自己的工作，不要一向認(rèn)為工作是給一把手干的，一把手在的時(shí)候努力去做，或者一把手讓我做什么就做什么，工作被人牽著鼻子走，沒有熱情、沒有主動(dòng)、更沒有創(chuàng)新。要明確業(yè)務(wù)校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既要唱主角，又要會(huì)唱配角。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要擁有一顆平常的心，工作中必須以大局為重，珍惜和熱愛自己的工作。不要為權(quán)利和名利所困惑，應(yīng)該從工作中尋找快樂，擁有寬廣的胸懷。在工作中應(yīng)該理解體諒，拿得起，放得下。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)該成為校長(zhǎng)的得力助手，提出有創(chuàng)意性的建議，把握校長(zhǎng)的思路，掌握校長(zhǎng)的意圖，在原則問題上同校長(zhǎng)保持一致，應(yīng)該對(duì)校長(zhǎng)真心實(shí)意，敢于說真話，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2.敬業(yè)更要奉獻(xiàn)
在學(xué)校教學(xué)是生命線，一切為教學(xué)服務(wù)，所以，作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)一定要以事業(yè)為重，全心全意為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨。了解教師的辛苦，關(guān)心教師，愛護(hù)學(xué)生，不要斤斤計(jì)較，要做師生的表率。必須“以德服人”、“以勤服人”、“以能服人”。
二、精通業(yè)務(wù)，科學(xué)地管理學(xué)校
1.要精通業(yè)務(wù)，就應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)
隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要走出去，把知識(shí)請(qǐng)進(jìn)來。不僅自身要學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，為提高教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)校長(zhǎng)不但要精通業(yè)務(wù)，還要鉆研業(yè)務(wù)，要成為教學(xué)能手，這樣才能讓人信服。教學(xué)校長(zhǎng)還要成為管理能手。要不斷地學(xué)習(xí)管理理論，要理論聯(lián)系實(shí)際，深入教學(xué)一線，要親自教學(xué)，了解學(xué)生實(shí)際，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2.教學(xué)是整個(gè)學(xué)校工作中的重中之重，而教師是教學(xué)的主力軍
如何管理和帶好教師隊(duì)伍關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教育水平。首先以德執(zhí)教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)，通過交流觀摩、聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；選派教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討和學(xué)科會(huì)議，大力拓展教師眼界，并且積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)活動(dòng)，打造強(qiáng)有力的具備較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在管理教師過程中應(yīng)該準(zhǔn)確地把握每位教師的性格特點(diǎn)和工作能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的工作成績(jī)，適時(shí)適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于他們的問題和錯(cuò)誤，根據(jù)不同教師的特點(diǎn)，采取不同的方式和方法給予批評(píng)指正，使教師虛心接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，接受新的工作，愉快地從事自己的工作。在每學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)，對(duì)每位教師的工作成績(jī)和業(yè)績(jī)，毫無保留地進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。并且在分配工作時(shí)根據(jù)每個(gè)教師的工作能力分配工作，使他們發(fā)揮特長(zhǎng)和能力，從而為教學(xué)服務(wù)。
3.狠抓常規(guī)教學(xué)
作為教學(xué)校長(zhǎng)必須狠抓常規(guī)教學(xué)，讓學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正，讓教師以教學(xué)生為榮，樂意去教，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師強(qiáng)迫下的學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，形成以學(xué)習(xí)為樂的正確的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。人生最好的教育是品德教育，是如何做人的教育，是人的基礎(chǔ)教育。所以，作為小學(xué)教育的管理者，應(yīng)該以育人為本，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，教育孩子怎樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)。樂意學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是最重要的教育。
4.為學(xué)校前途和學(xué)生終身負(fù)責(zé)
作為教學(xué)校長(zhǎng)，要為學(xué)校前途和學(xué)生終身負(fù)責(zé)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所有靈魂的學(xué)校，不能隨波逐流，因此一定要協(xié)同校長(zhǎng)大膽設(shè)想，大膽創(chuàng)新。
三、工作中要公平、公正，以理服人
雖然世界上沒有絕對(duì)的公平、公正，但一名合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)一定要努力去做，去完善。首先，要研究制訂符合本校的科學(xué)合理詳細(xì)的教學(xué)管理方案。其次，要堅(jiān)持不懈地按原則去工作、處理問題。比如，出勤、常規(guī)管理、學(xué)生考試、一評(píng)三考、教師獎(jiǎng)勵(lì)等等。在處理這些事情時(shí)有時(shí)很糾結(jié)，這時(shí)一定要堅(jiān)持公平、公正原則。因此，工作中要堅(jiān)持原則，以理服人。
四、善于反思，認(rèn)真總結(jié)
總結(jié)是為了更好地工作。作為合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，每學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)該全方位地認(rèn)真總結(jié)。不但總結(jié)自己的工作，還要對(duì)每位教師在教學(xué)工作中的突出成績(jī)一一做出總結(jié)，進(jìn)行鼓勵(lì)表彰，并且認(rèn)真反思工作中的不足，更好地為明天的工作而努力。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 10
