教師個人述職報告范例【14篇】
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼慕處焸�人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人述職報告 篇1
尊敬的領導：
時光飛逝，20xx學年結(jié)束了。今年，我總是嚴格按照人民教師的標準，以創(chuàng)新教育政策為指導，教好學生，讓學生全面發(fā)展為自己的責任，腳踏實地，努力工作。為了更好地開展未來的'工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，我首先報告了我過去一年的思想工作表現(xiàn)如下。
一、思想上
在過去的一年里，我永遠不會忘記到處加強思想政治學習。關注國際形勢，關注國家事務，輿論和民生，積極接近組織，嚴格要求自己，樹立各地同志的榜樣，發(fā)揮模范和領導作用。在過去的一年里，我從來沒有因為某種原因請假、遲到或曠工。不怕苦，不怕累，總是以100倍的熱情投入工作。
二、工作上
在過去的一年里，我積極服從學校領導的分配，認真好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我班的整體風格發(fā)生了很大的變化，學生的成績也有所提高。在做好工作的同時，我不忘與同志團結(jié)，尊重領導和同事，真誠對待每一位同志。
然而，在檢查過程中，有許多缺點和問題，未來需要努力糾正。主要缺點有以下幾個方面：一是理論知識學習或缺乏，仍有懶惰思想；第二，雖然工作很努力，但個人能力需要提高，學生成績進步太慢。今后，在學校領導和全體同志的幫助下，我將加強學習，提高工作能力，提高思想和工作水平。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇2
尊敬的領導：
本人自20xx年x月，我來到學校，一直在教小學音樂課。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，實踐素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學方法，使學生始終對音樂保持濃厚的興趣。
在組織課堂教學時，我根據(jù)不同年級學生的特點，開展了豐富多彩的課堂活動：表演情景喜劇、歌舞劇、素描、民間藝術等。引導學生在輕松、快樂、積極的氛圍中學習音樂。通過學生自制和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的實踐和大腦能力，注重音樂教學中的雙基礎教育，以實現(xiàn)每個階段的教學目標。
在面向全體學生的同時，兼顧特長生的培養(yǎng)。培養(yǎng)特長生首先要求教師有伯樂識馬的.眼光，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，讓他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了聲樂組和樂器組。利用現(xiàn)有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員xxx在xx兒童獨唱一等獎在年暑假全國藝術展上獲得，xx同學在xx暑假星海杯電子琴比賽xx賽區(qū)兒童組一等獎，我校高中生xxx前年考取了xx音樂學院，這也是我的驕傲之作。
雖然近年來我在教育教學方面取得了一些成就，但與學校、家長和社會的要求相去甚遠。在未來，我將更加努力工作，熱愛工作，努力工作，爭取更大的進步。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇3
各位尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好!
一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學習方面：
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：
一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
三、教學工作方面：
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的'知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
四、本學期的主要成績：
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
述職人：
xx月xx日
教師個人述職報告 篇4
我20xx年大學本科畢業(yè)獲學士學位，20xx年獲得中學二級教師職稱，現(xiàn)擔任初中物理教學和班主任工作。以下是我在中學二級職稱工作階段的述職報告。
一、思想政治方面：
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生，關心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學工作方面：
�。�1）在教學中我認真鉆研教材教法，把握好基礎、重點難點，精心備課、認真上課。充分采用多種教學媒體，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的.教學質(zhì)量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
（2）另外我還認真學習教育學和心理學，閱讀與教研教學相關的著作和雜志，從中吸收營養(yǎng)，這使我教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學中的整體、個別現(xiàn)象和問題，并進行歸納和反思進行，通過反思了解學生存在的問題，再對自己的教學思想和行為進行必要的改變。此外，我積極參加各項培訓。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗；
取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。
三、班主任工作方面：
在班主任工作方面，我平時注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領班的藝術，在工作中，我注意做到了以下幾點：
1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班級工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力。
2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優(yōu)生，還是差生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的認可。
3、堅持正面的教育。思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時我十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，如《常州日報》《中國剪報》《心靈雞湯》等，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中，使學生受到思想上的感動和上進的動力。
4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。
