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背影讀后感(合集15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的背影讀后感，歡迎閱讀與收藏。
背影讀后感1
自中學(xué)語文課后，時隔如今，當(dāng)我再細(xì)讀朱自清的《背影》時，不一樣的味道，感染五官，也許是歲月太過蹉跎，也許是已為人母吧！對父愛，對《背影》的理解，渾然不再如當(dāng)年少不更事般沉浮于文字的表面。
開篇點到作者父親痛失愛母，變賣典質(zhì)，兒孫卻不在身邊，并且還面臨失業(yè)，晚景著實凄涼。都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，享受天倫之樂，是每個老年人夢寐以求的晚年生活。想想自己父親也是兩鬢斑白，已到花甲之年。我沒能力給他更好的生活，唯一感到欣慰的是可以親自陪伴在老人身邊，看歲月緩緩流淌，關(guān)囑父親增添衣物，注意飲食康健。父母在，不遠(yuǎn)游，相比作者，我還是無比幸福的！ 朱自清的父親對兒子事事親力親為，而作者還初笑迂腐，捫心自問,自己何曾不一樣呢！在父親眼中，自己永遠(yuǎn)是長不大，需要在他的翅膀下遮蔽風(fēng)雨的孩子，而處于叛逆階段的我們卻未能讀懂父愛，總覺得自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大，不再需要任何只有弱者才需要的庇佑，卻不曾明白父親的給予是他的習(xí)慣，是愛的習(xí)慣。在我們出生的那一刻起，就已深深扎根在父親的意識里，沒有什么能夠?qū)⒅硠�。哪怕我們已�?jīng)變的比父親還有力量，還要強(qiáng)大。其實我們的力量即使再強(qiáng)大，也大不過父愛如山！
父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛！讀到朱父步履蹣跚，穿鐵道、爬月臺的去買橘子那一幕，我的眼淚也是瞬間淌下。因為在這里看到的不止是作者的'父親，還有我的父親，我們的父親。相似的
場景何止千萬，過電影般在腦海里一幕一幕，交替閃現(xiàn)。莫名的情緒堵在胸口，就連呼吸都無比沉悶。只想撕破喉嚨盡情的喊一聲爸爸! 背影！只留下背影，呵！父愛！無論父親從最初健碩的背影還是到日較消碩的背影，他對我們的愛還是那樣濃烈，不減分毫。燒灼的著我們的心！
時光時光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切，換你歲月長留！一生要強(qiáng)的爸爸！我能為你做些什么！微不足道的關(guān)心收下吧！時光時光你慢些吧……
時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了！柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了！
愿天下父母，平安度春秋！
背影讀后感2
記憶是一只走失的貓，它在這泛黃的書房里逃串。我跟隨著它的腳步。匆匆向前奔跑，他帶領(lǐng)我來到了書桌旁，桌上躺著一本《朱自清散文集》，它依舊是柔和地帶著些許書香氣兒。
其中《背影》一文，無疑是最震撼人心的。文章通過對父親背影的描寫，深刻地反映出父親對“我”的愛。父親送我去車站的千叮萬囑，父親早早地去為我占了座位，父親又火急火燎地為我買橘子……哪一個為人子女不為之動容，哪一個讀者不為之感動落淚？看著父親的背影，作者不禁心生愧疚，愧疚自己只會一昧地接受父愛，卻不會認(rèn)真留意父親，甚至還對他的付出不屑一顧。這篇文章伴隨我留意體會父愛，伴隨我成長！
