鄉(xiāng)遠程教育工作總結 -總結

一、基本概況

　　雪浦鄉(xiāng)位于普安縣南部，距縣城49公里，東臨青山鎮(zhèn)，南與樓下鎮(zhèn)接壤，西與盤縣新民鄉(xiāng)隔河相望，西北與羅漢鄉(xiāng)相鄰，北與新店鄉(xiāng)毗鄰，

鄉(xiāng)遠程教育工作總結

。轄6個行政村103個村民小組，我鄉(xiāng)現(xiàn)已連接寬帶村2個。各站點堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。
　　
二、主要舉措

（一）加強組織

1、為加強對我鄉(xiāng)遠程教育工作的領導，成立了鄉(xiāng)、村兩級領導機構。鄉(xiāng)領導小組由分管副鄉(xiāng)長任組長，黨政辦干部及相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村主任為副組長，社村干部及其他人員為成員。

2、明確鄉(xiāng)、村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦干部一名，村兼職管理人員為村干部或大學生共6名，學校各站點分別明確專人負責。

（二）完善管理制度、抓好培訓工作：一是為確保各站點發(fā)揮作用，鄉(xiāng)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質較高，有責任心的年輕干部、大學生充實到技術管理隊伍中。組織各村站點的技術人員進行技術和管理的專業(yè)培訓，進一步提高技術管理人員的業(yè)務水平。二是為進一步明確責任，確保我鄉(xiāng)遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉(xiāng)黨委、政府分管遠程教育工作副鄉(xiāng)長分別與各村黨支部書記簽訂了遠程教育目標責任書，各村黨支部書記與各站點管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。明確了黨政班子成員、包片、包村領導干部抓遠程教育工作，形成了齊抓共管的工作機制。三是信息反饋制度。要求各站點管理人員每月上報遠教設備運行使用情況和培訓工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠程辦工作人員到各站點對設備進行簡單維修10次。嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓，鄉(xiāng)機關遠程站每月對黨員、干部培訓不少于4次，各村遠程站每月對黨員、干部、群眾培訓不少于2次，今年全鄉(xiāng)各站點已組織對黨員干部和群眾開展培訓120期，共4000余人（次）。培訓內容主要有農村適用技術、政治理論、農村衛(wèi)生、計生知識、政策法規(guī)、典型經驗等。
　　
（三）提高遠程教育培訓工作效率，使遠程教育培訓工作走向制度化和規(guī)范化。各站點按時每周必須下載資源，技術管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內容清單從中挑選培訓內容，列出培訓內容及時在各村公開欄處向群眾公布培訓通知。培訓時，技術管理人員負責組織培訓，認真做好培訓記錄，做好建好培訓檔案，做好設備的維護和管理。

（四）抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鄉(xiāng)遠程教育工作總結去年工作提出的新思路，

總結

《鄉(xiāng)遠程教育工作總結》(http://m.szmdbiao.com)。全鄉(xiāng)共有15個示范戶和1個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業(yè)科技信息，學到農業(yè)實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場。

（五）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神、法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村及家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農村黨員干部素質得到提高、執(zhí)政水平得到提高。夯實了黨在村中的最高地位。基層黨組織是帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農民入黨的積極性也得到提高，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓黨員、干部開闊了視野，促進我鄉(xiāng)各方面的工作不斷向高層次方面發(fā)展。

（六）在站點管理方面
　　
完善硬件管理，我鄉(xiāng)遠程教育站點在縣委組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村干部、黨員、群眾學習農業(yè)適用技術，并對培訓情況作好相關記錄。
　　
三、存在的困難
　　
1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高
由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村作用發(fā)揮不明顯。

2、鄉(xiāng)、各村遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜。
　　
3、站點設備故障多，鄉(xiāng)遠程教育工作站工作人員少，加上維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上保證不了遠教工作的正常運行。
　　
4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護，無法滿足實際需求。
總的來說，我鄉(xiāng)現(xiàn)代黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

四、下步工作設想
　　
1、鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉(xiāng)內培養(yǎng)和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
　　
2、進一步深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳 。
　　
3、進一步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發(fā)展。
　　
4、協(xié)調好學校和村支部的關系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作性和遠程教育的作用。

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