首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標；
其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導其進行認真地總結(jié)；
第三，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法；
第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施。
四、工作以來的收獲：
在領導的關心關懷下，在同事的幫助下，五年來，自己收獲良多：
20xx—20xx年度校先進工作者。
20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“班級管理特色獎”、常州市勤業(yè)中學“育苗杯”運動會“個人風尚獎”。
20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“個人發(fā)展優(yōu)秀獎”。
20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“課程開發(fā)獎。
20xx年度常州市教育局“優(yōu)秀嘉獎”。
七（3）班新生夏令營文明規(guī)范評比中獲“先進班集體”（20xx.8）
七（3）班獲開學六比競賽“優(yōu)秀班級”（20xx.9）
七（3）班獲結(jié)束工作六比競賽“先進班級”（20xx.2）
七（3）班在班集體榮譽表彰中獲“良好學風獎”（20xx.2）
七（3）班獲“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會獲“優(yōu)秀獎”（20xx.2）
七（3）班在第二學期中中被評為“文明班級（20xx.8）
七（8）班獲開學六比競賽“二等獎”（20xx.9）
七（8）班獲開學六比競賽“優(yōu)勝獎”（20xx.3）
德育課程講稿《尊師重教，學生本分》獲暑假作業(yè)二等獎（20xx.9）
20xx年執(zhí)教的《世界是運動的》獲第三屆常州市教師教育技術能力評比“三等獎”，論文《;從世界是運動的>授課說起》獲20xx年江蘇省初中物理教學論文評比三等獎（江蘇省中小學教學研究室20xx.2）
論文《優(yōu)化課堂導入，激發(fā)學生興趣》發(fā)表于省級刊物《中學生學習報》（證書、論文）（20xx.2）
論文《正確處理多媒體與常規(guī)物理教學的關系》發(fā)表于省級刊物《學苑新報》（證書、論文）（20xx.8）
論文《對物理演示實驗中加強師生互動的幾點思考》在“中學物理創(chuàng)新性實驗與高師物理教學論實驗建設研討會”上被評為“優(yōu)秀論文獎”（中國教育學會物理教學委員會20xx.11）
以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。
教師個人述職報告 篇5
尊敬的評審委員會：
我很榮幸能夠在此向您介紹我在幼兒教育領域所取得的成績和經(jīng)驗。本人自20xx年開始從事幼兒教育工作，至今已有十五年的時間，其中六年擔任幼兒園教師，九年擔任教研組長。本人在從教期間，堅持以孩子為本，以愛心引導孩子健康成長，以創(chuàng)新驅(qū)動教學科研，以協(xié)作推動團隊發(fā)展，獲得了學生、家長和同事們的高度認可。
一、教學工作
擔任幼兒園教師期間，我堅持以“人性化、情感化、游戲化”為理念，把握幼兒語言和認知發(fā)展階段，精心設計教學活動，寓教于樂、以趣帶學。在普通幼兒園，破除以往“老師上課，孩子聽課”的模式，積極引導孩子參與課堂活動，促進孩子自覺學習，同時結(jié)合孩子的實際情況注重培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神，提高孩子的綜合素質(zhì)。
在國際幼兒園擔任教師時，我注重培養(yǎng)孩子的雙語思維、雙語表達能力，豐富教學內(nèi)容和教學形式，大膽創(chuàng)新，采用多種教學法，如活動法、游戲法、合作學習、翻轉(zhuǎn)課堂、手工實踐等，使孩子既獲得知識，又體驗樂趣。
二、科研工作
作為教研組長，我?guī)ьI教研組利用暑假、周末等教學外時間進行課程研究，通過撰寫教學設計、使用教學軟件等方式不斷創(chuàng)新教育教學。2015年，我?guī)ьI教研組進行“情景教學在幼兒英語教學中的應用研究”項目，通過教師行為觀察、學生問卷調(diào)查等方法進行實證研究，深入分析情景教學在英語教學中的優(yōu)勢和應用范圍，推動教育教學方式更新?lián)Q代。
三、團隊建設
作為教研組長，我注重建設團隊，積極營造輕松、和諧、互助的工作氛圍，促進教研組的整體實力提升。我組織團隊成員每周飯?zhí)眉w拓展、每月小組學習、每學期組織教學督導等活動，促進教研組成員之間的交流和學習。此外，我還積極向其他幼兒園的教師開展交流與合作，推動教育教學的全面進步。
總之，我始終把幼兒教育工作視為一項神圣而光榮的.事業(yè)，努力以自己的實際行動影響著身邊的每一個孩子、每一個家庭、每一個同事。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚光大優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀業(yè)績，不斷提高自身素養(yǎng)，更好地為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻！謝謝！
述職人：XX
20xx年X月X日
教師個人述職報告 篇6
本學期我擔任初一3班的英語教學。由于剛剛調(diào)進初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要報告。
一、培養(yǎng)英語學習興趣
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法
在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。
第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。
這篇初一英語教師個人述職報告范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。
本學年，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的`工作述職。
一、要針對不同的班級進行課堂教學
每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計：210班的同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學;而211班的同學偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。
了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、備課充分，事半功倍
古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：“旨在培養(yǎng)學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