記起那個背影，帶著記憶中溫暖清新的氣息占據(jù)了整顆心，我也曾用極其細(xì)膩的筆觸勾畫。我坐在父親身后，抬頭看著他原來挺直的腰變得佝僂了，頭發(fā)星星點點泛著白霜，他眼睛直直地注視前方，開車載我回家去。我環(huán)抱他，緊貼在他的后背上，耳邊機(jī)車的轟鳴聲似被消音，聽他強(qiáng)有力的心跳聲源源不斷地送來的暖意，聽到左胸一座山轟然坍塌，松軟的巖石和著生咽的淚引發(fā)了一場心靈的泥石流。未上車前，我曾靜靜守在他的身旁。他趴在車上睡著了，耳朵凍得通紅，呼出的熱氣氤氳在路燈下，眉頭緊皺，嘴角卻向上揚起。我知道他累了。我輕輕地喚了喚他，他猛的打了個驚靈，迷蒙的雙眼極力從渙散中凝聚到我身上。十六歲那年，身處叛逆期的我，或許狂妄自大，或許倔強(qiáng)蠻橫，卻始終有一種悄無聲息的力量陪伴著我，那就是他！那時最怕的不是你的咒罵，而是你的`眼淚。是他的存在與陪伴把那段紅綠相間的歲月染回了本色。一路上荊棘遍地，幸運的是總有你挽鐮先行。
時光荏苒，他的輪廓越顯消瘦，臉色暗黃，眼邊的肌肉松弛，泛起圈圈褶皺，他的鼻子一點點正隨著時光散盡光彩。
我多想回頭，飛奔進(jìn)昔日的年華里，抓住像朱先生那樣偉大的我的父親，抓住父親漸漸佝僂的背影，抓住那份陪伴和成長的力量。可是時光走的太快，我竟也抓不住記憶的衣角了。
背影讀后感3
一提起《背影》這個題目，大多數(shù)人會認(rèn)為是朱自清筆下那篇感人至深的文章，可我今天所說的《背影》卻是媽媽最喜歡的臺灣女作家三毛寫的一本書。
《背影》這本書是在媽媽的推薦下閱讀的，起初她向我介紹作者“三毛”時，我還以為是小時候看的動畫片《三毛流浪記》和《三毛從軍記》中的主人公呢，但在讀完《背影》這本書后才知道“三毛”是作者的筆名，她的原名叫做陳懋平，由于這個懋字太難寫的原因，所以她擅自做主將自己的名字改為“陳平”，她很小的時候就酷愛讀書，甚至有些她五歲讀的'書，我至今連名字都沒聽過，更別提讀過了。媽媽常對我說，三毛、瓊瑤、金庸等作家影響了她們這一代人，其中她最喜歡的作家就是三毛了。
在《背影》這本書中，我最喜歡的故事是序言——《逃學(xué)為讀書》，這個章節(jié)介紹了：三毛小時候理科極差，在一次考試過后被理科老師在臉上寫了畫了兩個大大的零蛋，還讓她在全班同學(xué)面前“展示”，使她倍受打擊，決定逃學(xué)，利用大部分時間來讀書�？墒撬奈目茀s相當(dāng)好，每次作文課，她一寫完作文，老師就讓她給同學(xué)們念念。
可是有一次作文課老師讓同學(xué)們以《我的志愿》為題寫篇作文，她想到她那拾荒的愛好，便禁不住寫道：我有一天長大了，希望做一個拾破爛的人，因為這種職業(yè)……老師聽了之后大發(fā)雷霆，罰她重寫，她卻換湯不換藥，寫到：我有一天長大了，希望做一個夏天賣冰棒，冬天賣烤紅薯的街頭小販……可又被老師無情的畫了一個大大的紅叉。最后她寫到：我長大以后想當(dāng)一名醫(yī)生，拯救天下萬民時老師才滿意，寫了一個“甲”。
看了這個故事后我笑了，笑三毛的可愛，沒想到她的理想竟然是拾破爛的！看到她為了應(yīng)付老師的作業(yè)而絞盡腦汁時，我也有同感。因為每次我寫得最好的都是日常生活中的小練筆，而不是死板的考場作文。文思泉涌的我，在考場寫作文竟然語無倫次，我都不相信這是自己寫出的文章，自然老媽也是不滿意，少不了臭罵我一頓。
老媽為了讓我更喜歡三毛的書，還特意找了和三毛有關(guān)的《橄欖樹》《滾滾紅塵》《追夢人》等歌曲給我聽，現(xiàn)在我總是哼唱著：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……
三毛曾經(jīng)是老媽的最愛，如今她也成了我的最愛，母子同看一本的感覺真好！
背影讀后感4
讀完此文，我腦海中總不時浮現(xiàn)出父親在月臺上攀爬著的那副笨拙的背影......