多年來，我擔(dān)任我單位的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校教育質(zhì)量提高，我不斷學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入基層，時(shí)刻掌握教育動(dòng)態(tài)，積極探索推行課改，活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，工作成效顯著。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，要想把工作做好首先要自己有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我在工作的同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)提高自己。
1.在工作的中，我抽出時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)不斷地學(xué)習(xí)全國(guó)各地的名師大家的教學(xué)和業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，用別人的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法武裝自己的頭腦。
2.為了使自己的經(jīng)驗(yàn)和方法更加適合本土教育的實(shí)際，我主動(dòng)要求參加了邯鄲市王雪名師工作室，從本土的名師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
3.為了學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)和課改理念，我多次到上海、蘇州、北京等教育發(fā)達(dá)省市進(jìn)修，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`教學(xué)和課改理念。通過多方式的不斷學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。
二、長(zhǎng)期扎根基層，時(shí)刻掌握教育動(dòng)態(tài)。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，只有深入基層，了解基層教育的動(dòng)態(tài)，才能使自己的管理方法和基層實(shí)際相適應(yīng)。
1.扎根基層，踐行教學(xué)。長(zhǎng)期以來，我在做好業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工作的同時(shí)，扎根基層學(xué)校，堅(jiān)持每周上六年級(jí)八節(jié)數(shù)學(xué)課。通過深入教學(xué)，我時(shí)刻了解學(xué)生，了解教師的教學(xué)。
2.深入課堂，堅(jiān)持聽課。為了更全面的了解全鎮(zhèn)教師的教學(xué)情況，我一直深入全鎮(zhèn)的每一位教師的課堂進(jìn)行聽課。通過不斷的聽課，我能夠更充分的了解每一位教師，可以將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)廣大，并對(duì)他們的課堂提出一些合理的建議。通過不斷的聽課活動(dòng)，被聽課教師的教學(xué)水平得到了提升，我也在不斷的聽課活動(dòng)中更深入地掌握我鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)。
三、積極探索，扎實(shí)踐行課改。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，我積極的在我鎮(zhèn)推行課改工作，把我鎮(zhèn)的教學(xué)模式向教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、活動(dòng)為主線的問題導(dǎo)向型課堂轉(zhuǎn)變。通過在全鎮(zhèn)建立課改示范校，各校創(chuàng)建課改示范班，建立課改教研組，促進(jìn)建立我鎮(zhèn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
四、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不但要抓好教學(xué)工作，還要讓教師在工作中快速地成長(zhǎng)。這樣的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)才是一個(gè)合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。為了讓教師在工作中快速地成長(zhǎng)，我采取活動(dòng)引領(lǐng)的方法，不斷地開展各種既有利于教學(xué)，又鍛煉教師能力的活動(dòng)。像“學(xué)生詩詞大賽”、“教師科學(xué)素養(yǎng)大賽”、“優(yōu)質(zhì)課大賽”、“青年教師風(fēng)采大賽”、“教師說課大賽”等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我鎮(zhèn)教師得到了快速的成長(zhǎng)，她們的素質(zhì)被全縣所稱道。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，我做到了自身不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢(shì)的需要；讓學(xué)生全面發(fā)展，符合社會(huì)對(duì)人才的要求；讓教師在工作中成長(zhǎng)，使教育者適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在今后的工作中，我還將繼續(xù)努力，使自己的教育和管理水平再提高、再進(jìn)步，為教育作出自己最大的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)學(xué)校分工，我主要是輔助抓好學(xué)校業(yè)務(wù)工作。開學(xué)以來，我擺正位置，積極配合校長(zhǎng)，做好助理工作，確保學(xué)校工作的順利落實(shí)�，F(xiàn)就我個(gè)人工作情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、教學(xué)業(yè)務(wù)工作的開展情況。
1、結(jié)合教委、文教的指導(dǎo)精神，我校積極開展高效課堂的教研工作，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并利用課間、放學(xué)的時(shí)間與校長(zhǎng)和各位同事就教學(xué)上的問題進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到向課堂要成績(jī)，在課堂上提高的教學(xué)目標(biāo)。
2、認(rèn)真落實(shí)新課程改革，提高教師業(yè)務(wù)能力與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)工作的檢查情況。
1、在教師業(yè)務(wù)的檢查中，嚴(yán)格按照制定的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查并按考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師驚醒評(píng)價(jià)，做到按時(shí)檢查、按時(shí)上表；不定時(shí)檢查課堂秩序并進(jìn)行聽課。
2、為努力吧工作做到公平，我與大家的工作量保持公平、平等，我的教學(xué)任務(wù)是二年級(jí)包班。
三、今后努力方向。
短短一學(xué)期時(shí)間，雖然我的工作取得一些成績(jī)，但還沒有明顯的`凸顯出來，離領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有不小的差距，離預(yù)想的目標(biāo)還有不短的距離，為了更好更快的達(dá)到目標(biāo)，特對(duì)自己提出以下要求：進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查管理，提高教師整體素質(zhì)。
搞好教學(xué)研究，大膽實(shí)施新的教學(xué)方法，努力提高課堂效果及教學(xué)質(zhì)量。
提高服務(wù)意識(shí)，更加積極配合校長(zhǎng)工作，做領(lǐng)導(dǎo)滿意，村民認(rèn)可的教育。
我相信在領(lǐng)導(dǎo)信任、同事團(tuán)結(jié)的局面下，學(xué)校工作會(huì)蒸蒸日上，學(xué)生素質(zhì)會(huì)越來越高，取得的成績(jī)會(huì)越來越大。
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