上課時使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行work in pairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
六、加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。
總之，這一學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。
教師個人述職報告 篇7
尊敬的領導：
下面我就給大家簡單匯報一下我最近的工作和學習。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神，為教育事業(yè)付出了最大的努力。認真學習專家領導的指導建議，不斷反思和應用于自身的教育教學。如6S杜郎口的學習策略和教改經(jīng)驗給了我很大的`觸動和幫助。用真誠的心去關心所有的學生，贏得他們的尊重和信任。堅持每天早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作。
二、認真教學，形成特色
我教學嚴謹，教學方法靈活，堅持教學與科研相結(jié)合。注重提高教學技能，注重教學藝術，讓學生輕松快樂地學習。課堂教學效率高，學生課外無負擔，市、縣公開課、觀察課十多次。教學班的數(shù)學成績指標在全縣多次排名第一。受到學生和家長的好評。
三、專心學習，完善自己
在十多年的教學生涯中，我致力于教育教學研究、大膽改革、創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績。
教育是藝術，藝術的生活在于創(chuàng)新。我相信，只要我努力工作，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學理念就會越來越成熟，駕駛教育教學技能也會逐步提高。無論競爭高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往地堅定地對待我的工作，努力盡快成為一名更好的人民教師！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇8
尊敬的領導、各位老師、家長和親愛的同學們：
大家好！我是XX學校的數(shù)學教師XXX。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家述職報告我在過去一年的教學工作。
回顧過去的一年，我深感責任重大，憑借對數(shù)學教育事業(yè)的熱愛和對學生的關懷，我努力克服各種困難，在教學實踐中探索創(chuàng)新，致力于提高教學質(zhì)量，影響學生成長成才。下面，我將從教學工作、課外活動和教育教學改革等方面進行述職。
首先是教學工作。在過去的一年里，我堅持以學生為中心的教學理念，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。我不斷更新教學內(nèi)容，結(jié)合學生實際，設計了一系列富有啟發(fā)性的教學案例，引導學生主動思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和數(shù)學思維。在教學方法上，我運用多媒體教學手段，結(jié)合實際應用場景，激發(fā)學生學習的興趣，使抽象的數(shù)學知識變得更加具體生動。同時，我也注重拓展學生的數(shù)學素養(yǎng)，開展數(shù)學建模、數(shù)學競賽等活動，激發(fā)學生學習的熱情，提高他們的數(shù)學水平。
其次是課外活動。除了課堂教學，我還積極參與學校舉辦的各項數(shù)學競賽和數(shù)學活動，并指導學生參與其中。我組織學生參加了全國數(shù)學奧林匹克競賽、校內(nèi)數(shù)學競賽等比賽，并取得了優(yōu)異的成績。在這些活動中，學生們不僅拓寬了數(shù)學知識，還培養(yǎng)了團隊合作意識和競賽意識，增強了他們的自信心和責任感。
最后是教育教學改革。面對社會和科技的快速發(fā)展，我始終關注教育教學改革的動態(tài)，積極參與學校的教育教學改革工作。我不斷學習新的教學理念和教學方法，積極嘗試新的教學手段和途徑，努力提高自己的教學水平。我積極參與學校的數(shù)字化教學平臺建設，利用現(xiàn)代化的教學設備，提升教學效果。同時，我也積極參與學校的'課程改革工作，為學校的教育教學改革提出建設性意見和建議。
總而言之，在過去的一年里，我在教學工作、課外活動和教育教學改革等方面都取得了一定的成績，但我也清醒地意識到自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的教學水平，努力為學生的健康成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，謝謝大家對我的支持和關心。讓我們攜手并進，為學校的明天共同努力！謝謝！
教師個人述職報告 篇9
尊敬的領導：
日月如梭，時間如箭。隨著歲月的匆匆，又過了一個春夏�；厥淄拢锌f千，忙碌、充實、煩惱、快樂一起擁有，讓我意識到：忙碌與充實、煩惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱和快樂都變成了春雨秋霜，深深融入了我的職責，讓我樂此不疲，執(zhí)著進取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的成就，但我還是用一分耕耘，一分收獲來詮釋。
雖然在過去的兩年里我也遇到了很多困難，我不高興，我也對自己失去了信心，認為我是一個失敗的教育工作者，我覺得我的壓力很大，因為這學期接受黃金閱讀識字讓我充滿信心改變以前的教學方法，俗話說：活到老，學到老。為了滿足社會、工作和孩子的需要，我們必須不斷提高自己，充實自己。因此，我在普通教學中使用黃金班的教學方法。我相信只要我有信心、能力、吃苦耐勞，我就不會做壞事。因此，我一直在努力工作；我很高興看到孩子們在大班上過著愉快而充實的學習生活。我們付出了辛勤的汗水，讓孩子成長進步。現(xiàn)在看著孩子們一個接一個地快樂地上小學，我也從心底感到快樂，明白我的努力并沒有白費。
幼兒園教師的職業(yè)生涯是瑣碎而小的.。我記得羅校長曾經(jīng)說過，他今天所擁有和經(jīng)歷的一切都將是他未來工作的寶貴精神財富。現(xiàn)在我就像一艘剛離岸的船，在浩瀚的海洋中迎風斗浪，迎接新的勝利。我會更加努力地工作。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇10
尊敬的領導：
本年度，我擔任的主要工作是歷史教學，涉及到x年級xx班和x年級x班。一年來，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
熱愛本職工作，加強自己修養(yǎng)，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的`一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。
一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。
（1）我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精；
�。�2）將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結(jié)合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；