故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書，父親去車站送行的情景。
作者把描述的焦點凝聚在一個極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始，作品開門見山地寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”而后由遠(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛，為下文重點描述父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過鐵道。作為重點，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛；第三次是父親離開車站時一剎那的背影。雖只是輕輕帶過，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點題的作用。
作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；之后詳盡地描述了父親的一系列動作：“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對兒子的慈愛，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動了，同時對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個父親的.愛，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不必須需要懂得。在現(xiàn)實生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長的點點滴滴和每一點提高中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時間的流逝而長大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無私的愛托起了我們光明的前程！讓我們懷著一顆感恩的心，回報社會吧！
背影讀后感5
不知什么時候，爸爸已成為，家里那個最不起眼的人。他明明是那么高大。
自我記憶時起，我就只喜歡抱著媽媽的手臂。喜歡媽媽手臂上早飯的清香，喜歡媽媽大手的溫暖。
當(dāng)我們出去逛街時。我牽著媽媽的手，爸爸一個人走在前面或后面。在我們的閑談趣事時落寞著。他的影子被昏暗的路光拉得好長好長，無法丈量。
冬天了，天亮的比較晚，爸爸決定送我上學(xué)。坐在電動車后邊的我四下張望著天空，還是陰沉的。白云下面是黑黑的一代輪廓，是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線，遠(yuǎn)處——快到天邊，才有一兩片云，染上了淡淡的顏色，漸藍(lán)，漸黃，漸紅。目光聚焦在爸爸的背影，寬廣但是不挺拔，這個背影，是我從小就尋找的背影。他的耳朵是紅的，直得立了起來，他頭上的白發(fā)倔強(qiáng)地沖破黑發(fā)的卷裹掙扎出來，好似可以數(shù)清的頭發(fā)匍匐在頭上，就像樹上的枯葉，隨風(fēng)飄蕩，只怕下一秒就會落下，湮滅在塵埃之中，我的心隨之顫動。冬風(fēng)凜冽的吹著，一下一下，刮在爸爸臉上，留下的是殘骸和褶皺。
我的父親好似老了。他迎來了了寒露，送走了秋霜，留下一切的一切，都給了他身后的希望。可是沒有人會理解父親，連他的女兒也不會。
什么時候我這樣觀察過他，我不知道，也不記得。是我很小很小的時候，他把我舉到頭頂?shù)臅r候嗎？大概那個時候我的眼里只有鮮艷明亮，光明璀璨的街景罷；是他送我上學(xué)，接我回家的時候嗎？大概那個時候我的眼里只有心心念念的玩具和游戲罷；是他心情煩躁，暴怒發(fā)火的時候嗎？大概那個時候我只是給它貼上“怨恨”的一些標(biāo)簽罷……
到了校門口，他拎起我的書包，要我背好，說“今天早，趕緊進(jìn)去。”我看見他的背影，逐漸變小，變小，最終匯聚成小小的一點，消失了了。
試著用黑色鉛筆勾勒記憶中他的身影——手是粗糙的'、腳是疲憊的、發(fā)是凌亂的，愛，是安靜的。
有人說父愛，最難懂的愛，他是深沉的，不著痕跡的，是的。父親是我們身后的一座巍峨屹立、巋然不動的的大山，而我們前面有鮮花爛漫、陽光和煦，哪里會記得后面冰冷的巖石？
背影讀后感6
打開臺燈，靜靜地坐了下來，抬手輕輕地翻著從圖書館借來的《朱自清散文名篇》。集子中的第二篇，很熟悉——《背影》。初中時讀這篇文章內(nèi)心似乎沒有什么波瀾，也許已經(jīng)成了一種慣性的麻木：分段、解析句子、歸納中心……每篇課文都進(jìn)行如此反復(fù)地解剖。
夜，有些陰冷。零點。在心里最敏感和脆弱的褶皺處，思緒像斷了線的風(fēng)箏，漂在空中，遙望著家鄉(xiāng)的方向，一種無力的思眷。最終，風(fēng)停了，悠悠，蕩了幾圈后，慢慢地落在了陌生的環(huán)境中。此時，想起了父親點點滴滴的好，哪怕曾經(jīng)兩者間的空氣是如何的靜得撩不起些許漣漪，可不管離得有多遠(yuǎn)，隔了有多久，心中依然無法對經(jīng)歷風(fēng)雨而日益斑駁的面容只淡然而已。以前多的是倔勁，如果當(dāng)我七歲后的環(huán)境仍未改變的話，也許我的脾氣會更沖，而不光是不滿時的頂嘴。每次憤悶之后又開始后悔，只不過是一件小事而已。因為年幼的原因，我可以理解。慢慢長大后，才多了一份理性，逼自己客觀地憑心而論。父親沒有做過過分的事，他是理性的，母親是感性的，我的內(nèi)外就如此繼承了。當(dāng)自己終于有一天認(rèn)真地體會父親臉上每一道歲月的刻痕的深涵與辛酸時，我是多么憎惡時間的.殘酷�？v使，當(dāng)我們越加抓緊它時，它仍會毫不留情地試圖在你身上留下它的痕跡，之后匆匆而去。
《背影》之所以讓人產(chǎn)生共鳴，只因它的每字每句都流淌著作者自己最深刻最真切的感動，特別是文中父親買橘子的片段，作者望著父親蹣跚的背影，眼淚忍不住撲簌了來。那一刻，我感覺那已不是作者的父親而已，從他父親身上我看到了自己父親的影子，感受到了我曾經(jīng)有過但已模糊的感動。父親從來不會打我罵我，但會語重心長地訓(xùn)誡我，而我似乎總會多少有些本能地抵觸。當(dāng)父親說母親不可理喻時，我是很贊成的�？梢坏┑阶约荷砩嫌謺挥勺灾鞯仃衿饋�，表面越是平靜，內(nèi)心越是反抗得支離破碎，雖然知道父親是在糾正我錯誤的態(tài)度，提醒我在平時點滴中被遺忘的道理�，F(xiàn)在終于學(xué)會了由衷地接受。慢慢地長大時，才會深刻明白，才會知道去珍握，只希望不要太遲，沒有彌補(bǔ)機(jī)會的錯失是人生中最沉重的心靈枷鎖，特別是在已經(jīng)意識到的情況下。
在心靈一個寧靜的深夜，慢慢地再從小長大一次。真的一次深刻的清醒。
背影讀后感7
朱自清的《背影》，并沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢？
朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。
在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細(xì)致的寫了下來，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭，無疑是《背影》中的一大亮點。
人們由于長期以來，接觸了有關(guān)頌揚母親的文集，便往往對父愛有所忽略。
其實，父愛并不亞于母愛。母愛是細(xì)膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實的。然而父愛，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會因此而沉浸在母愛中。
父親的愛，表面上多是批評，而內(nèi)心深處則是因為愛子心切，愛子之深罷了。如果我們能仔細(xì)、冷靜地對待父親的愛，大概便不會對父愛有所質(zhì)疑了吧……
文中，父親的背影，讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看，這篇文章的寫作手法是先抑后揚的。
原先，作者在對待自己的父親的做出的.種種事情，是覺得十分可笑、荒謬的。當(dāng)時，并不曾發(fā)覺父親所做的一切是為了自己，只感到他是一個不善言辭、身體肥胖的人。然而，父親爬上月臺的那一幕，令作者深深地感觸到父親的愛是偉大的。父親的背影亦是偉大的。不然，他又怎會流下眼淚呢？
之后的歲月里，我想他定不會忘卻那一令人慟哭的一幕吧。
作者多次在文中提到自己流淚了。從古到今，中國人都流傳一句古話“男兒有淚不輕彈”。可在此處，為何身為男子的朱自清會做出如此的舉動呢？
這一處，在我看來也是一大亮點。朱自清身為男兒，但是在父親的面前，他始終是他的兒子。當(dāng)看到父親為自己買橘子時那艱辛的背影，他又豈能不哭呢？父親為他所做的一切都如同雨點般，一點一滴地滲入他的內(nèi)心深處，也正是因為如此，父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切，都源于父愛。