�。�3）積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來，我經(jīng)歷了悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影，深得學生的好評。
教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇11
20xx年我擔任了xxx學校六個班的地理教學工作，并擔任地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的工作作出述職：
一、積極參加課改培訓
加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉
州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案（實驗）》進行了解讀；人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓；省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見；科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作
高一地理備課組長的'工作本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作： 1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。 三、投身單元備課活動
研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。
通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野
也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑
新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條。
教師個人述職報告 篇12
尊敬的領導：
我叫x，自參加工作以來一直在x中學擔任初中歷史教學。XX年9月被評為x第十屆，至今任職一年�，F(xiàn)就一年來的任職情況述職如下：
一年來，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念，堅持一切為教育服務的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。
1、班級管理
一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術和智慧，結(jié)合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。
一個好的班集體應該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學生的成人擺在成長的首位，經(jīng)常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源，而好的'品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。
而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞，沒有一個品質(zhì)惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面！上學期末，全縣九年級統(tǒng)考中，我班郝x同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2、教學教研
一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學和教研提供了資源。
平時，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗基礎上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟！在歷史教學過程中，激發(fā)學生對學習歷史感興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。
在搞好教育教學工作的同時，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。Xx年底，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓全省教師的資源之一。
3、同伴帶動
無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。
4、反思成長
反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經(jīng)痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。
教師個人述職報告 篇13
尊敬的領導：
您好！
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修，嚴格遵守的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
我嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導
同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去
成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇14
尊敬的領導：
時間瞬間過去了，半個學期過去了。在這半段，有些事情，有些人，讓我深深記住。
這時，我忘記了所有的不快樂。因為這半年的收獲讓我感到興奮和快樂。我在與人打交道和工作方面積累了很多經(jīng)驗。從一個對學前教育一無所知的人，到一個對學前教育充滿信心的人！雖然各方面都有進步，但我知道這還遠遠不夠。
在工作中，我努力提高自己各方面的能力，對孩子有一定的了解和掌握，與孩子融入一個群體。我也有能力獨自上課。
在業(yè)余時間，我還會找到一些關于學前教育的微博和網(wǎng)頁，并詢問更多關于學前教育的經(jīng)驗。在這半年里，我還教孩子們?nèi)绾瓮嬗螒�。然后我要感謝領導給了我學習的機會，其中公開課讓我收獲了很多，積累了更豐富的`課堂經(jīng)驗。我也要感謝所有評估課程的老師指出了我的缺點，讓我成長得更快。
除了我的缺點，我的缺點總是分為兩點，一個是課堂控制能力不夠缺乏課堂經(jīng)驗，另一個是父母的溝通能力也缺乏經(jīng)驗。在學前教育的快速發(fā)展中，我認為這兩點非常重要，我希望在我自己的努力之后，我能大大提高。在這段時間里，許老師獨自承擔了父母工作的重要任務，這讓我感到非常內(nèi)疚。我想在這里說：x老師，你辛苦了。
最后，我要感謝所有坐著的人；感謝X老師的培養(yǎng)；感謝年級組長對我手的指導。感謝領導給我一個學習的平臺，感謝叔叔阿姨對我生活的關心！以上是我這半學期的報告！非常感謝。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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