不錯。父愛是偉大的。它與母愛一樣，是能感化一切的。讀完了《背影》，看完了《背影》，更讓我在心中感知，父愛是偉大的，亦是令人慟哭的！
背影讀后感8
又一次想到朱自清的《背影》，又一次想到那在站臺邊肥胖的身影，我仿佛看到了母親那在雨中離去的背影和在廚房里忙碌的身影。
小提琴，一直是我引以為傲的。每一次，當(dāng)別人夸獎時，我總是得意洋洋，總是忘了那個成就我的背影。
從小學(xué)二年級開始，每周都要坐兩個小時的公共汽車去學(xué)小提琴，來來回回一個月得花1000塊錢，對于媽媽這樣一個工資不到3000元的人民教師來說，可不是一筆小數(shù)目，可她為了我，從來沒反對過我學(xué)小提琴。
那天，淅淅瀝瀝下著小雨，媽媽的膝蓋本就受傷了，再加上發(fā)燒，眼睛都快睜不開了。我勸媽媽：“媽媽，要不這回別去了�！眿寢屓嗔巳喟l(fā)痛的太陽穴，堅定地說：“不行，要是不去，你的課斷了，以后還怎么學(xué)？”我又勸了勸媽媽，可是她態(tài)度依然那么堅定，隨她了。
到了老師家，媽媽就要去街上等我，媽媽打著傘，邁著不平穩(wěn)的步子，搖了搖不清醒的大腦，一步一步的向雨霧深處走去，看著媽媽的背影，我瞬間紅了眼眶，淚水和雨水交雜著，從我臉上滑落。直到媽媽的身影，再也看不見了，我還久久不能從失落的情緒中抽離出來。
直到現(xiàn)在，每次學(xué)琴，我依然會想起那個在雨中慢慢離去的身影。
現(xiàn)在我已是一名初中生了，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽比以前更加勞累了。每天媽媽起的比我早，睡的比我晚，吃的比我少，每天還要趁下課時間為我做飽含深情的飯菜。
今天中午我循著飯菜的'香味，回到宿舍，看到媽媽在廚房里忙碌的身影，眼眶又一次紅了，淚水從我的臉上滑落。媽媽面帶微笑，也不停下來回翻動著的手，仿佛那菜里有什么寶貝？可是我的目光卻停在了她那一雙手上，媽媽的手滿是被熱油燙起的水泡和被刀割開的劃痕，我又一次感動了！
那背影，將永遠(yuǎn)刻在我的心頭！
背影讀后感9
看了《背影》，心軟了。
《背影》，文字簡單，但充滿了父子深情和感動！作者把父親的背影描寫的淋漓盡致，我看的仿佛看到了作者父親的胖胖的身材。
文章開頭，作者的.奶奶不幸去世，再加上父親失業(yè)，家里很窮，不得不向別人借錢辦喪事。這樣的不幸事件接連發(fā)生在提交人的家人身上，使得提交人家里的情況十分凄涼。
葬禮結(jié)束后，父親會去南京做計劃，作者回北京讀書。這對父子將乘公共汽車去車站。在這期間，每一個瞬間都可以表現(xiàn)出作者和父親之間深深的愛。因為父親很忙，他已經(jīng)決定不送我走，請了酒店一個熟悉的服務(wù)員陪我。他非常小心地反復(fù)告訴服務(wù)員。但他終于不放心，怕服務(wù)員不合適，猶豫了一會兒。其實那年我二十歲，北京來過兩三次，沒什么大不了的。作者已經(jīng)成年了，不再需要父親來接我，但父親依然不放心。他忙于自己的事情，決定不送我，但后來他父親決定親自送我。父親覺得送兒子會讓他安心，給那些茶館根本不合適。在這里我們可以看到父親是多么的在乎作者。我父親不想讓作者遭受.的折磨。即使他有很多事情要做，但這比他兒子的更重要。只有保證兒子的安全，父親才能真正放下心來。父親和作者的對話充滿了父親對兒子的關(guān)心。
我父親是個胖子，所以走過去會有些麻煩。我本來要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見他戴著一頂黑布帽，穿著一件大黑布夾克和一件深藍(lán)色的布棉長袍，蹣跚著走向鐵路，慢慢地俯下身子，并不太困難。但是他過了鐵路，爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去，腳又縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出一種努力。這時，我看到了他的背影，眼淚很快就下來了。我趕緊擦干眼淚，生怕他看到，別人也看到。我再往外看的時候，他已經(jīng)抱著猩紅色的橘子往回走了。
他通過描寫父親的長相和探、爬、縮、微傾等一系列動詞，深刻地刻畫了父親的艱辛，表達(dá)了沉重的父愛。我寧愿自己受苦，也不愿讓孩子受苦。父愛偉大，無私，深沉。仔細(xì)閱讀，不僅讓人想起自己，想起父親，還會讓人有罪惡感。
回來，悄悄來，悄悄走。無論是大還是小，高貴還是卑微，都是大自然給予人類最美好的情感之愛。
背影讀后感10
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動我的心弦，是我的心久久不能平靜；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。
母愛如水，溫柔圣潔，無時無刻不包圍著我們，讓我們沉浸在愛中；而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的愛要用多麼華麗的語言才能說出口？
冬天的寒風(fēng)，颯颯的刮著。在這孤立無助的季節(jié)，祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步，但得到的`錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，為我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！备赣H老了。
我不能忘記小的時候父親牽著我的手，那時的父親多麼高大。但是，就在那一天，在那颯颯的秋風(fēng)中，在哪昏黃的路燈下，我發(fā)現(xiàn)，父親的背不知什么時候彎了許多，父親的臉不知什么時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時候變成了銀色，無驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。
桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；但親愛的請你告訴我，為什么我們的時間一去不復(fù)返呢？
時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進(jìn)了父親的青春，也卷進(jìn)了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學(xué)路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。
背影讀后感11
第一次接觸到朱自清的散文，還是在我初中的時候，就是那篇赫赫有名的《背影》，寫的老父親，我一直覺得寫親情的文章是否太過泛濫，大段大段的辭藻都來修飾親情的偉大，然而朱自清并沒有，他用最樸實的詞語向我們描繪了他的親情。僅僅是一個背影。一般寫人物，較多地從正面著筆，或?qū)懨娌啃は�，或�(qū)懽藨B(tài)、服飾。正面寫當(dāng)然有其好處，然只從一個角度寫多了，也會讓人感到呆板乏味。
魯迅在著名的《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中所說，中國的“圣人之徒”“以為父對于子，有絕對的權(quán)力和威嚴(yán);若是老子說話，當(dāng)然無所不可，兒子有話，卻在未說之前早已錯了”，集中表達(dá)了五四一代人對于父輩的不滿，五四是個反傳統(tǒng)的年代，是個“打死父親”的年代，五四文學(xué)的父親形象都是負(fù)面的;而《背影》不同，在中國現(xiàn)代文學(xué)作品里，它第一次重點刻畫了一位正面的父親形象。在“滿街走著壞爸爸”的情況下，這一個“好爸爸”一下子激起了無數(shù)讀者的共鳴。
《背影》之聞名，其實在平常。也不必說“絢爛之極歸于平淡”，只就是平常，恰如棉布之于綾羅綢緞，柴扉炊煙之于鐘鳴鼎食，自然抹去了“為文造情”多有的刻意造作之痕。按說，這樣的取材細(xì)微、速寫簡易，最難見奧妙，但作者無意雕琢經(jīng)營自己的感受，就讓它吐露又何妨!有幾分悲涼寥落，有幾分溫暖惆悵，像是有什么，又像是沒有什么──“父親蹣跚遠(yuǎn)去了”，在父與子之間、過去與未來之間，一切很簡單又很復(fù)雜地凝聚著“天涯淪落共此間”的感情，原是人人皆可體味而又體味不盡的'。朦朧的啟示也許就在這里──自然和靈魂在其中啟示了自身。啟示什么并不須指點，它的召喚力正在于永遠(yuǎn)為非強(qiáng)迫的響應(yīng)留有余地。
到這里，全篇的主旨可以明白了。讀一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一些零零碎碎的事情，那就等于白讀。這篇文章的主旨是什么呢?就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。
背影讀后感12
合上語文課本，它留給我的，是一段深深的記憶。
對于《背影》這篇文章，在小學(xué)就早已聽說過，當(dāng)我真正讀到這篇文章時，作者朱自清的深情描寫足以讓我感動。
作者回憶起八年前他在浦口車站與父親告別的情景。老父親再三叮囑，“終于”著急了，親自將作者送到車站，直到上車。上車后，父親再三叮囑我要小心自己的行李，并特意穿過鐵路，爬到對面的月臺為作者買橘子。行動笨拙的父親留給朱自清一個飽經(jīng)滄桑、風(fēng)燭殘年的身影，他“流淚”的同時，也深深地打動了我們!
我一直以為生活就是一出戲!不同的人來了又走，留給我們來回憶的背影很少。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我意識到我錯了!原來爸爸、媽媽和所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，他們的背影都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
關(guān)于母愛，我在小學(xué)的時候?qū)懥撕芏嗟脑~語和句子，但是對于父愛，相比母愛，真的寫得很少。母親的愛是一絲不茍的，而父親的'愛，卻是一聲不響的。我們的父親沉默話少，這給了我們大多數(shù)人一種錯覺。
父親，在人生的戲劇中扮演了主角。他努力工作來養(yǎng)家，他希望他的家人有更好的生活。他每天都出去工作，很少給家里寫信，很少和孩子們交流。結(jié)果，他給他的孩子們留下了一個深刻的印象——沉默。他不是不愛我們，而是他給我們的愛，比媽媽的要更粗狂，需要我們更仔細(xì)地去體會。
都說父親的愛就像一座山，但父愛其實更像是一本厚厚的書，只有用心思考，細(xì)細(xì)品味，才能體會到那持久的韻味。
記得小時候，我總是像一條小尾巴粘在爸爸的身上，每天聽他講故事，唱兒歌，然后慢慢睡著。當(dāng)我再大一點的時候，我總是纏著他，到處跑。于是，我不再依賴父親，卻總是向他索取自己喜歡的各種東西。有時候我會想，當(dāng)我還是個孩子的時候，我真的很自私，手里拿著一顆顆糖，卻舍不得分給父親一個，雖然他從不為此生氣，只是一笑置之。從這件小事上，也窺見父親對子女那無私的愛。
背影讀后感13
讀了《背影》讓我深深的體會了父愛。
雖然父親給孩子買橘子很平常，但是那段時間，外祖母的去世，父親的失業(yè)，正是家境衰敗的時候，沒有多少經(jīng)濟(jì)來源的時候，父親為孩子去買橘子，何況父親肥胖的身軀走個路都感覺左搖右擺的，還要去穿過鐵道、爬過月臺，身子傾斜了，只是為了一件再小不過的事情——給即將離別的孩子去買橘子。從這件事中我們是否能夠感受到我們的父母對我們的那份濃濃愛意呢？或許在這之間有許多的愛真的`微不足道，但是他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑�，沒有一丁點兒的后悔，沒有一丁點兒埋怨，這樣對于我們來說是不是就值千斤重了呢？
“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。”費孝通說得好，在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會為我們而著想，因為他們的期望全都寄托在自己孩子的身上，希望他們能夠有所成就，不用再走父母曾經(jīng)走過的那一段布滿荊棘的道路，他們無怨無悔的付出，而不求半點兒回報，這對于我們來說就已經(jīng)足夠了。從我們開始咿呀學(xué)語，直到我們開始蹣跚學(xué)步，再到我們跨入校門的那一刻，他們——我們偉大的父母無時不刻的在我們身邊給我們鼓勵，給我們加油，給我們關(guān)懷。我們在他們的臂彎里快樂而又健康的成長著，所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開他們對我們的悉心呵護(hù)。
讀了《背影》之后，我感受到父母對孩子們的愛并不一定要真真切切的表達(dá)出來，有時候一句話，一個眼神，一個動作都能夠傳遞著他們對我們的愛。
或許在多少年后的今天，我離開了他們，獨自到很遠(yuǎn)的地方去工作，去生活，但是我都不會忘記我的父母對我的養(yǎng)育之恩�！笆苋说嗡鳎禺�(dāng)涌泉相報”，這句話說受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人，我們對待這份恩情就像是寸草春暉，更何況父母對我們的愛無法去衡量，其實在那個時候。
我們已經(jīng)欠了他們一生的債，只是那債他們不需要我們?nèi)斶�罷了，而且他們賜予了我們生命，生命雖然是有限的，但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無限的價值！
背影讀后感14
朱自清的《背影》是經(jīng)典的課文，似乎講一遍感受就不同一次，今天再一次講《背影》，自己被感動的似乎要掉眼淚!在講課設(shè)計上，自己做了新的嘗試，感覺還不錯啊!因為文章涉及的背景比較龐雜，作者的經(jīng)歷也很復(fù)雜，如果一一進(jìn)行介紹，學(xué)生很難接受，注意力恐怕要分散，并且文章看起來很簡單，學(xué)生看完后很容易有不過又是親情文章的簡單想法!
所以在沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)的情況下，我給學(xué)生時間出聲朗讀，自行解決字詞問題，3分鐘吧，文章并不長，在學(xué)生解決自此后，要求學(xué)生大聲的連貫的讀全文，并認(rèn)真感受，孩子們很認(rèn)真，有的同學(xué)似乎沉浸在課文中，最后只有小寧仍在堅持大聲讀課文，他沒有因為肅靜停下，我們也沒有因為讀完而打擾他，全班讀完后，我問了幾個問題：文章給你感受最深的一點是什么?從文章中你得到的感悟有哪些?最能打動你的一點是什么?對文章你有那些疑問呢?
可以選擇其中的一個問題來回答，孩子們提到了最感動的是父愛，最感人的是過鐵道買橘子，讓人佩服朱自清在沒有什么華麗的辭藻的情況下，文章卻很感人，語言很樸實，我借機(jī)又問了原因，同學(xué)們很容易就理解了在這里細(xì)節(jié)描寫起到了很大的作用，當(dāng)然起作用的還有很多，在分析中我們在體會，為下一步講課埋下一個伏筆!提出來很多疑問，為什么要寫家境?算不算我們寫作中的鋪墊太長?在同學(xué)們討論時，我就把文章的背景加以介紹，孩子們聽得很認(rèn)真!并且孩子們發(fā)現(xiàn)正因為在這樣的'背景下展開寫背影，背影才更感人!
得到一個結(jié)論：寫作文想達(dá)到感人的目的可以把事件放到一個合適的背景中，多好的收獲啊!并且感受到全文的感情基調(diào)：凄涼，悲涼。我又說道配個音樂，很多同學(xué)一下子想到了阿炳的《二泉映月》，可見孩子們對文首的氣氛感受很深刻的，而父親的背影就更顯得高大，有力!有的同學(xué)又問道結(jié)尾部分為什么說待我漸漸不同往日，又忘記我的不好?
真好，我又將背景父子兩人的關(guān)系加以介紹，有同學(xué)又問文中提到他的父親做了許多大事?他父親是做什么的?就這樣在孩子們的一文中，我們解決了背景，又充分介紹了朱自清，又感受到了文中蘊藏的情感，今天超額完成教學(xué)任務(wù)!
背影讀后感15
《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平樸，卻以情動人，感人至深。
文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動。縱觀全文，文章寫得十分樸實，但時時處處流露著一種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關(guān)愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。
作者對父親的關(guān)愛十分感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語來打動讀者。
文章寫父親的背影，正是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。
作者用平樸的文字描述了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實的描述，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細(xì)細(xì)道來，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前，讓人感同身受。
《背影》以情動人，感動了無數(shù)的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的.語言寫出了真實的情感外，還在于文章里頭蘊涵著一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心境是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。
文章一開頭就定下了“哀愁”的基調(diào)，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在那里看到了父親的背影。作者在描述這個背影的時候，不僅僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。
全文雖然沒有運用過于華麗的詞藻，可是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。
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